序
享受親子共讀的溫馨,越讀越有趣越快樂
知名小說作家史蒂芬.金曾說「書是最完美的娛樂:沒有廣告、不用電池、只花一點錢便可帶來幾小時的享樂。 」這句話幽默地描繪了現代人同時面臨科技以及閱讀之間的選擇。但其實科技與閱讀並不完全衝突,透過科技我們依然能夠享受閱讀。然而,在此還是想和大家談談紙本閱讀與電子閱讀的差異以及閱讀的好處。
網路可以取代實體書嗎?
3C的興起也讓上網變得更加容易,甚至有了上網是否能取代閱讀的質疑。然而,網路上的資訊不像書本,沒有經過特別的整理和篩選,因此網路雖然方便,但若沒有對該領域有全盤的了解,反而容易淹沒在資訊的大海中。資深出版人詹宏志更曾說過:「網路就像是一本非常大又豐富的書,有一萬頁卻沒有編碼又散落一地。沒有好的訓練,網路的幫助其實很小,只會讓人迷失。」因此,利用網路搜尋資訊固然快速方便,但是要如何去有效、有條理地去界定和利用這些資訊,還是先從最基礎的、經過有條理的編排的書本開始閱讀吧!
人的閱讀行為是固定的,大腦容易適應人類選擇的媒介。簡單來說,若是平常閱讀螢幕是做瀏覽、速讀的方式,那麼當我們以同樣的媒介閱讀文字時,會習慣性的不專心,或是直接用瀏覽、速讀的方式閱讀,導致當有重要訊息文字時,大腦會反射性的不專心在這些文字上。
相較之下,閱讀紙本就不同了,因為沒有其他外界的誘惑與干擾,在閱讀時也較能夠專心在「文字」本身。文字是需要吸收、理解,甚至是思考與玩味的。伍迪.艾倫曾說過:「我去上了速讀課,然後二十分鐘讀完《戰爭與和平》,我只知道這書和俄國有關。」可見速讀根本無法帶給我們 真正閱讀的樂趣,頂多只能幫助我們快速找到關鍵的資訊。然而,閱讀該是一場透過文字為媒介的一場與自我的深度對話,我們在文字的琢磨當中,萃取出思想,並進而更加認識這個世界與自己。在閱讀的國度裡,思考是沒有邊界的,我們擁有無限的可能。
3C產品對幼兒身心的負面影響
除了防止上癮外,3C產品對孩童的眼睛傷害也極大,許多人認為不讓孩童使用3C的原因是因為3C產品會發射藍光,導致視網膜病變,而使用過久的3C產品會造成眼睛過度疲勞,導致近視。當近視變得更加嚴重時,將真正導致眼球的病變。因此,合理使用3C產品仍為最上策。據統計,在台灣逾一半的人口,也就是1150萬人有近視問題。孩童的近視率也節節高升,報告顯示:3~6歲孩童近視率達6.1%,6~12歲達43.3%,12~15歲近視率更是高達66.9%,等於每三個國中生就有兩個人有近視,有超過一半的孩子在還尚未上國中就已罹患近視。
當孩童看見大人人手一支平板或手機時,往往會好奇是什麼「玩具」讓大人動不動就拿出來把玩、甚至看得目不轉睛。家長們可以先從控制使用科技產品的頻率優先做起,當然也要以身作則,不要一有空就拿起手機玩,兒童看久了容易有樣學樣,開始效仿。這樣容易使孩童沉浸在3C世界裡而忽略生活周遭的刺激,甚至導致自己與孩子的關係漸行漸遠,家長們開始不了解孩子們的想法,親子關係也漸漸地疏離。
親子共讀,無可取代
為什麼人們常說,要與小孩子一起讀書?這個問題的答案不單只是培養閱讀習慣這麼簡單。當親子共讀時,通常是親密地擁抱小孩,或是窩在一起看書,肌膚的接觸可以讓孩子產生安全溫暖的感覺,建立親密的親子關係。比起冷冰冰,只會單一回應的科技,親子互動在親子共讀中更是重要的一環,家長陪伴小孩的這一個習慣,在兒童的發展心理學裡,可以建立安全型的依附關係,更深刻影響小孩子未來的人格發展。
韋伯文化「兒童文學研究室」撰寫