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圖說:寓言的故事:60篇情境漫畫‧逆向思考讀經典 (第二版)

圖說:寓言的故事:60篇情境漫畫‧逆向思考讀經典 (第二版)

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內容簡介

  有效提高大考閱讀素養和閱讀理解!

  有心增強寫作力,「閱讀」固然是自我在體制外持續進步的不二法門,但「如何閱讀」、「如何將閱讀內化為智慧與能力」,仍是值得思考之議題。高詩佳老師《逆向思考讀寓言》是針對上述議題的一部優良著作。──國立師範大學國文系徐國能教授◎強力推薦

  這本書不僅適合孩童閱讀,對於想要提昇人生智慧的成人們也是一本很好的入門書。喜歡聽故事的朋友,不妨就讓我們借助寓言的魔法,一同走入中國美妙的經典故事。──虎尾科大通識中心王文仁教授推薦◎強力推薦

  「寓言」一詞最早見於《莊子.寓言篇》,是一種無論東西方都很古老的文學體裁,通常每一篇故事都含有道德教育或警世智慧。

  所謂的「寓言」就是透過情節簡單的故事,將原本抽象難懂的深刻意涵,藉由有趣與暗示性的方式,啟發、帶動我們的思考,讓我們見微知著、由小觀大、一葉知秋。

  本書四大特點:
  【經典故事】本書從古典與現代寓言中經典取材60 篇進行小說式的鋪敘、改寫,除了顧及史實與原作考量外,更希望能跳脫框架,讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。

  【詩佳老師說】輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作,及發現不同的新意、況味。比方說:
  〈西施病心〉,我們通常只注意到「東施盲目模仿」,而沒看見「東施的學習精神」。
  〈埳井之蛙〉,通常只知道井底之蛙目光淺短,而沒思考井底蛙究竟在快樂什麼?大海真的是牠非去不可的地方嗎?

  【經典知識】收錄原作最精華的段落,附有相關成語以幫助語文學習。

  【漫畫經典】用情境式漫畫,畫龍點睛地強化讀者對故事的印象及深刻寓意。

  只要運用創意思考,同一個故事根據說故事者的目的、諷喻對象不同,就能產生不同寓意,這是本書期待能帶給讀者體會的地方。

  將自己對這些寓言原作的理解、考察與思索,化成一則則的小故事,將生硬的古文再創作,讓埋藏其中的人生哲理和韻趣一一解密。同時也讓更多的朋友們,在透過閱讀增強中文語文能力時,也能一同分享寓言蘊含的生命智慧與喜樂。
 
 

作者介紹

作者簡介

高詩佳


  學經歷
  東吳中文研究所碩士。語文教育書籍暢銷作家,中文閱讀與寫作、繪本故事專業講師。《國語日報:中學生報》「讀寓言,學寫作」專欄、《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。曾獲邀至台北詩歌節、台大電機所、清華大學、東吳大學師培中心、東海大學、台北市立圖書館、台中國文科輔導團、《幼獅文藝》寫作班、《聯合報》作文教室、「張曼娟小學堂」等上百所學校團體演講、授課及師資培訓。

  獲獎
  著作《圖說:新古文觀止的故事──從閱讀出發、必讀的經典》,獲文化部「第37次中小學生優良課外讀物評選推介活動.人文及社會類」得獎。

  著作
  《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《小學生寫作文52變》、《會考作文拿高分,看這本就對了!》、《掌握會考作文六級分寫作秘訣,模擬會考作文題型快速攻略》、《滿分作文──學測、指考、統測,一本搞定!》、《新古文觀止的故事(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:從寓言故事開始(古今對照版)》、《文言文閱讀素養:新看古典小說的故事(古今對照版)》、《圖說:新古典小說的故事》、《漢字學堂:地球與萬物的故事》等二十餘本著作。

  高詩佳遇見‧文字臉書
  www.facebook.com/CreativeChineseWriting

  讀者交流
  amykoko2010@gmail.com
 
 

目錄

推薦序
作者序
逆向思考讀寓言
1. 橘逾淮為枳/春秋齊.晏嬰《晏子春秋.內篇.雜下》
2. 楚王好細腰/春秋宋.墨翟《墨子.兼愛中》
3. 苛政猛於虎/《禮記.檀弓下》
4. 杞人憂天/戰國.列禦寇《列子.天瑞》
5. 向氏學盜/戰國.列禦寇《列子.天瑞》
6. 狙公養猴/戰國.列禦寇《列子.黃帝》
7. 鮑氏之子/戰國.列禦寇《列子.說符》
8. 韓娥善歌/戰國.列禦寇《列子.湯問》
9. 不龜手之藥/戰國.莊周《莊子.逍遙遊》
10. 西施病心/戰國.莊周《莊子.天運》
11. 埳井之蛙/戰國.莊周《莊子.秋水》
12. 邯鄲學步/戰國.莊周《莊子.秋水》
13. 匠石運斤/戰國.莊周《莊子.徐无鬼》
14. 涸轍之鮒/戰國.莊周《莊子.外物》
15. 魯人徙越/戰國.韓非《韓非子.說林上》
16. 濫竽充數/戰國.韓非《韓非子.內儲說上》
17. 買櫝還珠/戰國.韓非《韓非子.外儲說左上》
18. 自相矛盾/戰國.韓非《韓非子.難一》
19. 守株待兔/戰國.韓非《韓非子.五蠹》
20. 畫蛇添足/《戰國策.齊策》
21. 狐假虎威/《戰國策.楚策》
22. 驚弓之鳥/《戰國策.楚策》
23. 南轅北轍/《戰國策.楚策》
24. 螳臂擋車/西漢.漢嬰《韓詩外傳》卷八
25. 塞翁失馬/西漢.劉安《淮南子.人間訓》
26. 景公善聽/西漢.劉向《說苑.君道》
27. 葉公好龍/西漢.劉向《新序.雜事》
28. 對牛彈琴/西漢.牟融《理惑論》
29. 仕數不遇/東漢.王充《論衡.逢遇》
30. 隨聲逐響/東漢.王符《潛夫論.賢難》
31. 杯弓蛇影/東漢.應劭《風俗通.怪神》
32. 一葉障目/三國魏.邯鄲淳《笑林》
33. 桑中李/東晉.葛洪《抱朴子.道意》
34. 海龜與群蟻/南北朝前秦.苻朗《苻子》
35. 后羿射不中/南北朝前秦.苻朗《苻子》
36. 公輸刻鳳/北齊.劉晝《劉子.知人》
37. 車翻豆覆/隋.侯白《啟顏錄》
38. 羆說/唐.柳宗元《柳河東集》
39. 臨江之糜/唐.柳宗元《柳河東集.三戒》
40. 雁奴/北宋.宋祁《宋景文集》
41. 恃勝失備/北宋.沈括《夢溪筆談.權智》
42. 黠鼠/北宋.蘇軾《蘇東坡集.黠鼠賦》
43. 烏戒/北宋.兆補之《雞肋集》
44. 應舉忌落/宋.范正敏《遁齋閒覽》
45. 越人遇狗/宋末元初.鄧牧《伯牙琴.二戒》
46. 金鎞刺肉/元.陶宗儀《輟耕錄》
47. 野貓/元.宋濂《宋文獻公全集.雜著》
48. 晉人好利/元.宋濂《宋文獻公全集.秋風樞》
49. 焚鼠毀廬/元.宋濂《宋文獻公全集.尉遲樞》
50. 變易是非/元.宋濂《宋文憲公全集.龍門子凝道記》
51. 蟾蜍與蚵蚾/明.劉基《郁離子.魯班》
52. 獼猴造反/元.劉基《郁離子.瞽瞶》
53. 越車/明.方孝孺《遜志齋集》
54. 越巫/明.方孝孺《遜志齋集》
55. 中山狼傳/明.馬中錫《東田集》
56. 醫駝/明.江盈科《雪濤閣集》
57. 黑齒白牙/清.石成金《笑得好》
58. 公案/現代.張至廷《在僻處自說:張至廷微小說選》
59. 選擇/現代.高詩佳
60. 豌豆公主/現代.高詩佳

 
 



乘著寓言的翅膀,走進經典故事的閱讀

高詩佳


  相信很多朋友不會忘記,過去在學習文言文的篇章時,總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時,如果有人能幫我們把這些難懂的部分,通通轉化成現代易懂的文字語言,再搭配精彩有趣的詮釋,那麼這些古老篇章的學習,想必就不會這麼的困難。

  確實,古典文學的學習首先必須克服的就是語言的障礙。如果這一關無法通過,就算文字的描述再怎樣美妙,傳達的微言大義多麼深刻有用,我們就是無法從中找到可以穿越的入口。為了讓更多的朋友,能夠更容易地進入古典文學高深的殿堂,詩佳老師特別規劃了「高詩佳說經典故事」系列,進行「將經典現代化」的工程,在浩瀚如煙的經典中為讀者選取最重要的篇章,透過獨特的想像力與創造力,將原本簡易難懂的文言文,改寫成一個又一個好看的故事。

  書中的【經典故事】單元,由詩佳老師對原作進行小說式的鋪敘、改寫。【詩佳老師說】輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作。【經典知識】收錄原作最精華的段落,附有相關成語以幫助語文的學習。幽默諷刺的【漫畫經典】,用漫畫強化讀者對故事的印象。這樣的引導安排,使整個閱讀的過程充滿趣味,讀者也將與我乘著經典的羽翼,在迷人的故事與圖畫中,開啟生命的格局與智慧。

  此系書第一輯《圖說:新古文觀止的故事》,透過現代小說的筆法與輕鬆的解析,帶領大家閱讀了《古文觀止》精彩的故事,解密其中埋藏的人生哲理與謀略。這次,我們將閱讀的腳步走向了「寓言」,收極了60篇經典寓言。所謂的「寓言」,指的是一種富含道德教育意義或警世智慧的短篇故事,通常以簡潔有趣的故事呈現,隱含對人生的觀察和體驗。在中國,「寓言」一詞最早見於《莊子.寓言篇》。戰國時代是寓言產出的黃金時代,當時各門派學說百家爭鳴的結果,創造出了大量富哲思的寓言。今天,我們在《荀子》、《墨子》、《韓非子》、《莊子》、《戰國策》中都可看到不少富經典意義的寓言故事,值得我們一再的品味與閱讀。

  本書在寫作時,大量的從古典與現代的寓言中取材,除了顧及史實與原作的考量外,更希望能跳脫框架,讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。比方說,在〈不龜手之藥〉中,宋國人製作護手藥,以為只有護手的用途,被人買走製藥的祕方後,給在冬天打仗的士兵使用而打了勝仗,除了分析寓意,更點出創造力的產生和運用的關鍵。又比方說〈西施病心〉的故事,我們通常只注意到「東施盲目模仿」的主題,而沒有看見「東施的學習精神」這一面。在〈埳井之蛙〉裡,通常只知道井底之蛙目光淺短,而沒有思考井底蛙究竟是在快樂什麼?大海真的是牠非不不可的地方嗎?只要運用創意思考,同一個故事根據說故事者的目的、諷喻對象不同,能產生不同的寓意,這是本書期待能帶給讀者體會的地方。

  此外,本書最後收錄了三篇現代的寓言創作,以對照古典寓言和現代寓言的延續性和不同之處。有諷刺現實政治、同情弱勢人民的〈公案〉,是新銳作家張至廷所著,語言上傳神而靈活,故事中的諷刺性與荒謬感,形成了一種獨特的幽默,是現代寓言創作的典範,因而收錄。〈選擇〉與〈豌豆公主〉兩篇是筆者的創作,前者說居住環境不同的兩隻螞蟻都犯了同樣的毛病,只站在自己的角度看世界,諷刺人性的偏狹心態;後者說的是現代人因養尊處優造成的「公主病」,倒不限於諷刺女性,現實中也常見男性的「王子病」。不論寓言傳達的是什麼寓意,目的都是點出現實的真相,並期待讀者藉著閱讀故事,對自身的問題、社會或世界的問題,有所理解與反思。

  詩佳老師在細心閱讀原文尋找問題的過程中,發掘出不少有趣的想法。為了能夠跟大家分享,於是決定將自己對這些寓言原作的理解、考察與思索,化成一則則的小故事,將生硬的古文再創作,讓埋藏其中的人生哲理和韻趣一一解密。同時也讓更多的朋友們,在透過閱讀增強中文語文能力時,也能一同分享寓言蘊含的生命智慧與喜樂。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789577633989
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 208頁 / 17 x 23 x 1.04 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

經典故事
 
橘逾淮為枳
 
春秋齊.晏嬰1《晏子春秋.內篇.雜下》
 
那個身材矮小、窄肩膀的齊國大使晏子,奉命出使楚國,出發前就知道這是不好辦的差事。
 
一行人走了多時,終於來到楚國。楚王在宮殿熱情地款待晏子,賜酒喝。酒到酣處,忽然官吏綁了個人來到殿上,手一推,那人便跪倒在地,只見他形容憔悴,身上佈滿了紫色的瘀痕。
 
楚王伸出手指,對著跪在地上的人揮了揮,說:「那捆著的是幹什麼的?」剛才歌舞昇平的熱烈,頓時降到了冰點。
 
官吏行禮回答:「他是齊國人,在我國犯了竊盜罪。請大王發落!」
 
楚王轉頭,掩不住得意的神色,問晏子:「貴國的人很擅長偷竊嗎?」
 
晏子聽了,立刻站起來抹平衣服上的皺摺,恭敬答道:「聽說橘樹長在淮河的南方是『橘』,但是越過淮河長在北方,就變成『枳2』,它們只有葉子的形狀長得像,果實的味道卻不同,這是因為淮河南北的環境不一樣。現在,生活在齊國的老百姓不偷竊,可是在楚國就偷,難道不是受楚國的影響,才使老百姓特別會偷竊嗎?」
 
詩佳老師說
 
淮南的橘樹移植到淮北,就成了枳樹,環境對事物的影響是多麼深遠啊。人也一樣,如果生活環境改變,思想或個性可能不知不覺受到影響,由一個不偷竊的人,變成一個慣竊,這是潛移默化的可怕。
 
〈橘逾淮為枳〉生動地塑造了兩個人物形象。楚王原本想藉著囚犯羞辱晏子的國家,他問晏子:「貴國的人很擅長偷竊嗎?」簡單一句話,就將楚王傲慢無禮的形象栩栩如生地勾勒了出來。
 
面對楚王的無禮,晏子則採取相反的態度,先恭敬的起身,用合乎禮節的行為對照楚王的無禮,再說個故事,點出「楚國的環境使百姓容易偷竊」,是用楚王的邏輯來反擊楚王,以牙還牙,成功壓倒對方的氣燄。晏子隨機應變,從容不迫地維護自己和國家的尊嚴,使人讀了不得不大加讚賞!
 
經典知識
 
相關成語:「橘淮為枳」、「淮橘為枳」、「南橘北枳」。

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