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新課綱上路也不怕!臺大醫科、哈佛畢業生獨家傳授,高效讀書法+活用筆記術

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  • 外國人的讀書方法,未必適合臺灣學生—曾文哲分享考取哈佛超強筆記術

    文/青春博客來編輯室2018年03月07日

    《不是資優生,一樣考取哈佛》作者曾文哲 【編輯室報告】 不是天才,用對方法也能完成夢想!曾文哲是臺灣土生土長的普通班學生,一路挺進臺大醫學系,更一次錄取哈佛、耶魯、約翰.霍普金斯等頂尖名校。由於觀察到目前臺灣流行的學習方法書大多是翻譯自國外,其他國家學生的讀書方法未必適合臺灣學 more
 

內容簡介

  108新課綱重大變革!
  高中生必看的讀書筆記祕笈,讓你讀好書、拿高分,前進夢想志願!


  ◎新舊課綱哪裡不同?帶你深入剖析
  ▲納入「高中學習歷程檔案」,在校表現也很重要。
  ▲必修課調降,選修課增加,重視自主學習。
  ▲學測、指考採計科目減少,個人申請、繁星計畫時程延後。
  ▲大考趨勢題目變長、範圍變廣,注重實作與實驗。

  ◎針對新課綱,量身打造應戰技巧
  ▲穩定校內成績,從進高中第一天,競賽就已經開始。
  ▲每次段考都要訂計畫表,檢討缺失,朝目標分數前進。
  ▲選修目標科系相關領域課程,預先累積實力。
  ▲積極參加課外活動,發掘興趣,豐富課外經歷。

  ◎全新升級!讀書考試必勝讀書法
  ▲找出考不好、讀書力不從心的根本原因,對症下藥。
  ▲讀書不一定坐在書桌前,善用數位學習,把握零碎時間。
  ▲理解課本的核心概念、不死背,考試才能舉一反三。
  ▲加強閱讀訓練,增進理解力,提升答題速度。

  ◎徹底活用!上課、生活都好用的筆記術
  ▲子彈筆記術:即時註記解題關鍵、概念,複習事半功倍。
  ▲心智圖:整理不同章節的龐雜概念、課外創意發想。
  ▲階層式筆記法:將同一章節的細節分門別類。
  ▲康乃爾筆記法:整理上課補充的零碎內容。

  針對108新課綱,提供學生最詳細、堅實的備戰計畫
  告訴家長陪伴考生、促進溝通的寶貴建議
  一起朝理想目標邁進!

得獎紀錄

  ▲《不是資優生,一樣考取哈佛!臺大醫科生的考試高分法與超強筆記術》
  2017年度博客來「年度百大」人文社科TOP57
  2017年度金石堂「年度百大」心理勵志TOP29

必勝推薦

  林美珣(師大附中輔導主任)
  陳石池(臺大醫院院長)
  陳文翔(臺大醫院復健部主任)
  蔡炳坤(臺北市副市長、前臺中一中、建中校長)
  盧璐(臺大醫院復健部主治醫師)
  (依首字筆畫排序)

好評推薦

  「想了解事半功倍的讀書方法,請看這本祕訣書!」──陳文翔(臺大醫院復健部主任)

  「這是一本好書,讀了你就知道!」──蔡炳坤(臺北市副市長)

 
 

作者介紹

作者簡介

曾文哲


  1989年生,從小到大雖然成績不錯,卻從來不是眾人眼中的「資優生」,國高中考資優班都名落孫山,但靠自己鑽研的讀書法及超強筆記術,一路挺進臺中一中、臺大醫學系與美國哈佛大學等明星學校。

  他於2017年出版《不是資優生,一樣考取哈佛》,分享自己多年來累積的讀書心法與考試技巧,該書曾登上博客來即時榜第1名,更在半年內創下6刷的熱銷紀錄。

  108年新課綱上路後,臺灣教育制度逐步邁向多元,因此他持續鑽研更適合新入學制度的讀書法,並搭配在美國哈佛求學期間常用筆記術,希望讓莘莘學子在面對課業考試、生活點滴,都能少一點摸索的茫然,更有效率的一步步達成自己的夢想!

  著作
  《不是資優生,一樣考取哈佛:臺大醫科生的考試高分法與超強筆記術》
  《美國留學攻略:哈佛畢業生教你寫CV&SOP、考試祕笈、融入校園》

  學歷
  國立臺灣大學醫學系
  美國哈佛大學公衛學院碩士(主修生物統計學)

  經歷
  國立臺灣大學醫學院附設醫院 實習醫師
  國立臺灣大學醫學院附設醫院 PGY住院醫師
  美國哈佛大學醫學院史波丁復健醫院 研究員
  國立臺灣大學醫學院附設醫院 復健科住院醫師
 
 

目錄

前言 討魚吃,不如學怎麼釣魚!

第1章  為何我的成績比別人差?
1-1 天分絕不是關鍵,毅力跟技巧才是
1-2 建立正向回饋,擺脫惡性循環
1-3 小考、段考準備原則
1-4 迎戰108新課綱

第2章 各科讀書要領
2-1 國文
2-2 英文
2-3 數學
2-4 物理
2-5 化學
2-6 歷史
2-7 地理
2-8 生物

第3章  超級筆記術
3-1 筆記的重要性
3-2 筆記術通用技巧
3-3 常見筆記術
3-4 筆記術進階技巧
3-5 各科目筆記範例

第4章 大學升學考試
4-1 臺灣目前升大學管道
4-2 認識學測與指考
4-3 近年大學考招制度變革
4-4 個人申請備審資料/高中學習歷程檔案
4-5 面試技巧

第5章 給家長的10個建議
1. 為何我的小孩不讀書?
2. 培養孩子的閱讀習慣
3. 把握青春期的相處時間
4. 用理解代替責備
5. 身教重於言教
6. 兄弟姐妹一起努力
7. 不要強迫孩子學沒興趣的東西
8. 鼓勵孩子參加課外活動
9. 鼓勵孩子多參加各式比賽
10. 注意孩子的健康

 
 

前言

討魚吃,不如學怎麼釣魚!


  經常有很多學生上補習班甚至請家教,卻發現成績沒有進步,於是覺得自己聰明才智不如人,再怎麼努力也贏不過別人,最後陷入半放棄的狀態;或許你也曾好奇,為什麼有些人不用補習成績卻很好?為什麼明明數學是同一個老師教,考試成績卻差這麼多?

  不知道大家有沒有釣魚或釣蝦的經驗?記得我唸大學時,球隊曾經舉辦「釣蝦」隊遊活動,我釣了整整兩個小時卻只釣到一隻蝦子,十分心酸。隔壁的學長卻每隔3分鐘就有蝦子上鉤。

  若要探究原因,運氣當然占了一部分,不過,技巧才是重點!後來我才知道,進到釣蝦池,除了測水池深度,還要調校浮標等各式各樣的小技巧。同樣花兩個小時,有人可以擺出烤蝦拼盤,有人卻只能餓肚子,這就是技巧的差異。同樣的道理,兩個人花同樣的時間讀書、寫同樣的參考書、甚至上同間補習班,即使聰明才智差不多,考出來成績卻可能天差地遠,這就是讀書技巧的差別。

  因此,正確的讀書觀念、完整的讀書規畫及落實計畫的毅力,才是中學生致勝的關鍵。

  掌握時代變化

  從聯考時代到多元入學時代,到108年開始上路的新課綱,無論升學制度和大考出題方向都已經有很大的變化,因此我們的應考策略也要與時俱進。

  以往聯考是「一試定終身」,實施「多元入學」後改為繁星入學、個人申請、考試分發三箭齊發,「108課綱」則再納入「高中學習歷程」,在校表現也成為關鍵。大考出題方面,題目趨勢已從考「硬知識」改為考「軟知識」,題目長度也越來越長、出題範圍越來越廣。
 
  所謂硬知識就是倚靠背誦(文科)、套用公式(理科)等有絕對標準答案的東西,例如「法國大革命發生在西元幾年?」、「克卜勒行星運動定律公式怎麼寫?」考生會就會、不會就不會,出題材料也限制在課程範圍內;「軟知識」則是要統合背景知識加上邏輯判斷,才能順利找出答案。題目核心概念還是在課程範圍內,但題幹往往融合時事或相關背景,沒那麼容易回答。考生的閱讀能力及資訊統整能力越來越重要,單靠背誦很難拿到高分。

  這種改變對中學生是好的,畢竟「硬知識」後幾乎很少用到,考完就忘了。生活及未來職場上碰到的往往是錯綜複雜的「應用題」,因此「整合能力」、「軟知識」,及「跨領域」能力才是重點。近幾年職場上最夯的「斜槓思維」、「斜槓青年」就是強調「跨領域的專業人才」,這已經是未來長期的趨勢。

  108年度的高一學生開始納入「108課綱」(全名是12年國民基本教育課程綱要),將接觸新課本及新課程。以往「9年一貫」課程只涵蓋國小與國中共九年,但現在政府推行「12年國教」,因此連高中課程也要一起整合。

  隨著108課綱實施,「高中學習歷程」強制納入「個人申請」評分,未來一進高中就要針對目標校系布局,才能將自己的條件最佳化。以往有些學生採取「高一、二用力玩、高三全力衝刺」的策略,現在已經不適用。

  這本書能帶給你什麼

  這本書就是針對剛上路的「108課綱」提供大家一些應對策略,帶大家認識最新課綱及大考制度,分享一些推甄面試技巧。並且更深入介紹讀書的重點觀念及各科讀書要領,以及如何將各種筆記術應用於中學課業。

  我的第一本書出版後,經常接到家長來信詢問許多問題,本書也特地開了一個篇章,談談給家長的建議,希望孩子與家長能成功建立良好互動、一同克服升學難關。

  每個人適合的讀書方法都不一樣,但有些原則是通用的。希望大家可以藉由本書多方嘗試,一定能找到對自己有幫助的方法。有些人只差一、兩個觀念就打通任督二脈,突破後成績自此突飛猛進。這種案例其實頗為常見,希望大家不要放棄,堅持到最後的才是贏家!

  國、高中的階段並不容易,對孩子跟家長來說都是如此。希望大家都能順利克服升學難關,一同邁向光明未來!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789571380339
  • 叢書系列:LEARN
  • 規格:平裝 / 240頁 / 14.8 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

1-4迎戰108新課綱
 
108課綱是什麼?
 
全名是「12年國教課程綱要」,之前國中、小的「9年一貫」課程變成「12年一貫」,讓學生更有系統的學習。
 
「108課綱」將由108年入學的高一生開始適用,但高二、高三生還是適用原本的「99課綱」,但要注意,大學考招在108到111年的變革(詳情請參閱第四章)。
 
108課綱在精神上與之前的高中課綱很不一樣,它強調「素養」而非「能力」,強調「跨領域學習」,及自我學習的能力。
 
這聽起來有點抽象,但實際上非常符合世界潮流。在現今知識爆炸的年代,我們在職場、生活上的技能往往都是離開學校後才開始學習,學校教的知識出了學校就很少用到。有多少人平常生活或工作會用到矩陣、理想氣體方程式呢?大概不多。
 
而且現代事物變遷很快,學校教的東西可能已成為過去式,例如20年前的電腦課可能還在使用磁碟片(容量1.44MB的那種)、上網用撥接器,現在這兩樣都已經成為古董了。
 
過去的課綱要培養的是「專精知識的人才」,108課綱則是要培育「具有終身學習能力及公民素養的人才」。因此,108課綱大量加入實作、跨領域、多元、差異化、選修、課外活動等概念,課程內容與考招制度都有一些改變。除此之外,新課綱也要培養「公民素養」,因此針對時事及公共議題,例如全球暖化、能源危機、環境保護、空氣污染等有更多著墨,以增加學生往後進入社會參與公共事務的能力。可以想見大考題目的時事題比例會越來越高。
 
學校課程變化
 
首先,「部定必修」課程學分大幅調降,「選修課程」大幅增加,約達總學分的1/3。以往高中每週5天滿滿的課程都是教育部安排好,學生沒得選擇,但現在為了滿足學生銜接大專院校的需求,教育部與各高中努力開設各領域選修課程,讓學生能根據自己興趣及未來規畫,選擇自己想上的課。高中的選課方式將越來越有彈性。
 
以前我剛進大學準備選課時,就像劉佬佬進大觀園,對各種必修、選修、通識課程目不暇給,現在高中生將會慢慢習慣這種「自由」的感覺。
 
而必修課除了「部定必修」,還會有「校定必修」,各校根據「學校願景與特色」開設課程,例如新竹湖口高中就開設「生活英、日文會話」,讓學生用英文與日文幫國際交換學生、日本姊妹校及國外參訪人員導覽校園環境,相當有趣。

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