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孩子的第一套STEAM繪遊書06 工作象重回自然:看志工如何打造亞洲象的森林樂園(108課綱科學素養最佳文本)

孩子的第一套STEAM繪遊書06 工作象重回自然:看志工如何打造亞洲象的森林樂園(108課綱科學素養最佳文本)

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內容簡介

  ★第一套台灣原創,專為孩子打造的STEAM知識繪遊書★
  ★符合108課綱,培養孩子關鍵能力的最佳文本★
  ★從時事出發,開拓孩子的國際視野


  一名泰北女孩茶樂許下心願:「我要幫助大象脫離痛苦。」

  茶樂16歲那年到伐木營裡工作,發現小象所受的虐待,感到非常難過。離開伐木營之後,茶樂許下一個心願:「我要幫助大象脫離痛苦。」

  一九九六年,茶樂創立大象保護基金會,開始籌劃建造大象自然公園,呼籲人們不騎大象、不看大象表演。1998年,茶樂的大象自然公園開始收容受傷、受虐、被遺棄的大象,但是一個人的力量不夠,該怎麼辦呢?

  ◆你知道怎樣訓練陸地上最大的哺乳動物—大象工作和表演嗎?
  大象為什麼會乖乖幫人們搬運木頭?

  許多伐木營裡的大象,都是人們從森林裡抓回來的小象,從小歷經主人嚴格的訓練所養成的「工作象」。牠們並不是心甘情願,而是不敢反抗主人。

  當你有機會到泰國去玩時,你會想要騎大象嗎?你會覺得騎大象很好玩嗎?看到大象表演特技、用鼻子畫畫或投籃,你有怎樣的感覺呢?

  ◆讓眾人支持大象自然公園最有效的方法,就是讓大家參與照顧、認識大象
  獸醫、象伕、工人等因為各種理由前來幫助茶樂維護大象自然公園,以及幫助大象恢復健康,茶樂還讓一般遊客來當志工,實際照顧大象,甚至只是陪伴大象散步,就是對自然生態最好的體驗了!

  ★PBL【問題導向學習法】的科普圖書

  故事之後還有STEAM五個領域的活動,讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作,體驗故事中眾人匯聚的科學力量:

  Science有趣的科學知識  非洲象、亞洲象比一比—認識生活在森林的亞洲象和生活在非洲草原的非洲象有什麼不一樣?

  Technology生活裡的科技工具  點滴的聰明設計—認識身體吸收養分的方式,以及點滴為什麼要放在高處的壓力原理。

  Engineering不簡單的工程  為什麼要保護雨林—當森林被砍伐,即使大象不工作,也無法生存。認識森林的多樣性,知道只有維護自然環境,動物才能生存下去。

  Art不一樣的人文藝術  泰國的大象好朋友—了解大象和泰國的傳統文化的關係。

  Math奇妙的數學  算一算,還要多少錢?—透過募款收支的紀錄和長條圖的製作,讓小朋友了解簡易的收支和預算的概念。

名人推薦

  陳木城|實驗學校創辦人、兒童文學作家
  賴以威|台師大電機系助理教授、數感實驗室共同創辦人

好評推薦

  這是一套適合親子共讀的STEAM 教育書籍,也適合於學校作為素養導向教學的教材。——王子華|國立清華大學竹師教育學院副院長、教育與學習科技系教授

  讓孩子從生活的故事中探索科學,培養孩子從生活中自然而然學習的能力。——阿亮老師|綠教育創辦者、自由教育者、作家

  透過真實情境的問題解決,是培養學生科學素養的最佳途徑。——陳振威|新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員

  (陸續邀約中)

本書特色

  1.原創的科普文本,帶給孩子面對真實世界的新體驗
  取材自真實事件,由台灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。

  2.扣合STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
  第一套以STEAM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書,透過故事引發孩子的學習動機,利用本書設計的STEAM遊戲,配合生物多樣性配對紙卡操作,在家STEAM一點都不難!

  3.結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物
  知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野,同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。
 
 

作者介紹

作者簡介

潘美慧


  曾是兒童雜誌的總編輯,編輯過小牛頓系列多本兒童科普雜誌,也參與編輯多本綜合性兒童月刊。現在,他走出雜誌領域,準備好為孩子說故事,寫兒童科普書是他的興趣,説出好故事,是他努力的目標。

繪者簡介

吳子平


  曾經是一個很愛畫圖的小孩,現在是一家人都很愛畫圖的家長,畫過很多童書,希望變成老爺爺的時候也還在畫圖。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789863597148
  • 叢書系列:科學++
  • 規格:精裝 / 48頁 / 21 x 25 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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5.0
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2024/02/10
《工作象重回自然》這本書描述的便是大象悲慘的處境,以及從小生長在大自然環境而認為人類應該與動物和平共處的茶樂,她有感於自己應該挺身而出為大象的生命出路奔走,於是成立了大象保護基金會,並且讓全世界的人都理解保護傷殘的大象人人有責,所以也吸引了許多懷有熱情與共同理念的各領域專家一同來醫治並照顧大象。

然而,觀光客對於大象的好奇心與親近大象的渴望又該如何解決呢?茶樂打造了大象自然公園可以讓觀光客餵食大象及陪伴大象散步,也可以幫大象洗澡,但不再提供任何大象的表演娛樂活動,單純把大象的日常生活呈現在大家的面前,而不是刻意去訓練大象做一些原本就不擅長也不應該從事的活動,我認為這樣的舉措不僅沒有剝奪人類想親近大象的期盼,又能同時照顧大象的身心健康,是一舉兩得的雙贏策略。

這本書不僅充滿知識性,有非洲象與亞洲象的特徵分辨,以及為何要保護雨林的理由,也讓我們有機會告訴孩子尊重生命的重要性,不應該把我們的利益建築在踐踏任何生命的痛苦之上,而解救牠們脫離苦海也不是逕自把他們放回大自然而已,而是需要有計畫及配套措施,這也是我教育孩子做善事必須要兼顧到許多層面才是真正做到同理又完善的原因。

閱讀這本書的過程除了開拓我的視野與趁此機會教育孩子,同時也給予我再次省思與表達歉意的機會。
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