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內容簡介

★義大利波隆那插畫展得獎作者井本蓉子最新作品
★日本全國青少年閱讀心得比賽指定圖書
★日本繪本獎讀者獎圖畫書

  最暖心的繪本,陪孩子展開自我探索之旅!
  心是什麼?心在哪裡呢?
  一見到喜歡的人,兩頰就紅通通,胸口也怦怦跳,
  心是長在臉頰還是胸口呢?
  每當絞盡腦汁想事情,頭就痛;
  遇到不開心的時候,肚子也痛,
  難道心是長在頭上或者肚子裡?
  說不定心長在手上,只要握握手,
  心就覺得溫暖,還能成為好朋友。
  或許心在眼睛裡,不管是開心、難過、生氣,
  光看眼睛就知道了呢!
  那麼,心也有可能在嘴巴裡、聲音裡、眼淚裡,因為⋯⋯
  我們常常說的心,指的是胸腔裡的心臟嗎?
  如果不是,心到底在哪裡呢?

  藉由作者與繪者的文圖合奏,在親子共讀中,從「心在哪裡呢?」這樣的提問開始,帶著孩子一起五感全開,一一探索與思考「心」之於每個人在各種情境下所體會的感受和對應的行為,覺察我們的「心」每刻都在變化,明白每個人在各種情境下所在乎的事情是多麼不同,進而認識自己的「心」之嚮往,也懂得用「心」傾聽與同理他人。

感動推薦

  王怡鳳(蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事)、林偉信(台灣兒童閱讀學會顧問)、海狗房東(繪本工作者)、張采珍(資深閱讀推廣老師)、陳櫻慧(童書作家暨思多力親子成長團隊召集人)、黃惠綺(惠子的日文繪本通信)、蔡淑媖(資深故事老師、兒童哲學讀書會帶領人、兒童文學學會秘書長)、劉亞菲(繪本,生活練習)、藍莓媽咪(全國首創日文繪本親子讀書會創辦人)
  (依首字筆畫排列)

  心,一個接收感受的地方、歡喜悲傷的集散地,但心在哪裡呢?
  藏在每個人內在最深之處,開心的時候,你可以聽到心怦怦的跳躍著;傷心的時候,你可以聽到心抽動的哭泣著;擔心的時候,你可以聽到心咚咚的懸吊著。
  重要的是,心一直在,在思念時;在雀躍時;在悲傷時……因為有心,所以我們會思、會想、會有感動,這是多麼美的存在啊!──王怡鳳(蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事)

  心,到底在哪兒呢?我想一定是在井本蓉子的繪本裡了吧!讀起來暖暖的,心啊!就這樣被懷抱住了,好像不論是今天明天、開心難過,都有人可以懂。繪本故事迷人的地方,就是這樣短短的文字,配上溫柔的圖像,就有了溫柔的樣子,重要的是,這些簡短的敘述,卻因此交織成強靱而有力量的網,網住了讀者的心。──陳櫻慧(童書作家暨思多力親子成長團隊召集人)

  小女孩、小男孩,還有小豬、烏龜、狸貓、小狗、兔子、貓咪、小鳥和烏鴉,個人與動物認為「心」在身體的部位都不一樣吶!那麼「心」到底在哪裡呢?「心」是不是充滿著全身,讓我們對生命和生活有感覺與感動呢?溫暖的文字加上井本蓉子老師柔美可愛的圖畫,閱讀後不僅讓心情感到平靜釋懷,也想到自己那麼有「心」,真是件幸福美好的事。──黃惠綺(惠子的日文繪本通信)

  這本書真是賞心悅目,「唯美的圖畫」配上「哲學的文字」,深深吸引我的目光。「心」究竟在哪兒呢?你的感覺在哪兒,心就在哪兒嗎?跳脫傳統思維,用一連串的探索直搗腦門,誰說問題只有一個答案呢?「心」可以在臉頰、在肚子、在鼻子、在尾巴或耳朵……為什麼?「心」還可以在哪裡呢?親子間互相交心,一起來談談這個話題吧!
  讓「心」在你們交融的愛中蹦來蹦去,多美麗!──蔡淑媖(資深故事老師、兒童哲學讀書會帶領人、兒童文學學會秘書長)

  一顆心,兩顆心,心心相應,但是,心在哪兒呢?
    給孩子閱讀《心在哪裡呢?》就是鼓勵孩子探索、發現與提問。當孩子在圖畫書中透過歡喜的顏色,連結生活經驗中遇見的小動物,如小豬、小鳥、小貓、小狗、小白兔、烏龜等,並從人物和動物的溫馨表情中,練習認識情緒,如膽小、傷心、生氣、不甘心等;在故事節奏的引導下,知識湧進孩子的心靈,建構了逐漸形成的經驗、概念與思維路徑,培養了孩子思考與探索的能力,學會了專注與聯結、擴散思考技能的交替運用。
    心到底在哪裡啊?就從本書中來找答案吧!當我們和孩子閱讀這本書後,你會驚覺,原來孩子還真是天生哲學家呀!──張采珍(資深閱讀推廣老師)

讀者回響

  我們為5歲的孩子購買了這本書,在閱讀的過程中,孩子知道了心臟的位置與心靈感受的地方不同,並開始明白身體部位的變化取決於頭腦的狀態。這是一本孩子會喜歡反覆閱讀與發問的好書,甚至可以因此獲得身心靈的平靜。──sol(日本亞馬遜網路書店讀者)

  這本書的文字和圖畫都很優美,非常適合跟孩子甚至是孫子一起閱讀。──setsuzi(日本亞馬遜網路書店讀者)

  這本書提醒我,對於不善表達的孩子,他們仍有「心」可以感受。這是一本非常溫暖的圖畫書。──三橋千明(日本讀者)

  *無注音
 

作者介紹

作者簡介

今野仁美


  繪本作家、散文家、創作型歌手,同時也是一位廣播節目主持人。在歌唱界正式出道的作品是《微聲──爸爸和你的影子》專輯。參與學校、福利機構等的現場演唱會時,會即興朗讀或演唱出觀眾給她的回饋意見,傾注心力與觀眾交心。除了創作繪本,也精采的將觸角伸及詞曲創作、音樂劇草案、音樂劇製作等領域。www.konnohitomi.com/

繪者簡介

井本蓉子


  出生於日本兵庫縣,金澤美術工藝大學油畫系畢業。前後以《貓的繪本》、《蕎麥花開的日子》連續兩年獲得義大利波隆那國際兒童書展厄爾巴獎,《井本蓉子歌謠繪本1》則獲該書展的插畫獎。2015年在巴黎和波隆那舉行繪本原畫展。創作逾300本,包括《每天都是上天的禮物》(小熊出版)等。www.imoto-yoko.co.jp/

譯者簡介

米雅


  插畫家、日文童書譯者,畢業於日本大阪教育大學教育學研究科。代表作有《小鱷魚家族:多多的生日》、《小鱷魚家族:多多和神奇泡泡糖》、《你喜歡詩嗎?》(以上皆由小熊出版)等。更多訊息都在「米雅散步道」FB專頁及部落格:miyahwalker.blogspot.com/
 
 

編輯推薦

  「心」是抽象的,又難以捉摸;不僅別人的心難以捉摸,甚至連自己的心也難以捉摸,不是嗎?

  《心在哪裡呢?》這本書帶領孩子練習關注自己每個當下的「心」之所在,可能在臉頰、胸口、頭、肚子、手、腳、眼睛、嘴巴,也許在眼淚、聲音裡⋯⋯同時用「心」感受自己每個當下的想法、情緒與行為,藉此深入認識自己。

  書中更是充滿趣味的將小豬、小狗、浣熊、烏龜、小兔子和小貓咪等也找來發表「心在哪裡」的意見,你猜得到誰的「心」長在鼻子、尾巴或耳朵嗎?藉由這些可愛的動物角色串場,何嘗不是提醒我們時時保有同理心呢?

  心到底在哪裡?就讓我們用「心」來想這個問題吧!

推薦文

用心陪伴,感受真心

林偉信(台灣兒童閱讀學會顧問)


  「心」是中國哲學裡很重要的一個概念,面對這個哲學大哉問,這本繪本以輕鬆的方式,從反思我們內在的意念與感受,到觀察外在的情緒與作為,帶領兒童一起來探究「心」的各種表現。

  如果你的小朋友有討論的興致與意願,那麼在共讀時,你可以逐頁逐一的提問:在書中,不同的人和動物對於「心在哪裡」,為什麼會有不同的看法?也就是,有沒有什麼特殊的理由或原因,讓他們會各自強調心的不同所在?最後,你也可以邀請小朋友談談,他自己覺得心應該在哪裡,為什麼呢?藉由這些提問,讓小朋友試著去「找理由、尋證據,對問題做出合理意義的說明與解釋」的思辨練習。

  你也可以在讀完繪本之後,和小朋友一起腦力激盪,去找出你們所知道有「心」字在其中的所有成語,然後逐一的去想想每一個成語中的「心」字,到底所指為何?透過這樣的區辨,去了解同一個字在不同的語境中,會有哪些不同意涵的改變。

  如果你的小朋友還小,或對討論意願不高。那麼共讀後,你也可以做一些動作,像是抱抱他,或捏捏他的臉頰、假裝生氣等等,讓他說說看,在不同的動作中,你的「心」到底在哪裡?藉此延伸遊戲,來深化他對於書中內容的印象與理解。

  當然了,如果你的小朋友什麼都不想做,那也沒關係,你可以很「用心」的把這本書念給他聽(或者陪他讀),讓他感受你對他的「真心」,這也會是閱讀這本繪本很棒的一種方式。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865503109
  • 叢書系列:精選圖畫書
  • 規格:精裝 / 24頁 / 23.2 x 23.8 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~10歲

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