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晴空下與你一起狂奔(增訂新版)

晴空下與你一起狂奔(增訂新版)

あと少し、もう少し

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內容簡介

  前方是你等待的身影,所以,一路上即使孤單,我也能一直跑下去。

  在這一段幾乎看不見終點的路程,都必須獨自奮力前行,不管身體如何沉重,即使肺部嚴重缺氧、心臟彷彿快要爆炸,我都不會放棄。

  你問我,真的這麼喜歡跑步嗎?我的答案是:「不。」這麼辛苦的事,最好可以不用做。但是,若你問我,真的這麼高興參加驛傳嗎?我的答案是:「對。」因為,我喜歡掛上接力彩帶,承擔如此重任,唯有這個時候,我才有能稱得上是「伙伴」的隊友!

  這個夏天開始,六個原本彼此誤解、不滿、懷疑的人,集合在操場上,在烈日下,奔跑於深山鄉野間,太陽逐漸溶解了每一個人周圍隱形的高牆,蒸發了彼此的不信任與厭惡;經過秋日與冬季每一天勤奮的練習,「還差一點,再加油一點」,已經成為他們最重要的信念。

  這一次,他們不只為了自己,也因為等在前方的伙伴,拚命跨出每一步。

本書特色

  ★感動日本女星宮崎葵!
  ★三浦紫苑專文推薦!
  ★柯倩華(兒童文學評論家)、王淑芬(兒童文學作家)感動推薦
  ★作者瀨尾麻衣子曾經任教於中學,對於中學生的觀察入微,充分表現在這本作品中。

得獎紀錄

  ★2015年好書大家讀年度最佳少年兒童讀物得獎好書
  ★好書大家讀68梯次好書大家讀文學讀物組入選好書
  ★少爺文學獎、吉川英治文學新人獎、坪田讓治文學獎得主熱血之作
  ★日本《達文西》雜誌每月白金之書推薦
  ★柯倩華(兒童文學評論家)、王淑芬(兒童文學作家)感動推薦

讀者好評

  奔跑的少年,守護他們的大人們,都在美麗山河的圍繞下成長茁莊。 我不想用「青春小說中的傑作」這樣簡便的語言,但是,這部作品確實只有「傑作」二字可以形容。
  任何人都是孤獨的。然而,與這個嚴峻事實同等重要的是,我們也並不孤獨。驛傳就是藉由襻帶的傳遞跑完單靠一個人無法完成的艱辛長路。在夥伴和周圍親友的鼓勵聲中,一面與孤獨和團體的狹縫中奮鬥著向前奔跑。
  所以,這本描寫長跑的書,讓我們看見了逼近人性本質的故事。──三浦紫苑

  所有世俗認定「好看」小說的條件,本書都完美的做到了。更別提它有個最特殊的寫法,就是「每一章就是每一棒當主角」;每一次交棒的瞬間,亦即章節替換,場景轉換純熟無礙。而每一棒(每一主角)的弱點,又恰是青春期會遇見的一道成長障礙(典型成長小說的追尋、跨越歷程)。──王淑芬(作家)

  曾經在日本的雜誌中看到女星宮崎葵推薦此書,好奇之下買書一讀,果然令人感動,不禁看得淚眼婆娑。並且覺得,如果宮崎葵來演書中顧問一角,應該頗合適。──高之儀 (日文譯者)

  我喜歡《強風吹拂》,當看到作者三浦紫苑竟然也推薦《晴空下與你一起狂奔》這本書,當然也就一定要看了。這本書雖然也是講驛傳,但跟《強風吹拂》有很大的不同,書中每一區的跑者能消除心防,真是太好了。──Kay (讀者)

  作者寫出人與人之間的羈絆,透過齊力合作,成為彼此的支持力量,真要讓人大喊「這就是青春」啊!──璐西(讀者)
 
 

作者介紹

作者簡介

瀨尾麻衣子


  一九七四年,生於大阪。大谷女子大學國文科畢業。二○○一年,《卵之緒》獲得少爺文學獎大獎,二○○二年出版此書,成為首作。二○○五年並以《幸福的餐桌》獲得吉川英治文學新人獎,二○○八年更以《戶村飯店-青春100連發》獲得坪田讓治文學獎。

  其他作品尚有《圖書館之神》、《溫柔樂音》、《溫室時光》、《照耀我的明日》等書。

譯者簡介

陳嫻若


  日文系畢。曾為出版社日文編輯,目前專職日文翻譯。
  喜歡閱讀文學,也樂於探究各領域的知識,永遠在翻譯中學習。

  譯作有《皮耶塔》、《地球全史》、《蛋白質的一生》、《你的全球暖化知識正確嗎?》、《吃真正好的食物》、《吐槽學數學》、《今天也謝謝招待了》、《不自由的心》、《贖罪》、《塵封筆記本》、《奈良街道風情》、《從謊言開始的旅程》、《尋味日本茶》、《森之眠魚》等。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869700719
  • 叢書系列:JJJ
  • 規格:平裝 / 304頁 / 14.8 x 21 x 1.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

0
 
今天早上,我被指名跑最後一棒。
 
「沒錯沒錯,報名時我改了。」
 
坐公車抵達田徑場後,上原把全體集合起來時,突然這麼說。我默默地凝視著上原的臉。
 
「還是讓桝井跑六區。」
 
「嗄?」
 
「我是說五區和六區互換。」
 
「為什麼?」
 
「什麼為什麼,因為想贏啊。這就是唯一理由。」
 
「拜託,哪有這樣的嘛。」
 
這麼大的事之前完全沒聽說,而且怎麼可以在比賽當天,而且是出賽前才告知?我想上前抗議,上原拿起脖子上掛的總監證給我看。
 
「你看這個。」
 
「看什麼?」
 
「我是總監,也是田徑社顧問。雖然很遺憾,但我的權限比你這個社長大。」
 
上原說完,又像平常那樣給出模稜兩可、含糊不清的指示:「好了,拿出精神來。對了,我們得先去場地把營帳紮好才能占到位置。嗯,站起來吧。」
 
國中驛傳的規則是,男生組六人跑十八公里,女生組五人跑十二公里。將縣分成六個地區,舉行分區比賽,每區各選出前六強學校,參加全縣大賽。在該賽中得到冠軍,便能進入全國大賽。驛傳開賽前會舉行打氣會,入選全縣大賽時也會舉辦祝捷會。驛傳大賽比起田徑部的夏季大賽和冬季大賽,不知盛大多少倍,是全校動員的大活動之一。
 
大部分的學校都不只派出田徑社所屬的學生,而是選出速度快的學生組成隊伍。事實上,籃球社或足球社裡,意外的也有不少選手,跑得比田徑社快。我們這一區有十八所國中,但因為鄉下學生少,根本沒有學校只派正規田徑社選手參加驛傳,我念的市野國中也是這樣。
 
市野國中位在我們這區塊的深山地區,全校學生只有一百五十人,但即使如此,每年男子驛傳隊也都能搶進第五名或第六名,吊車尾入選全縣大賽。我從國一就開始跑驛傳,升上三年級後當上田徑社社長,今年是最後一次跑了,所以希望這次不要吊車尾,能進入前三名,光明正大的進全縣大賽。這是我的想法。
 
在國中做什麼事最需要的,不是能力,而是努力,雖然聽起來好像我在騙人,但幹勁、韌性、團隊合作和紮實的練習,決定了成敗。不管是哪一種運動,或者月考還是合唱比賽都一樣,但其中,這些要素對驛傳來說,影響最為明顯。每年獲勝入選的不是擁有天才的隊伍,而是有較多努力加快速度的夥伴的隊伍。

會員評鑑

5
3人評分
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3則書評
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立即評分
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5.0
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2022/04/23
「大田,你做得到!」
是小野田。小野田在路邊大聲吶喊,一面用力揮手。
「因為你本來就做得到!快跑!」
小野田喊得像個傻瓜,就像老師們千篇一律的話。但是小野田說的有點不一樣。不是「其實你做得到」,而是「本來就做得到」。
第一個被感動到哭的段落
讀到後面又被其他人感動了好幾次
從看了《強風吹拂》以來就很喜歡「驛傳」
讓懷抱著不同信念、能力不一的跑者們凝聚成團隊,克服痛苦的訓練,用盡全力奔跑,為了把彩帶早其他人一步傳給等在前方的伙伴,為了一起抵達終點
具有這種熱血魔力的驛傳真的超酷的!
像《強風吹拂》一樣,《晴空下》也是著重描寫每一區跑者們的心路歷程及跑驛傳當下的感受
不過比起《強風吹拂》的大學生們,《晴空下》的國中生們有更多迷惘、更不穩定,但是更單純,邊讀邊陪著主角們跑的時候有種很青澀的感覺
同樣的是,讀完的那一刻都會覺得非常暢快
就像剛全力跑完長跑,迎面吹來一陣涼風
很舒服
這是一步一步的跑著
一點一滴累積起來的
跑步獨有的享受
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5.0
|
2019/09/01
很熱血青春好看的一本書,
除了描寫熱血之外,
也營造每個人物背後的心情故事,
講述每個人在這段旅程獲得的收穫,
並描寫每個人在團隊,在人生路上的遭遇跟選擇

如果喜歡三浦紫苑的"強風吹拂",
那也應該會喜歡這本書,
可以回顧學生時代大家為了同一個目標努力,
然後也有細心去體貼每個人相異處的方式,
作者寫作的方式也很棒,
每個人物/章節之間有些環環相扣的地方,
時間上的序列跟比賽描寫的方式都很用心,
是個讀起來不費力也會融入其中的好故事,

2015的作品還會拿出來重新再版增訂,
其實某方面也是說明這部作品受歡迎的程度
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4.5
|
2019/08/13
成長的時候,我們期待在同儕中獲得歸屬感,而有些人自然而然可以成為團體中的一員,甚至是靈魂人物,但有些人卻要很努力地不被冷落,甚至努力不要受到攻擊,長大這門課題複雜且難解,不過如果可以其實也能很簡單。

青春期的孩子們開始放大自己的感觸,擔心著他人的眼光和評論,個性的轉變、說話的不同,期待的是接納和認同,但其中又有多少是勉強自己而來的結果。或書中出現的團隊比賽不是多數人都有的經歷,然而書中六位面對名為成長的課題,他們的熱血和迷惑卻能強而有力與許多人產生共鳴。

六段分區、六位同學和一位討厭運動社團顧問,在國中的最後一年他們聚在一塊,他們留下的不單是揮灑之後的汗水,還有所有人都會懷念的記憶和感動。每個人都有自己的問題,設樂的歸屬、大田的自尊、二郎的傻奇、渡部的倔強、俊介的迷惘和桝井的堅持,當然還有上原老師的觀察,他們七拼八湊成了一個團隊。起初以為是單純討論運動、比賽的書籍,但真的不能因為封面去評斷一本書好壞,開始閱讀之後從原先的概略到慢慢的理解,談論的不只是跑步,還有成長時會遭遇的挫折和畏懼。

如果同學不喜歡我怎麼辦?如果同學討厭我怎麼辦?如果我害同學失望了怎麼辦?好多好多的擔心,卻忘了自己真實的想法,不過這就是青少年呀!跌跌撞撞的前進,糊裡糊塗的努力,畢竟有誰不是努力地去摸索何謂真實。

無論是性向還是個性,家庭亦或個人,作者藉由十八公里的驛傳,搭接了孩子們面對成長時的擔憂和同儕間的迷惘,但人生是不停向前的跑道,會跌倒、會疲倦,但只要想到前方有人等待著就能使盡全力向前。到了最後,他們的問題解決了嗎?

設樂可以勇敢的面對人群了嗎?
大田可以真誠的面對挫折了嗎?
二郎可以堅定的面對失望了嗎?
渡部可以無謂的面對差異了嗎?
俊介可以真正的面對疑惑了嗎?
桝井可以放鬆的面對放下了嗎?

他們的故事是進行式,如同你我也努力找到答案,也可能因為經歷,更正確定好的回應。書中的上原老師看見所有人的努力和真實,或許她不懂運動,但因為歷練得到更多的感受,老師之於學生,除了課本上的知識,更重要的是讓學生領悟人生的問題。

沒有一定的答案,人生也是,成長也是,不過只要向前,就能得到自己答案,但要知道自己不是孤單的面對跑道,一路上還有許多人一同奔跑著。
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