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孩子的第一套STEAM繪遊書01搶救大灰鯨:看因紐特人如何幫動物朋友脫困(108課綱科學素養最佳文本)

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  • 優惠期限:2019年12月31日止
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內容簡介

★第一套台灣原創,專為孩子打造的STEAM知識繪本遊戲書★
★從時事出發,開拓孩子的國際視野★
★符合108課綱,培養孩子關鍵能力的最佳文本★
★PBL【問題導向學習法】的科普圖書★

  《搶救大灰鯨》是1988年10月,
  位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。
  當時參與救援的人非常多,有當地人、科學家、環保人士、軍人,
  還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、
  如何不使海水持續結冰前來提供解決方案,再加上新聞媒體的報導,
  這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」,
  並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。

  真實的故事總是打動人心,人類放下成見,
  為了動物而彼此合作的情感更能引起共鳴。
  本書以適合孩子閱讀的溫暖文字,搭配富有生態意義的繪圖,
  帶領孩子回到那搶救生命、分秒必爭的日子。
  更重要的是,透過這則真實的故事,看到解決問題的過程。

  故事之後還有STEAM五個領域的活動,
  讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作,
  體驗故事中眾人匯聚的科學力量:
  Science有趣的科學知識  北極為什麼這麼冷?
  Technology生活裡的科技工具  冰怎樣被鑿開?
  Engineering不簡單的工程  破冰船是什麼船?
  Art不一樣的人文藝術  因紐特人石堆
  Mathematic奇妙的數學  海洋裡的巨大哺乳類

本書特色

  1.原創的科普文本,帶給孩子面對真實世界的新體驗
  取材自真實事件,由台灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。

    2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
  第一套以STEAM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書,透過故事引發孩子的學習動機,利用本書設計的STEAM的遊戲,搭配隨書附贈的建構積木紙卡,試著扮演工程師和藝術家,堆出一個又穩固又美觀的因紐特人石堆,在家STEAM一點都不難!

  3.結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
  知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野,同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。

  4.5大構成,全方位讀本
  ●觸動人心的真實故事繪本
  ●故事裡的STEAM 解析與遊戲操作
  ●給師長的導讀說明
  ●真實事件珍藏書衣
  ●故事學習地圖

名人推薦

  王子華|國立清華大學竹師教育學院副院長/教育與學習科技學系教授
  阿亮老師|綠教育創辦者/自由教育者/作家
  陳振威|新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
  周蓮香|台灣大學生態學與演化生物學研究所教授/台大鯨豚研究室主持人
  陳木城|實驗學校創辦人/兒童文學作家
  賴以威|台師大電機系助理教授/數感實驗室共同創辦人

好評推薦
    
  《孩子的第一套STEAM繪遊書》,是一套適合親子共讀的STEAM教育書籍,也適合學校採用為素養導向教學的教材。各單冊之主題取材廣泛,且聚焦於小朋友有感的日常生活STEAM相關議題的探究,深入淺出的介紹問題探究與解決的歷程,可以引導家長與小朋友思考其中的原理,內文也有一些小活動可以讓家長與小朋友動手做,這些設計都可以讓家長與小朋友逐步獲得STEAM跨領域知能,其中的書本最後的【看故事玩STEAM】,則引導家長帶領和陪伴小朋友培養STEAM素養。--王子華 國立清華大學竹師教育學院副院長/教育與學習科技學系教授

  科學與故事都是生活的一部分,讓孩子從生活的故事中探索科學,是一種快樂、種自然的過程,更是培養孩子從生活中自然而然學習的能力。--阿亮老師  綠教育創辦者/自由教育者/作家

  12年國教素養導向教學就是九年一貫帶著走的能力之升級,而科學探究與實作就是透過真實情境的問題解決,讓學生的能力提升成素養的最佳途徑。--陳振威  新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員

  一個真實的、不可思議的故事,發生在有屠鯨文化的因紐特族村,三頭灰鯨的擱淺救援行動,牽動了當地原住民、環保人士、軍人的合作,甚至驚動美、俄總統高層,最後達成完美的結局。相信這本書也會像電影「鯨奇之旅」般,帶給您永恆的驚奇與感動!--周蓮香  台灣大學生態學與演化生物學研究所教授/台大鯨豚研究室主持人
 

作者介紹

作者簡介    

胡儀芬


  從事兒童出版工作將近20年。喜歡閱讀、畫畫,喜歡透過編寫兒童讀物去想像未來的各種可能性。我記得小時候發現新事物的驚喜,也記得閱讀帶給我探索和想像的能量,《科學++》系列原創圖書,便是基於這個初衷而誕生,獻給未來有無限可能的孩子們。

繪者簡介

游玹


  加拿大動畫系畢業。喜歡攝影,唱歌,旅遊。記得大學的時候,看著身邊的同學們接了稿子畫畫,總希望自己有一天也能跟他們一樣。這次,我終於也能發揮自己的想像力,透過這個方式傳達自己內心尚存的溫暖。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789863596929
  • 叢書系列:科學++
  • 規格:精裝 / 48頁 / 21 x 25 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

影片介紹

共和國童書展

 

內容連載

看故事玩STEAM
 
觸動人心的真實事件
 
《搶救大灰鯨》是1988年10月,位於北極圈的一個因紐特族村子裡發生的真實事件。當時參與救援的人非常多,有當地人、科學家、環保人士、軍人,還有各路人馬針對如何鑿冰、如何為灰鯨引路、如何不使海水持續結冰前來提供解決方案,再加上新聞媒體的報導,這場國際救援事件有了一個代號—「破冰行動」,並且在2012年被拍成了電影「鯨奇之旅」。作為科普題材的文本,真實事件是非常吸引人的,因為這揭示了:人類實際面臨到各式各樣的問題,人們也努力地運用有限的知識和技術去解決問題,結果雖未盡如人意,但是過程總是觸動人心。
 
從故事中理解STEAM核心精神
 
科普故事也不應只是故事,它鋪排的故事中,包含客觀現象的描述、因果關係的邏輯、條件的推理等等,並營造情境,提供孩子培養科學態度的典範和養分,以及引起孩子和世界連結的情懷,和探索萬物的欲求。
 
在故事中,我們可以看到主角的疑問、思維,他提出的解決方案和行動,依據行動後的結果評估,並且改進方法。這便是一個解決問題的流程,也是一個STEAM的核心精神。
 
發問       思考      設計      行動/製造     評估和改良 
 
灰鯨為什麼      天氣太冷、              灰鯨需要呼吸的洞            鑿冰、炸開冰層            力量不夠
 
會溺水              溫度太低                  灰鯨需要一條通往            鋸開冰層                        找更多人
 
                          灰鯨太晚離開          大海的道路                        水循環幫浦                    找破冰船
 
要怎麼救灰鯨                                    要維持海水不結冰             破冰船
 
脫困
 
從STEAM活動中體驗故事中的跨領域學習
 
看完故事,孩子有了一些疑問、一些想法,這些觸動可以在STEAM活動中被延續。STEAM的部分安排了孩子可以簡易體驗或操作故事中的跨領域活動,例如在科學/Science領域中,我們拿手電筒來模擬太陽光,讓孩子了解極地比其他地方寒冷,和太陽照射地球的角度有關,也讓孩子有初步的氣候概念;也請孩子想一想,在生活環境中,哪些地方可以看到水結冰,這些地方的共通點是什麼?引導孩子去分析歸納,找出異同。

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