馭風男孩

　　NETFLIX電影原著小說
　　角逐奧斯卡最佳國際電影獎 熱門影片

　　一個人的力量能有多大？
　　夢想能帶我們到多遠的地方？
　　十四歲的馬拉威失學小男孩，用想像力與創造力，
　　造了一座風車，帶來的電力不僅照亮自己的未來，
　　而且富足了家鄉，將來更會改變整個國家。

　　「相信自己，無論如何都不要放棄」－坎寬巴
　　✩全球重要媒體ABC、BBC電視特別專訪
　　✩「TED全球論壇」兩度邀請發表演說
　　✩獲選《時代雜誌》「30 People Under 30 Changing The World」

　　在天災人禍不斷的非洲，在愛滋病與貧窮交相迫的馬拉威，在巫術風行的小農村，在這個似乎看不到希望的所在，十四歲的失學小男孩威廉‧坎寬巴，創造了一個光明的奇蹟。

　　小男孩威廉生長的地方，玉米田環繞，沒有自來水，更沒有電力，已經夠困頓的生活，因為2002年馬拉威的一場大旱，更陷入嚴重的困境。飢餓是家常便飯，填飽肚子變成奢望，遊民四竄，民不聊生。連吃飽都成問題，當然更付不出學費，不管威廉再怎麼喜歡上學，也只能輟學。

　　不能上學，玉米田裡也沒啥活可幹時，小男孩威廉就到圖書館借書來自修，希望來年收成好可以復學時，能趕得上同學的進度。他對世界充滿好奇，看到一本書，那描寫能源強大力量的書打開了小男孩的眼界。在馬拉威，風是上帝賜予的少數幾種天然能量，早晚都吹動著樹梢，於是有個夢想在他的心中發芽：他要用源源不斷的風來發電，點亮家鄉與自己的未來。

得獎紀錄

✩《出版人周刊》年度非小說類Best Book
✩ Amazon年度編輯選書，讀者評選五顆星

名人推薦

　　李家同
　　李偉文
　　洪  蘭
　　胡湘玲

好評推薦　

　　雖然經濟全球化造成了貧富懸殊及各種社會問題，但是資訊全球化卻協助許多孩子跨越環境的限制，追求自己的夢想，相信威廉的故事可以感動並且鼓舞許多徬徨中的孩子與年輕人。──李偉文，親子作家暨荒野保護協會榮譽理事長

　　威廉‧坎寬巴發展風力發電的成就告訴我們，一個人只要有堅定的信念，就一定可以克服面臨的困難。《馭風男孩》就是這麼一個動人且振奮人心的故事。──Al Gore，美國前副總統暨諾貝爾和平獎得主

　　《馭風男孩》這本書顯示了，一個卓越的人可以激勵更多人來開創並掌握自己的未來。──Chris Anderson，TED 主持人
 
　　我看到威廉的家庭在旱災時受的苦，心都揪了起來，但看到他不屈不撓把光明帶給家人，把希望帶給村民時，又開心了起來。《馭風男孩》是非凡的故事，描述了一個出色的年輕人與他充滿好奇與創造力的心靈。──Amy Smith，MIT D 實驗室創辦人

　　威廉‧坎寬巴擁有奇幻的力量，能把不幸轉化成原本不屬於他的機會，這是一本述說從創造中學習的書，威廉的才能就是創造發明。──Nicholas Negroponte，MIT 媒體實驗室創辦人暨「每童一機」的創辦人與主席

作者簡介

坎寬巴 William Kamkwamba

　　窮得沒飯吃也沒書念的坎寬巴，14歲那年在圖書館自修時從書中得到靈感，他相信這些知識可以幫他改變自己的未來。他用簡易工具和廢棄場的破銅爛鐵，在眾人懷疑的眼光下，成功蓋了一座風車發電機，讓他家躋身為全馬拉威百分之二的有電人口。他的傳奇故事隨風傳播開來，感動了無數人，也吸引來許多關懷與幫助。坎寬巴現在就讀於非洲領導者學院，他的下一個心願是：打造一個充滿創新、而非依賴別人慈善施捨的非洲。

米勒 Bryan Mealer

　　前美聯社記者，專門報導非洲的消息，聽聞了坎寬巴感人的故事，與這個馭風男孩合作，寫出這本撼動人心的書。

譯者簡介

吳茵茵

　　台大外文系學士，師大翻譯研究所碩士。受教於鄭振煌教授，曾擔任不丹國家博物館與圖書館館長、英國丹津跋摩比丘尼、澳洲蘇嘉多禪師、英國世友先生等善知識之口譯。譯有《作為上師的妻子》及數本小說。
 

注定當農夫嗎
 
學校即將開學，父親並沒有說因為繳不起學費，我得繼續留在家裡。事實上，一天下午，他甚至給我兩、三克瓦查去買一本全新的獅子牌習作本和兩枝鉛筆。母親也買了一大塊瑪魯哇鹼皂，因此在開學前幾天，我把半個牽引機輪胎做的洗衣台滾出來，勤奮的搓洗制服襯衫，直到黃漬在肥皂水裡逐漸褪去為止。我把這一切當成恢復正常的徵兆。你可以想像，我每十分鐘就會幻想回到學校一次，開學前這三個星期當然是度日如年。
 
開學的前一個晚上，我緊張得無法入眠，有好幾個小時都躺在床上，聽白蟻蛀蝕屋頂的聲音。想到早起不是為了去耕種，心情就愉快了起來。我非常想念每天早上起床穿制服上學、等著與同學見面的規律生活，但雖然感覺很開心，還是有些擔憂：要是我的自修準備得並不充分，跟不上同學的進度怎麼辦？他們會借筆記給我抄嗎？現在饑荒結束，學長們會回到學校，等著給我們這些臭小子一點顏色瞧瞧嗎？撐過饑荒活下來的人有哪些呢？
 
隔天早上，我看到吉伯特從樹林裡出現時，簡直樂歪了。
 
「吉伯特，笨豬？」
 
「笨豬！」
 
「酷？」
 
「酷！」
 
「妙？」
 
「妙！朋友，歡迎回來，真高興又可以跟你一起走路上學了。」
 
「噢，謝謝你，吉伯特，我也好高興！」
 
回到學校跟朋友說笑耍寶，真是開心。我看到許多熟面孔，大家都因饑荒而消瘦，要等到收成後才會圓潤些，但至少我們的健康正在改善。
 
不過，有一些同學並不在其中。
 
「二年級的喬瑟夫呢？」下課時我問一些同學：「膚色較淺、短頭髮的那個？我很崇拜他呢！」
 
「噢，你沒聽說嗎？他死了。」
 
還有其他幾位也死於饑荒，但是他們在別班，而且我不認識。
 
果不其然，我每一科都落後：地理、農業、社會，總之我在圖書館自修的每一科都跟不上。他們已經學到曲線圖、變數和動物的學名，這些我全然不知。前兩個星期我跟得很辛苦，盡量把上學期的所有筆記都借來抄，同時也努力跟上目前的進度。輟學好一陣子，學校教了許多東西。
 
大約十天之後，繳交學費的寬限期即將結束，我開始惶惶不安，覺得不太對勁。父親知道繳費期限即將到來，但是他什麼也沒說，而我擔心聽到最壞的情況，也不敢提起，頂多只是一天下午跟他在田裡，有這麼一段簡短的對談：
 
「學校如何？」