英文書寫體自學聖經：美國國寶級大師為你量身訂製，字形分析肌肉運用✕運作練習，經歷百年淬鍊的專業系統教學，讓你寫一手人人稱羨的美字

推薦序
課程導覽
英文書寫體小寫字母範例
英文書寫體大寫字母範例
英文書寫體數字寫字母範例
 
第1章  什麼是英文書寫體？
第2章  培養手寫能力
第3章  美國書法的傳承
第4章  開始寫英文書寫體
第5章  字母與基礎練習（運作練習／交錯練習）
第6章 寫字的比例
第7章 練習課表
課表1-13   書寫尺寸準則
課表14-34  標準尺寸書寫（小寫）
課表35-60  標準尺寸書寫（大寫）
課表61-76  小尺寸字母
課表77-86  進階（小尺寸）書寫
持續每日練習
結語  優質書寫的黃金準則
 
附錄1  空白練習格式
附錄2  鋼筆的使用
附錄3  額外延伸字母：練續t與帕爾瑪大寫F

推薦序

　　書法，或說手寫，開了一扇窗讓讀者得以窺探書寫者的想法。從字跡、手稿中我們可以了解書 寫者的思想與個性，世上沒有其他溝通方式做得到。

　　然而近三十年來，因使用鍵盤及滑鼠的教學成為主流，書寫體的重要性逐步降低。根據研究報 告顯示，受到這股趨勢影響，字跡潦草導致在工業上損失了數百萬美元的收入。一位受人敬重的手 寫教師華特・巴布博士(Dr. Walter Barbe)，在一九九O年初時，寫信給國際書法大師及教師協會(IAMPETH )，他認為學生的書寫體與理解力、自尊心和最終成績都有顯著相關。然而，現在許 多教育者卻抱持著不同意見，他們認為手寫是一種陳舊的溝通方式，而書法更是不合潮流的技能， 不過是必要之惡。這是多麼令人哀傷的觀念。今日，教授書寫體的問題在於可靠且深入的基礎教材很少。要怎麼 做才能讓手寫再度受到重視呢?

　　在十九世紀轉換到二十世紀時，出現了許多的信函課程。高等教育機構，也就是商業學院，不 僅教授商業運作，同時也教商業書寫，並引導激發出了不同的書寫風格。這些風格首先讓人聯想到 的就是，史賓賽體(Spencer)、湯布林體(Tamblyn)及帕爾瑪體(Palmer)。而簡化過的學習方式， 讓帕爾瑪體最後成為現代書法的標準。但隨著美國逐漸強大，我們的國家只專注於未來的發展，丟 下了許多過往建立好的學習領域。首當其衝的受害者就是書法。

　　現在進入了新的世紀，一套全新的書寫教材也降臨在我們眼前。我不僅感到興奮，更是懷抱 著極大的熱情。我和邁克・索爾的友誼長達十五年之久，要我說「誰最有資格來撰寫現代的書寫教 材?」就是這位繼承了過去兩個世紀的書寫傳統，並且享譽國際的英文書法大師索爾。他帶給我們 這套詳盡的書寫教材，讓老師與學生、家長與孩子都能獲益。

　　即使在我任職白宮御用書法家的第三十個年頭，第一家庭的賓客們收到手寫信封時，仍會給予 我熱烈的讚美。

　　手寫是一個人個性的延伸。就像你想在照片裡看起來最好看一樣，你的手寫字也應該要呈現出 最好的你。這本書的目的就在於此。