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文具精靈國2:誰叫我是萬人迷!

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內容簡介

  ◎附有「好用成語、詞語祕笈」、「文具精靈的寫作課」;還有與時事議題、生活智慧有關的延伸思考。
  ◎看文具精靈們在「創意魔小」裡施展魔法,大顯神通!   


  我們手上的圓規,會施展轉圈圈魔法,轉出龍捲風;我們拿著的磁鐵,有超強的吸引力魔法,能把好多文具吸到身邊……我們的文具,是一群擁有各式各樣魔法的可愛小精靈,歡迎來到文具精靈組成的國度。

  這學期有個又高又帥的交換生來到「創意魔小」,把好多文具精靈迷得東倒西歪!不像怕自己太胖而想減肥的色紙妹妹、怕自己太迷糊而被同學取笑的透明膠帶弟弟、怕同學覺得自己長得像三角恐龍而擔心的三角板兄弟……有好多好多煩惱啊,當萬人迷真好!咦?萬人迷也會有煩惱?

  不只是這樣,聽說「文具精靈三結義」竟然一起穿越時空,還聽說溫柔甜美的字典老師要離開創意魔小!面對層出不窮的驚奇事件,文具精靈們用他們的魔法、智慧和勇氣,團結一心,見招拆招,一一解決!

  延伸閱讀
  《文具精靈國1:創意魔小開學趴》goo.gl/Wf1JAP
  《廁所幫少年偵探系列》goo.gl/MeC5Rn
  《來自星星的小偵探1:我不是討厭鬼》goo.gl/NaEscL

  *無注音
 

作者介紹

作者簡介

郭恆祺


  1969年生,政治大學新聞研究所碩士。為資深出版人,曾任博客來網路書店網站總編輯、城邦出版集團網路事業部經理、商周出版主編,以及商業周刊與格林文化等相關企業的新事業開發。著有《文具精靈國1:創意魔小開學趴》(小魯文化出版)等,並有多本譯作。

  近十年來自行創業,創辦「臉書店」, 在網路上提供電子商務與社群經營服務,並致力筆耕童書與親子教養文章,也是一位擁有一對兒女的童心老爸,更是重度愛書人、愛樂人、愛一切新奇好玩事物的人。  

繪者簡介

BO2


  1968年生,復興美工畢業。目前為BO2圖文工作室負責人,專職於圖文創作。曾為宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列的商品設計者,設計過無數種文具禮品卡片與雜貨,畫過無數本書籍的封面插畫,寫過無數篇有趣的搞笑文章,發表過無數篇華人界閱讀率最高的搞笑電子報,出過幾本字比圖多很多的書,在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄,作品常出沒於各大媒體與電視廣告。
 
 

目錄

作者序
人物介紹
1.色紙妹妹「絕對不能說」的心事
2.磁鐵貴公子的「萬人迷」風波    
3.透明膠帶弟弟的「給我一個交代」記憶力大會考
4.文具三結義的「超時空文具博物館」歷險記    
5.三角板兄弟想找新朋友
6.什麼!字典老師要離開創意魔小了?
延伸討論
附錄:好用成語、詞語祕笈
文具精靈的寫作課2

 
 

作者序

只要有自信,人人都是萬人迷!


  《文具精靈國1:創意魔小開學趴》出版以來,許多小讀者紛紛來信或在粉絲團留言,與我分享他們最喜愛的文具精靈同學是哪一位,大家的想法都很有趣,也很可愛──像是有很多女生喜歡轉學到創意魔小「守規矩」班的圓規妹妹,因為她勇敢地參加舞林盟主挑戰賽,用「轉圈圈芭蕾舞」贏得冠軍,在陌生環境中贏得新友情,實在太酷了!而男生們則偏愛「熱血到流鼻血」,想登上世界最高峰的直尺小子,大家都想仿效他堅持實踐「夢想」的精神。男女生都喜歡的是木頭鉛筆小子,因為他樂於幫助朋友,還有令人嚮往不已的「文具三結義」,他們之間堅定的友情,大家都好羨慕!

  小讀者在閱讀《文具精靈國》時的收穫,以及給予我的回饋,是我收到最大的禮物!而我提筆寫下《文具精靈國》系列的初衷,是希望除了讓孩子們學習正確地使用成語、詞語,以及認識基本故事架構之外,還可以利用「角色設計」,把許多人格特質偷偷「置入」小讀者的品格學習中,讓他們產生「代入感」,由代入感萌生同理心,比爸媽講一萬個道理還有效,這對透過閱讀建構世界觀的小朋友來說,真的非常重要!所以我特別在本冊《誰叫我是萬人迷!》中,說了好幾個有關「人際關係」的故事。

  像是來自外國的交換生「磁鐵貴公子」,因為「太有吸引力」大受同學歡迎,卻沒想到「受歡迎」反而成了他的苦惱來源;而一樣是剛來到創意魔小的三角板兄弟,又會被文具精靈同學們用什麼方式「歡迎」呢?

  「融入」與「接納」永遠都是學校生活中,與人相處時的難題,我希望這些故事讓小讀者潛移默化,讓大家學會文具精靈的「魔法」,繼而運用在自己的生活中,透過閱讀和導引,讓孩子們學會解決所面臨的人際問題。除此之外,本冊其他故事談的主題也相當生活化,同樣是為了讓孩子產生代入感,像是瘦弱的色紙妹妹如何「找回健康」,記性不好的透明膠帶弟弟如何「克服健忘」等。

  其實不論什麼主題,我想讓家長和小朋友們藉由文具精靈的演示,了解他們除了幽默搞笑之外,還會用什麼方式,改變待人處世的態度。我始終相信,一個稱得上精采的故事,不該盡說些大道理,但也不能只有搞笑,否則只會淪於「笑話」,能讓人在讀完之後留下一些「餘韻」的,才是好故事。因此,如果想同時提升孩子們的寫作能力與建立好品格,建議家長們要讓他們多接觸讀後「會默默在心底留下些什麼」的作品,不論是繪本還是橋梁書,都適用這樣的原則。

  這是我致力達成的終極目標,因為孩子才是閱讀的主角,師長不妨和孩子們多聊聊讀後感,帶他們去書店選書,讓他們說出真心喜歡,且讀完難以忘懷的作品──是那種想一讀再讀的「心頭好」,而不是隨手選的一本書。

  衷心希望《文具精靈國》系列,能持續帶給孩子們這樣的幸福感,只要各位小朋友們喜歡,我就會不斷地寫下去!

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789862119228
  • 叢書系列:文具精靈國
  • 規格:平裝 / 120頁 / 14.8 x 20.9 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:9歲~12歲
 

內容連載

一、色紙妹妹「絕對不能說」的心事
 
一大清早,「文具什麼東東」村的山頭上,就會跳出一顆又大又圓,像是荷包蛋似的太陽,當金黃色的陽光灑遍了整座創意魔小時,所有文具精靈就會準時到校,個個朝氣蓬勃地參加由書包校長親自主持的「魔力一百分」朝會。
 
「哇!早上天氣暖烘烘的,好舒服啊!」
 
看起來「走路有風」的圓規妹妹,是今天第一個到學校的,而其他「守規矩」班的同學,像是直尺小子、量角器弟弟也都陸陸續續進到教室,大家放好書包後,一起排好隊伍往操場出發。
 
「呵呵呵,大家早啊!」和藹可親的書包校長已經站在司令臺上,精神抖擻地和文具精靈們揮手問好。
 
「校長早!」各個班級魚貫走進操場,鉛筆盒老師在一旁幫忙維持秩序。「筆一筆」班的木頭鉛筆小子跟「愛整潔」班的橡皮擦女孩打招呼,而「分得開」班的不鏽鋼剪刀小子和安全剪刀男孩,則在玩著「剪刀,沒有石頭,少了布」的搞笑遊戲。
 
等所有班級都就定位了,今天的司儀──最美麗的字典老師才拿起麥克風宣布:
 
「升旗典禮,開始!」
 
只見色紙妹妹這時才匆匆忙忙地從校門口跑進操場,但明明該走到「輕飄飄」班的她,卻一股腦兒地往「守規矩」班衝過去。
 
「色紙妹妹,你走錯了啦,我們這邊是守規矩班吔!」站在排頭的圓規妹妹,連忙大聲提醒睡眼惺忪的色紙妹妹。
 
「喂!色──紙──妹──妹,我們班在這裡啦!」操場另一頭「輕飄飄」班的厚紙板大姊扯開嗓門喊著,要色紙妹妹快點回到自己班級的隊伍。
 
「咦!我……我走錯了嗎?」色紙妹妹一臉尷尬,在全校同學的注目之下,滿臉通紅地走回自己的班級,安靜地排在最後一排。
 
典禮開始,所有精靈同學看著校旗冉冉升空,大家一面打著節拍,一面大聲唱著創意魔小校歌:「魔小、魔小,我們的搖籃!點子很多,創意不簡單……」
 
差點遲到的色紙妹妹也跟著同學們唱著,但她的聲音卻越來越小,同學的身影越來越模糊,她站得越來越不穩,眼看就要昏倒了!
 
 這時,不知從哪兒颳來好大的一陣風,剎那間把色紙妹妹「咻」的一聲,吹到了半空中!

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