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國文(一)(第二版)

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內容簡介

  本套教材共計三冊,本書為第一冊。本書選文原則,內容上,以情意為主;年代上,特增現代文學的比例,著力於台灣文學的介紹,並擴展讀者對原住文學、女性文學的了解。

  本書選文在編排上分為古典文學、現代文學,各以文體流變為歸類依據,同類者依作者時代先後編排。就類型而言,古典文學分為韻文、散文、小說三類;現代文學分為新詩、散文、小說、戲劇四類。最後並附錄應用文與文化基本教材單元,第一冊的應用文單元講述書信撰寫及體例,文化基本教材則選錄論語。

  每課課文均有「題解」、「作者」、「本文」、「注釋」、「研析」等項。「題解」說明本文出處及旨趣;「作者」介紹作者生平、作品風格及文學地位;「注釋」解釋生難字詞,酌注音讀與典故出處;「研析」解析本文思想、情感、章法、藝術特色。各課最後編有習題,供讀者自我測試學習成果並複習,同時也可做為教師出題測驗的參考。

  本書針對學校上課需求編寫,各課習題不提供解答。自學讀者選購時請知悉留意,出版者與銷售單位均無法提供解答給讀者。
 
 

目錄

一、神話選
二、碩鼠
三、國殤
四、桃花源記
五、騾說
六、新詩選
七、荷塘月色
八、做田
九、父王
十、真實的快樂與滿足
附錄
一、應用文:書信
二、文化基本教材:論語選

 
 

編輯大意

  一、本書編輯目標,旨在增進學生對中國文學閱讀、欣賞與寫作的能力。

  二、本書選文原則,內容上,以情意為主;年代上,特增現代文學的比例,著力於台灣文學的介紹,並擴展讀者對原住文學、女性文學的了解。

  三、本書編輯特色,大分為古典文學、現代文學,各以文體流變為歸類依據,同類者依作者時代先後編排。就類型而言,古典文學分為韻文、散文、小說三類;現代文學分為新詩、散文、小說、戲劇四類。

  四、每課課文均有「題解」、「作者」、「課文」、「注釋」、「研析」等項。「題解」說明本文出處及旨趣;「作者」介紹作者生平、作品風格及文學地位;「注釋」解釋生難字詞,酌注音讀與典故出處;「研析」解析本文思想、情感、章法、藝術特色。

  五、本書標點符號之體例如下:書名用《》;篇名用〈〉。引文用「」;人名、朝代名、地名則於其旁加私名號,如:司馬遷、西漢夏陽人。

  六、本書編者不揣淺陋、戮力於斯,感謝詩人渡也協助增修〈澎湖素描〉,其他疏誤之處,尚祈任課教師、博雅之士,惠予指正。
 
編著者 謹上
 

詳細資料

  • ISBN:9789864305322
  • 規格:平裝 / 142頁 / 17 x 23 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣

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