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護理學導論(第八版)

護理學導論(第八版)

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內容簡介

  「護理學導論」是護理領域的入門,引導初學護理者認識護理發展歷史、法規、制度、護理人員的角色與功能、護理過程等,並具備的基本知識與能力,為各科護理學之基石。

  本書網羅14位學者專家共同執筆,共16章,主要目的在建立讀者對護理專業的基本認識,並為從事護理工作的基礎。全書印刷精緻,字體清晰易讀,圖表設計精美,讓讀者一目瞭然。

  第八版除更新與護理相關的數據、法律條文、醫療保健體系之現行法規制度及政策等相關內容,並於章首以「心智圖」呈現該章整體內容,提升學習效能,另設計「Critical Thinking」單元,激發學生延伸思考目前社會上、制度上的相關問題;而「心靈小語」單元,提供不同層面與角度的邏輯思維;章後「腦力激盪」單元節錄護理師國考相關考題,以利複習使用。

  本書各章章末習題包含選擇題與問答題,書中僅提供選擇題答案,問答題需充份研讀課文並理解後自行回答,銷售者及出版者均無法提供問答題解答。

 
 

作者介紹

作者簡介

屈蓮


  學歷:
  The Johns Hopkins University School Hygiene and Public Health, Health Policy and Management Doctor of Science(科學博士)

李惠玲

  學歷:
  國防醫學院 護理研究所 碩士

  現職:
  康寧大學 護理科 副教授兼副校長

何瓊芳

  學歷:
  長庚大學 臨床醫學研究所 護理博士
  長庚大學 護理研究所 護理碩士

  現職:
  康寧大學 長期照護學系 助理教授

嚴惠宇

  學歷:
  美國羅素賽奇學院(Russell Sage College) 護理研究所 碩士

  現職:
  康寧大學 護理科 講師

羅筱芬

  學歷:
  慈濟大學 護理研究所 碩士

  經歷:
  康寧大學 護理科 講師

呂莉婷

  學歷:
  國立臺灣師範大學 健康促進與衛生教育學系 博士候選人
  美國德州浸信會大學 教育研究所 碩士

  現職:
  康寧大學 護理科 主任

林素戎

  學歷:
  元智大學 管理學院組織管理組 博士
  新南威爾斯大學 醫療管理碩及醫療教育 碩士

  現職:
  經國管理暨健康學院 護理系 助理教授

林玉惠

  學歷:
  台北醫學大學 護理系 博士

  經歷:
  康寧大學 護理科 講師

潘婉琳

  學歷:
  台北護理健康大學 護理研究所 博士班進修中
  國防醫學院 護理研究所 碩士

  現職:
  臺北護理健康大學 護理系所 助理教授

陳貞秀

  學歷:
  美國亞利桑那大學 護理系 碩士

  現職:
  臺北護理健康大學 護理系所 助理教授

楊木蘭

  學歷:
  國防醫學院 護理研究所 碩士

林玫君

  現職:
  英國Napier大學 護理哲學 博士

  現職:
  耕莘健康管理專科學校 助理教授

嚴毋過

  學歷:
  約翰霍普金斯大學 公共衛生政策與管理 博士候選人
  國立陽明大學 社區護理研究所 碩士

  經歷:
  康寧大學 護理科 講師

呂麗卿

  學歷:
  美國華盛頓大學護理研究所 護理哲學 博士

  經歷:
  慈濟科技大學 護理系 助理教授

 
 

目錄

Ch 01 概論
1-1 科學性的護理
1-2 南丁格爾誓約的深思
1-3 護理專業的省思

Ch 02 人類基本需要
2-1 基本需要的定義與特性
2-2 基本需要的相關理論
2-3 人類基本需要與護理應用

Ch 03 健康與疾病
3-1 何謂健康
3-2 何謂疾病
3-3 預防疾病的健康學說

Ch 04 健康促進
4-1 健康促進的定義與發展
4-2 影響健康促進的因素與理論模式
4-3 健康促進的方法與場所
4-4 健康促進的未來發展

Ch 05 護理理念
5-1 理念、專業、護理的關係
5-2 護理理念的演進
5-3 我國護理理念的發展
5-4 護理的價值觀與信念
5-5 護理理念的要素
5-6 護理理念與教育目標

Ch 06 護理歷史
6-1 中國古代的醫學與護理
6-2 西洋早期醫學與護理發展史
6-3 中國護理專業暨護理教育發展史

Ch 07 護理專業與社會變遷
7-1 現代護理實務
7-2 臨床護理實務的標準
7-3 護理的專業化
7-4 護理的重要價值
7-5 影響現今護理實務的因素

Ch 08 護理專業團體
8-1 人民團體
8-2 職業團體的功能
8-3 護理專業團體的特性
8-4 國際專業團體
8-5 台灣護理專業團體
8-6 美國護理專業團體

Ch 09 護理人員的角色與功能
9-1 護理人員應具備的資格與條件
9-2 護理的範圍
9-3 護理人員的角色與功能

Ch 10 護理倫理
10-1 何謂倫理
10-2 護理倫理
10-3 護理問題的判斷原則
10-4 護理人員應具備的倫理規範

Ch 11 護理專業與法律
11-1 護理專業與法律的關係
11-2 護理業務的法律責任
11-3 護病糾紛發生原因與預防原則

Ch 12 護理理論
12-1 何謂護理理論
12-2 護理理論的發展
12-3 護理理論的描述
12-4 護理理論的評值
12-5 常見的護理理論

Ch 13 護理過程
13-1 何謂護理過程
13-2 護理過程的特性
13-3 護理過程的步驟與內涵
13-4 護理過程與護理記錄法間的相關性

Ch 14 治療性人際關係與溝通
14-1 人際關係的基本概念
14-2 治療性人際關係建立過程
14-3 溝通
14-4 治療性溝通技巧

Ch 15 生涯規劃概論
15-1 何謂生涯
15-2 如何規劃生涯
15-3 生涯規劃常見理論與步驟

Ch 16 醫療保健體系
16-1 衛生行政組織系統
16-2 醫療保健體系
16-3 醫院機構分級制度
16-4 全民健康保險
16-5 重要衛生政策

附錄
附錄一 護理人員法
附錄二 護理人員法施行細則
附錄三 醫事人員執業登記及繼續教育辦法
附錄四 專科護理師分科及甄審辦法
附錄五 護理人員倫理規模範-美國護理學會
附錄六 護理人員倫理規範-國際護理協會
附錄七 全民健康保險法

 
 

八版序

  由於醫療制度與社會環境的快速變遷,護理已成為一個高專業性且深具挑戰性的服務性工作。護理人員面對的除了新生兒生命降臨與病患康復重生的喜悅外,也要面對疾病的痛楚與死亡的哀痛;不只是要面對活生生獨立的個案,更要注重與病患家屬及醫療工作團隊間多重的人際關係與溝通技巧;更遑論工作環境中的不確定性和緊張性等種種因素的情緒調適。因此,培養學生具備從事護理工作的專業核心價值與能力是刻不容緩的。

  護理學導論是護理科系學生第一次接觸護理專業領域的課程,其目的在建立學生對護理專業的基本認識,並為從事護理工作的基礎。此課程的核心概念是以專業的人文素養為軸心,強調溝通、合作、問題解決及思辨的能力,進而體認護理人員應有的技能及特質。希望本書能讓學生體認護理是一助人的專業,護理人員在醫療體系中扮演舉足輕重的角色,能夠發揮護理的獨特功能,協助個案解決健康問題,進而維護健康,並有信心在共同的努力下,護理專業能不斷提升!

  此次改版,除更新與護理相關的數據、法律條文、醫療保健體系之現行法規制度及政策等相關內容,並於章首以「心智圖」呈現該章整體內容,提升學習效能,另設計「Critical Thinking」單元,激發學生延伸思考目前社會上、制度上的相關問題;而「心靈小語」單元,提供不同層面與角度的邏輯思維;章後「腦力激盪」單元節錄護理師國考相關考題,以利複習使用。力求本書的再版更能符合初學護理者須具備的基本知識與能力,是為之序。

作者 李惠玲 謹誌

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864305223
  • 規格:平裝 / 340頁 / 19 x 26 x 1.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 八版
  • 出版地:台灣

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