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Scratch程式學習初階:奠定初級程式能力基礎!用Scratch創造10款趣味遊戲,打好運算思維、邏輯與創意思考基本功!

Coding for Kids: Scratch: Learn Coding Skills, Create 10 Fun Games, and Master Scratch

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  • 優惠期限:2020年07月28日止
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內容簡介

108年新課綱掀起一波程式設計熱潮
Scratch貓爪程式是中小學生最易上手的入門程式語言
全書以孩子聽得懂的語言解說,搭配彩色插圖
學習寫程式就像玩積木一樣簡單!

  ◆ Amazon讀者與Goodreads書評網站4顆星好評推薦
  ◆ Coding for Fun樂學科技創辦人 蔡淑玲,專序推薦
  ◆ 吳郁芬、洪旭亮、賴以威、賴岳林、戴志洋、魏瑋志(澤爸)、蘇文鈺,好玩推薦


  近年來,全球湧現程式設計的教育浪潮,放眼國際,諸多先進國家都將編寫程式語言(Coding)列入中小學教育的一環,其重要性不容小覷!

  ★ 中小學階段學習程式設計,著重在問題解決能力
  學習程式語言,不僅是為了未來軟體設計人才的需求,更著重的其實是培育孩子適應人工智慧(AI)時代的創意思維(Creative Computing)。

  創意思維 = 運算思維 + 數位表達 + 數位素養
  運算思維➥解決問題的能力
  數位表達➥運用電腦/網路展現創意的能力
  數位素養➥應用電腦/網路資源的能力

  AI時代最需要的是勇敢創新、熱愛探索的人才。中小學的孩子學習程式語言,並不一定要以成為程式設計師為目標,而是藉由學習編寫程式語言訓練邏輯思考、溝通表達或合作學習。一般學科課程不太容許錯誤,但是學習寫程式的真諦卻是勇於嘗試錯誤、解決問題,從中培養上述的創意思維能力,增進對科技之興趣,發展未來生涯所需之科技專業知能。

  ★ 為什麼要學習Scratch?
  ◎ 學習其他高階程式語言的入門磚

  Scratch是中小學生最容易上手的入門程式語言。一般的程式語言,都要輸入一連串的英文程式碼,不僅要有基本的英語能力,且容易產生語法錯誤,初學者很難知道該如何修正。

  Scratch將程式碼以積木的形式呈現,利用滑鼠拖曳堆疊,不需手動輸入程式碼便能直接設計遊戲,啟發初學者學習程式設計、數學和計算知識,做為日後學其他程式語言的基石。

  ◎ 操作介面直覺且全中文化
  Scratch的操作介面全中文化,不懂英文也沒關係!簡單、直覺的介面,相當容易操作,透過拖曳和堆疊的動作就可以編寫程式碼。還可以與全球的創作者在平台上分享自己設計的遊戲,並觀看每個遊戲的程式碼,獲得創造性的思考和協同合作的體驗。

  ★ 本書適合什麼人閱讀?能夠帶來什麼幫助?
  這是一本專為中小學生、親子及初學者打造的Scratch學習書,讓你輕鬆快樂地學習Scratch程式語言。

  你會認識什麼是角色、程式積木、腳本和分數紀錄等等,這些都是你製作本書中10款超酷遊戲所必備的能力,以後你自己和朋友都玩得到你寫的遊戲!本書淺顯易懂,清楚的解說和按部就班的指示,將讓你的自信心大增,就算難度越來越高也不怕。

本書特色

  【特色1】
  用孩子聽得懂的語言解說,搭配全彩的插畫和螢幕截圖,中小學的孩子可以自己閱讀,也非常適合親子共讀。

  【特色2】
  學習製作10款經典又有趣的遊戲,點擊蛋糕、獵殺恐龍、水晶守門人……難度由易到難,適時補充小祕訣和偷吃步,學習更有趣。

  【特色3】
  一本書輕鬆學會所有Scratch的專有名詞和概念,從理論到實作,一步一步跟著章節閱讀並操作,成功率百分百,大大提升孩子的學習意願。

名人推薦

  【專序推薦】
  蔡淑玲|Coding for Fun樂學科技創辦人

  【好玩推薦】
  吳郁芬|ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長
  洪旭亮|教育噗浪客共同創辦人
  賴以威|臺師大電機系助理教授數感實驗室
  賴岳林|橘子蘋果兒童程式學苑創辦人、董事長
  戴志洋|資深黑客、PTT水球發明人
  魏瑋志(澤爸)|親職教育講師
  蘇文鈺|成大資工系教授、PTWA發起人
  (依姓氏筆畫排序)

各界好評

  「非相關科系畢業的我,也是以自學方式學習Swift,在初學Swift時,我深刻體會,有一本架構詳細、內容系統化、活潑有趣且具挑戰性習題的書,可以很快引導讀者進入自己與電腦的對話,並設計出自己的程式,對於程式學習有很大的幫助。自學程式非難事,只要有適當的工具。誠摯推薦您這套書籍,做為踏入程式領域的第一步。」──吳郁芬/ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長

  【美國亞馬遜讀者5顆星好評】
  「本書讓製作電玩遊戲這件事情變得相當簡單而且有趣。」
  「我超愛作者用白話的文字分析和解釋程式碼。」
  「雖然本書是寫給孩子的,但也很適合那些想試試看的青少年甚至成年人。」
  「作者的描述口吻不會讓我感到太幼稚親暱,反而鼓舞了我,讓我想嘗試一番。」
  「書中的專題都很基礎,然而簡單的樂趣反而讓孩子著迷而且享受。」

 
 

作者介紹

作者簡介

馬修‧海蘭德(Matthew Highland)


  住在加州東灣,靠近舊金山,與哈金頓斯兒童程式設計學校(Hackingtons Code School for Kids)共同創辦人史蒂芬‧克羅夫特(Steven Croft)及一批優秀的老師和員工,一起設計課程。

  閒暇的時候,喜歡和兒子傑克一起玩滑板、跟麥斯威爾一起釣魚。

  馬修之前在日本東京當老師,現在還是經常跟家人去日本,太太廣美就是在日本海的一個小島長大,叫做小豆島。所以他們全家人當然也會去小豆島玩,在那裡大啖壽司!

  馬修的Scratch帳號是HACKINGTONS,歡迎來跟他打招呼,看看他公開分享的專題吧!

譯者簡介

謝明珊


  台灣大學政治系國際關係組碩士。現為院線片、紀錄片、書籍、雜誌和新聞專職翻譯,並樂在其中,深信人就是做自己喜歡的事。
  來信賜教:mxhalt2000@gmail.com
 
 

目錄

推薦序
給家長的話
序言


Part 1 我們來學習寫程式!
Chapter 1 歡迎來到Scratch的世界
Chapter 2 Scratch編輯器
Chapter 3 建立並執行腳本
Chapter 4 讓你的遊戲更有趣!

Part 2 遊戲實作
點擊蛋糕
上學遲到了!
獵殺恐龍
貓捉老鼠
潛水大冒險
太空跳躍
爆破氣球
水晶守門員
甲蟲過馬路
打桌球

把你學到的東西整合起來!
詞彙表
學習資源
 

推薦序

  喜歡宮崎駿的電影嗎?在溫暖的故事背後,如何將角色、場景、口白與配樂搭配在一起呢?

  麻省理工學院設計的Scratch讓你當導演,一手包辦視覺與聽覺特效,讓學程式充滿趣味與驚喜!一朵朵飄動的雲,或是出其不意跳出的敵人,都隨著導演的想像力與創造力無限展開。

  更棒的是,學習Scratch還培育了適應未來的「創意思維」(Creative Computing)。

  什麼是「創意思維」?創意思維是「運算思維」,加上「數位表達」與「數位素養」。運算思維,是解決問題的能力;數位表達,是運用電腦/網路展現創意的能力;數位素養,則是應用電腦/網路資源的能力。

  一個故事該從哪兒開始呢?也許是從角色的設定開始。Scratch提供多樣化的角色造型讓你選擇;如果喜歡畫畫,也能透過Scratch的繪圖編輯器自行創作。要贏得觀眾的關注,導演要花點心思,在作品中埋入創意與點子。Scratch培育「數位表達」的能力。

  有了點子,接下來就是實現它,也就是寫程式。Scratch提供程式積木,只要具備閱讀能力,就能讀懂積木的意思。透過嘗試與思考,每次發展一點點、測試一下。萬一效果不如預期,要再仔細想想、修正自己的邏輯。在說故事的過程中,不知不覺地建構了「運算思維」。

  學會了Scratch後,能否舉一反三,應用在其他的學習呢?在本書的Part 1,請你務必動手進行嘗試,將知識轉化為能力,建立Scratch的基本概念。當體會到「動手嘗試」是數位學習的重要關鍵,「數位素養」儼然成形。

  實作過Part 1的範例、建立基本概念後,接下來請你進行Part 2的遊戲實作。完成遊戲後,當然要享受遊戲帶來的樂趣,也可以試著修改程式,看看執行結果有哪些不同?想想為何不同?

  作者在範例後附上「嘗試更多的挑戰」。請你先想一想,可能需要哪些積木來完成,然後把它們找出來,組合看看是否能完成這些小挑戰。

  寫程式也有學習祕笈喔,那就是反覆地嘗試與思考,最後一定能克服問題、解決問題。掌握了學習秘笈,就會發現寫程式充滿了樂趣。如果只是一步一步照著做,沒有動腦想一想,就太可惜囉!

  現在就來當導演,準備好電腦,來一趟創作、驚奇之旅吧!

蔡淑玲
Coding for Fun樂學科技創辦人
 

詳細資料

  • ISBN:9789863711926
  • 叢書系列:Knowledge
  • 規格:平裝 / 176頁 / 19 x 23.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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