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我們之間:薩提爾模式婚姻伴侶治療

我們之間:薩提爾模式婚姻伴侶治療

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內容簡介

  親密關係不僅僅是柴米油鹽,而是人生中最好的機會,
  去遇見自己和對方真實的自我,滿足彼此內在深處最核心的渴望。
  它會激發一個人內心最脆弱的部分,因此也是最容易受傷和最可以療傷的地方。──成蒂


  曾有人說,我們處在一個「愛無能」的世代,但或許我們只是把愛想得太簡單了,沒有意識到它是需要學習的。

  親密關係是許多人一生都渴望的經驗,但它卻常常令人充滿挫敗感,好像無論怎麼努力,都達不到心目中那種剛剛好的狀態。這是因為當兩個獨立的人要經營「我們」這種共同關係時,背後其實牽涉四重系統的交互磨合──文化社會系統、個人內在系統、伴侶互動系統、原生家庭系統。它們環環相扣、彼此糾纏,不時讓關係陷入錯頻與失望。但只要願意透過薩提爾模式的歷程學習一致性的真誠了解、共同面對與承擔,就會看見全新的可能。

  本書作者成蒂老師逾三十年來深耕薩提爾模式婚姻伴侶治療,師從維琴尼亞‧薩提爾、瑪莉亞‧葛莫利與約翰‧貝曼,更曾擔任瑪莉亞‧葛莫利的助教。她結合實務經驗與所學,搭配精彩案例及示意圖,介紹婚姻伴侶治療的理論內涵與歷程工具,解說深入探索和轉化親密關係中個人內在系統、伴侶互動系統、原生家庭系統的具體方法。

  薩提爾模式與華人重視家庭關係和凝聚力的價值觀相近,貼近人們內在心路歷程、重視治療師在人性層面與來訪者的連結,並能涵容當代多種治療如人本心理治療、精神動力、正念減壓、後現代主義治療等的理念與技術。相信任何心理學背景的讀者均可從本書中找到資源,使自己的專業實踐更加豐富和深入。

  「治療師的成長是個永不停歇的過程,轉化性的治療則是內在深處靈性的歷程。本書作者成蒂已與我深入地學習了二十七個年頭,她從未停止學習、成長和體現出如上所述的治療師的最佳典範。」──瑪莉亞‧葛莫利(Maria Gomori)/家族治療大師

本書特色

  ‧台灣資深薩提爾婚姻伴侶治療師逾三十年專業經驗分享,家族治療大師瑪莉亞‧葛莫利撰序真誠推薦

  ‧從理論與技巧入門,再深入介紹影響婚姻的其中三大系統(個人內在系統、伴侶互動系統與原生家庭系統),包含常見難題與解決步驟,並附精彩案例解說、示範插圖

  ‧薩提爾模式兼容並蓄的風格,適合各類治療學派延伸應用

專業推薦(按姓氏筆畫排序)

  呂旭亞|榮格分析師、心理諮商師
  李崇建|《薩提爾的對話練習》作者
  林宏川|臺灣薩提爾成長模式推展協會理事長
  林亮吟|台北市立聯合醫院松德院區兒童青少年精神科醫師
  曹中瑋|旭立心理諮商中心資深諮商心理師、督導
  陳秉華|國立台灣師範大學教育心理與輔導學系兼任教授
  楊志賢|台北市立聯合醫院和平院區精神科主任、前台灣心理治療學會理事
  鄭玉英|資深諮商心理師
 

作者介紹

作者簡介

成蒂


  是薩提爾模式專業認證的婚姻家庭治療師、家庭重塑導引者、團體治療導師,並為當今少數被認可的國際薩提爾模式專業訓練導師之一。師承維琴尼亞.薩提爾(Virginia Satir)、瑪莉亞‧葛莫利(Maria Gomori)、約翰‧貝曼(John Banmen),將近三十年緊密跟隨葛莫利學習薩提爾模式婚姻家庭治療,並成為她的得力助手至今。

  她出生於南台灣,父母為大陸人,成長於水生火熱但充滿愛的家庭。大學畢業於國立政治大學心理學系,碩士學位獲自美國德州大學(奧斯汀)諮商與輔導學系,並在德國遊學五年鑽研教育心理學與經驗取向心理治療。

  曾任職於中原大學心理系講師暨輔導中心主任、清華大學輔導老師、新竹工研院諮商顧問多年。現職為諮商心理師,於台北「旭立文教基金會──臺灣薩提爾人文發展中心」等機構推行薩提爾模式,並成為此學派最負盛名的婚姻家庭治療師和專業訓練導師之一。2009年始在北京、上海、西安、深圳、瀋陽、廣州、廈門和新加坡等地陸續進行薩提爾模式專業工作。作品有《我們之間:薩提爾模式婚姻伴侶治療》(心靈工坊)、《終結婚姻暴力:加害人處遇與諮商》(心理出版社)。
 
 

目錄

﹝推薦序﹞成長與綻放/瑪莉亞‧葛莫利
﹝作者序﹞
 
前 言 你、我,和我們之間
與薩提爾結緣
薩提爾模式易懂難學
書寫原由
內容概述
適用對象
限制與期待
用詞說明
 
第一部 基礎理論
第1章 薩提爾模式婚姻伴侶治療的理論基礎
基本信念
五個基本要素
四大目標
有關薩提爾模式的三項誤解
薩提爾模式治療師的養成
 
第2章 薩提爾模式婚姻伴侶治療的基本技術
同理
反映
肯定
重新界定
導引對話
緩解指責
交織串連
 
第3章 薩提爾模式婚姻伴侶治療四階段
階段一:建立安全信任的合作關係
階段二:拓展探索與覺察
階段三:改變與轉化
階段四:鞏固與落實
 
第二部 實務與應用
第4 第一把金鑰匙:親密關係與伴侶互動系統
薩提爾的溝通理論
探索和轉化伴侶互動系統
轉化伴侶互動系統的工具與歷程
 
第5章 第二把金鑰匙:親密關係與個人內在系統
個人內在系統—冰山的隱喻
探索和轉化個人內在系統
轉化個人內在系統的工具與歷程
 
第6章 第三把金鑰匙:親密關係與原生家庭系統
原生家庭影響親密關係的深層動力
探索和轉化原生家庭的影響
轉化原生家庭影響的工具與歷程
 
結 語 薩提爾模式詮釋關係中的親密
一致性的親密關係
親密是可以分享脆弱
親密是施與受之間的平衡
親密是自我和生命力的連結
 
﹝附錄1﹞薩提爾模式婚姻伴侶治療督導評估表
﹝附錄2﹞薩提爾模式治療師培訓架構
﹝附錄3﹞薩提爾模式婚姻伴侶治療提案(督導)摘要
﹝附錄4﹞人際間兩座冰山的歷程式提問
 
參考文獻
索引
 
 

推薦序

成長與綻放

瑪莉亞‧葛莫利(Maria Gomori)


  我很榮幸能對此書有所貢獻!

  對一位老師來說,最大的回報莫過於能看到學生的成長與綻放,這本書無疑地對我和所有讀者來說都是一份禮物。

  當我三十多年前,於香港和台灣開始進行教學時,我的願望和期待就是自己的華人學生,會接著持續在亞洲進行他們自己薩提爾工作的教學。本書及其作者成蒂實現了我這個夢想,此外,成蒂發展和創造她自己在伴侶和家庭治療的訓練課程,也令我感到自豪。

  在生活的各方面和各種文化中,都有永無止境的機會拓展薩提爾模式的教學。

  薩提爾模式聚焦在完整的全人,並在個人、家庭和社會系統中帶出轉化性的改變,其治療過程是經驗性、系統化、正向導向和強調改變的。由於我們每個人都是宇宙系統的一部分,其生命力會提供我們成長的能量。這個成長的模式也聚焦在潛能的發展上,喚起人們的覺察去表達自我、重視自己的需要、感覺被認可,因此自我認可成為薩提爾工作的重要基石。

  這個治療過程要求治療師具備高水準的治療勝任能力、示範一致性和提供安全與指導。

  治療師的運用自我,要如何在治療關係中發揮正向價值呢?

  在傳統權威型醫療模式中,醫生─病患關係的目的在於權力與控制和消除症狀。但在薩提爾模式中,治療關係是互動、分享,和發現來訪者想要的是什麼,再接著朝此目標行進,其治療焦點會放在健康上而非病理上。

  治療師的自我與來訪者的自我之間的互動,理想上是奠基於夥伴關係上,他們一起共同合作,而治療師被期待要成為一致性的典範。

  治療情境則以學習、互動和分享為基礎,因此治療情境是教育,目標在於成長和改變,所以在這樣的脈絡中,治療師成為改變的工具,他需要全然地處在當下,覺察自己的想法、感受和自我。當治療師越是成為一個「完整」的人時,越能產生正向的接觸。

  維琴尼亞.薩提爾(Virginia Satir)曾有一個隱喻形容治療關係:治療師的自我好像是一個音樂的樂器,來訪者的展現形成其音樂,音樂如何被治療師聽到和被理解即為治療中的重要因子。薩提爾建議治療師的自我與來訪者的自我可以同頻,使得深層次的改變因此而發生。因此,治療關係的目標在於開啟療癒的能量以去到來訪者更深的自我,當這個現象發生時,即能創造一種脆弱和對改變開放的情境,使得真實性和信任感得以展開。

  人們都已具備所有成長之所需,治療師的任務是鼓勵他們去使用自己的生命力和資源。治療師的信念和這個過程之間有著密切的關聯,如果治療師相信每個人都是神聖的,他/她就會支持人們去活出這種神聖性;信念和行動之間亦存在著密切的關係,如果治療師相信來訪者是受害者,他/她就會想辦法去拯救他們。

  治療師的成長是個永不停歇的過程,轉化性的治療則是內在深處靈性的歷程。

  本書作者成蒂已與我深入地學習了二十七個年頭,她從未停止學習、成長和體現出如上所述的治療師的最佳典範。她不斷在成長中去協助他人,也教導其他治療師成長,她是支持我在台灣和大陸工作的最得力同事。

  我希望並知道,這本書和她的教學將幫助許多夫妻、家庭以及學生繼續這項寶貴的工作。我很高興有機會向我的這位朋友和同事表達深切的感謝和愛,感謝她多年來的支持、分享和一致性關係。
 

詳細資料

  • ISBN:9789863571582
  • 叢書系列:Master
  • 規格:平裝 / 464頁 / 17 x 23 x 2.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

年度最大心理祭

 

內容連載

第6
 
第三把金鑰匙:親密關係與原生家庭系統
 
「如果你發現過去所學到的許多事已經不再有助益,可否請你允許自己,帶著祝福並且選擇放下它們?⋯⋯向它們致敬,也給自己一個許可為自己添加一些你需要的、或你目前所沒有的⋯⋯同時也給你自己一個許可,只保留那些對你來說可做為學習經驗,而且會使你的生命綻放光彩的。」——薩提爾
 
夫妻或伴侶各自的原生家庭常對親密關係產生不易覺察、潛在又深刻的衝擊,本章討論的是薩提爾模式治療師如何與來訪者帶著好奇與開放,一起探究這些原生家庭所造成的微妙又奇特的影響。他們會像偵探般,重新認識過去的生命歷史,有哪些與主要照顧者和其他家庭成員一起生活的重要經驗,在與伴侶相處時重現在彼此的關係中。此時治療歷程的焦點在於放眼過去但展望未來,讓夫妻或伴侶能披荊斬棘、脫離困境,不再讓舊時生命歷史形成關係中的阻礙,使他們能共同攜手邁開大步往前行。
 
薩提爾相信,家庭是我們每個人世界的起點,是人生第一個學習的場域;家庭讓每個人開始準備自己,在社會中建立自己的位置;也為將來的核心家庭打下重要基礎—滋養、保護和教育,所以家庭是人類發展的導師,我們很多重要學習都源自於此(Satir, 1988; Satir et al., 1991;Schwab, 1990)。然而,多數人都沒有從原生家庭學到如何經營婚姻和伴侶關係,在摸索的過程中,多是自動化沿用過去在原生家庭中熟悉的模式。因此在伴侶關係中,常常不是單純兩人的結合,而是兩方背景中的家庭系統複雜激烈的碰撞。
 
每個人都在原生家庭裡學到各種生存的技能,有的可以幫助我們適應環境、度過困境與他人連結,有的卻可能對成年後的自己不再有幫助。薩提爾曾說:「每個人都想要生存、成長、有建設性、有意義、有次序、有創意和與他人靠近⋯⋯我相信每個人都可能有成長,我也相信每個人都有改變的潛能。」(Schwab, 1990, p. vii)。因此,如同章首薩提爾的箴言,我們可以保留那些適合自己的學習經驗以豐富人生有所成長,但如果發現過去所學到的許多事已經不再有助益,則可允許自己帶著祝福並且選擇放下它們。

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