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淘氣小鴿子:鴿子想要養小狗!

THE PIGEON WANTS A PUPPY!

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內容簡介

  ▍榮獲凱迪克大獎,孩子的第一套互動式情緒繪本
  ▍創新的親子互動閱讀形式,讓大人莞爾一笑,讓孩子開心大笑
  ▍作者用簡單的線條勾勒出淘氣小鴿子豐富的肢體動作、眼神和表情,以精準的文字塑造出小鴿子調皮的耍賴個性,就像家中的小寶貝
  ▍作者十分理解兒童心理,讓孩子不自覺的換位思考,體會父母的心情
  ▍幽默趣味的故事和圖像,讓孩子獲得被接納的滿足與安全感,在潛移默化中一步步邁向「講理」、「會思考」的人

  小鴿子列了好長好長一張願望清單,他想要的東西有好多好多:開公車、溜冰鞋、吃熱狗……但他現在最想要的是一隻小狗。他真的、真的、真的好想養小狗,他千方百計想要說服你答應,先裝可憐,拜託你,懇求你,又堅決保證會好好照顧小狗,甚至發脾氣威脅你,遇上這隻賴皮的小鴿子,你會答應他的請求嗎?

  美國知名繪本作家莫.威樂非常瞭解孩子的心理和各種情緒,這本《別讓鴿子開公車!》是他為孩子創作的第一本繪本,不但相當受歡迎,也榮獲凱迪克銀牌獎、《時代雜誌》百大不朽童書、紐約公共圖書館推薦100年來百大童書等大獎;而他創造的這隻淘氣小鴿子,更被《紐約時報》譽為近十幾年來最經典的繪本主角!

  《淘氣小鴿子》系列書籍以大面積柔和的背景色和簡潔的線條呈現,幾乎整本書只有一隻小鴿子在說話,讀者必須不斷與他對話才能繼續閱讀下去,創新的閱讀形式,兼具創意與趣味,非常適合親子共讀、互動,甚至可以和孩子一起角色扮演,盡情的說「不」!

  *2019年新版

得獎紀錄

  美國童書協會兒童評選最愛童書
  美國兒童青少年圖書館協會選書
  美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦
  美國《紐約時報》兒童暢銷書排行榜
 
 

作者介紹

作、繪者簡介

莫.威樂Mo Willems


  美國知名繪本作家與插畫家,作品曾三度榮獲凱迪克銀牌獎,並多次獲得美國專為學齡前兒童選書的蘇斯博士紀念獎。莫.威樂在開始創作繪本之前,曾參與知名電視節目「芝麻街」的製作,獲得六次艾美獎的肯定。《別讓鴿子開公車!》是他第一本為孩子創作的繪本,一出版就登上《紐約時報》兒童暢銷書排行榜,並榮獲凱迪克銀牌獎,《紐約時報》讚譽他是「21世紀最突出的新銳作家」。莫.威樂善於運用簡潔的線條與色塊,畫面充滿童趣與設計感,故事不但幽默又有趣,更符合孩子的心理。有人問他為什麼選擇鴿子當故事主角,他也是一貫幽默的回答,因為書頁裡裝不下河馬。想更了解莫.威樂,請上他的個人網站:mowillems.com。

譯者簡介

江坤山


  出生於台南農村,生肖屬狗,成長過程總有狗相伴,自認能與狗溝通(但還是被狗狠狠咬過一口),喜歡跟狗一起在草原上奔跑。現在委身都市叢林裡,默默想著哪天也可以養小狗。
 
 

推薦文

兒童閱讀與思考

李苑芳(貓頭鷹親子教育協會祕書長)


  每個人的心裡,幾乎都潛藏著一個尚未長大的小孩,一個殘留著某種需求尚未被滿足的小孩;成為大人,只因為被歲月的催逼,而變成一個外表像大人、內心的某個角落卻尚停留在孩童的人。這個軀體已是大人的孩童,在毫無準備下一夕間成為人父、人母,被迫照顧另一個小孩,一個裡裡外外都是小孩的人……

  記得,三十多年前第一次接觸繪本時,心中悸動非常;它以簡短的文字,搭配大篇幅的畫面,呈現出或許寫上數千個字都交代不清的現象或理念,我閱讀得愈多,愈發感受到它非凡的力量!因而,深陷其中,不可自拔,一本接著一本的狂讀,讀完後,再將它一本本朗讀給孩子聽;除了朗讀給自己的孩子聽外,更朗讀給別人的孩子聽。當時,好的繪本,甚至會被我一遍、兩遍,甚至無數遍的重複朗讀給不同的團體、不同的孩子聽。

  原本只是想讓孩子聽個好故事,沒想到因為一再的朗讀它,我的內心竟然開始產生一些幽微的變化;後來才發現:其實,我是在朗讀給潛藏在我內心的那個小孩聽,我忘我的朗讀著,內心的孩童肆無忌憚的在繪本的文字和圖像中奔馳,每個字、每個畫面都在撫慰著她,過去被限制、被否定的傷口,慢慢從中彌平;當我回過神看著面前一個個專注聆聽著我朗讀的孩子們,也似乎從中獲得某種解放、某種安慰,繪本透過我的聲音,正慢慢安撫著所有孩童的心,無論是藏在裡面或裸露在外,都一樣,都在其中找到接納、找到肯定,更找到了自我!

  我發現,繪本除此之外,也提供了很多教養孩子的好範例,給為人父母者最佳的指南,在許多教養書裡面不斷耳提面命的:溫柔的堅持、尊重個別差異、讓孩子自己負責等等的教育策略,均可在繪本中尋獲;它與教養書最大的不同點是:繪本透過文學手法,清楚的呈現出孩子內在的世界,幫助大人得以較客觀、較無障礙的角度看到孩子的困境,並在故事中示範如何以同理的態度去接納孩子的情緒,提供父母看到各種不同教育態度的可能性。

  莫.威樂的《別讓鴿子開公車!》、《別讓鴿子太晚睡!》和《鴿子想要養小狗!》三本繪本,運用最單純的線條和簡淺的文字,把孩子的任性、耍賴、強求等等非理性的情緒一一表達出來;再在開場處不著痕跡的把讀者拉進來,讓他扮演一個冷靜、理性的角色,他只需要安靜看著書中主角,專注聆聽著鴿子所說的每一句話,或是把他說的話朗讀出來,一頁接著一頁,逐漸往下翻閱,即可從中清清楚楚地看到鴿子情緒的轉折,彷彿看到自己也身陷其中,也索求不得、使盡渾身解數,卻也徒勞無功;但卻因自己正專注讀著書、聆聽著鴿子的話語這樣的態度,形成一種角色轉換的投射作用;孩子從中亦獲得被接納的滿足與安全感,旁觀者的超然視野因而產生,孩子於此時對外界的事物,有了不同的觀點;因為閱讀,一步步邁向「講理」、「會思考」的人。

導讀

做中學、不說教,讓孩子從體驗中學習!

邱瓊慧(國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授)


  每個孩子都有好多好多想要的東西,要玩具、要寵物、要這要那的。想要的東西,遠超過自己能掌握的,就像「鴿子想要養小狗」一樣,會是什麼樣的情景呢?

  《鴿子想要養小狗!》一書,讓我們了解孩子想要東西的心理,那種迫不及待、那種對於想要東西的憧憬,以及實際接觸後所產生的認知衝突,才讓孩子願意改變自己的想法。

  「我想要」,孩子靠感覺要東西

  「我想要車子、我想要陀螺、我想要養小狗……」孩子經常脫口而出。說話靠直覺,要東西靠感覺。大千世界裡的事物,對孩子來說,都太新奇、太有趣了;因為孩子的經驗還不夠多,每樣東西都想摸摸看、玩玩看。學齡前的孩子正是靠著聽、看、摸、聞、嘗的五種感覺來認識事物。

  學齡前幼兒正處於自我中心期,天下唯有我,心中只有自我,沒有他人,只能想自己要的,無法理解他人心中的想法。所以,當孩子心中「想要」的時候,就是想要,當下就要。

  在《鴿子想要養小狗!》一書中,作者莫.威樂在前蝴蝶頁裡用「一隻小狗、一隻小狗、一隻小狗……」的整個跨頁,描繪鴿子有多想要養小狗的心理。直到念頭轉移,當想要其他東西的想法一來,立刻就會改變心意,新念頭就會覆蓋舊念頭,腦袋裡就只有「一頭海象、一頭海象、一頭海象……」,這樣的圖像出現在後蝴蝶頁,「一頭海象」的念頭淹沒了「一隻小狗」的念頭,莫.威樂巧妙的在前後蝴蝶頁裡運用「一隻小狗」和「一頭海象」的數量來對比鴿子的念頭轉移。

  自我中心,孩子想的都是自己!

  想的,不一定對;要的,不一定好。鴿子想要養小狗,所以心裡想的,都是小狗的好。當別人問候鴿子時,鴿子按耐不住想要養小狗的念頭和期待,迫不急待的脫口而出,直接切入主題重點的對別人說:「你知道我想要什麼嗎?」十足描繪出孩子天真爛漫的天性——不知天高地厚、不懂察言觀色,只想要表達自己內在的需求。

  為了表達自己有多麼想要,開始拉長想要的時間軸,「從上星期二開始就很想要……」來表達自己「想要很久了,可是我有忍耐,到現在才說出來!」的委屈,這樣的委屈可以從莫.威樂刻意縮小的對話框窺知。

  就在說出自己想要「一隻小狗」,「小狗、小狗、小狗」這一頁的圖像,充分表現出鴿子眉飛色舞的說出心中的想要,以及如釋重負般的喜悅之情。於是為了安撫別人的擔心、表現自己的負責任,鴿子以一句「別擔心,我會照顧牠的」予以搪塞回應,並想盡辦法說服成人,說著:「我保證每個月會澆一次水」的不合理藉口。東拼西奏的亂兜一通,說著:「大家都知道小狗需要充足的陽光和水啊!」的謬論。

  當被糾正時,鴿子也只能想到自己的感覺,甚至怪罪他人說:「你不想讓我開心,對吧?你不想讓我騎在小狗上!或是和牠一起打網球!」一心只想著要和小狗一起做的事情,完全容不下他人的想法。把孩子的自我中心現象描繪得淋漓盡致。

  當說服成人不成時,鴿子開始惱羞成怒,自我中心凌駕了理性思考,耍賴的天性油然而生:「我想要養小狗!現在就要!」這樣的畫面,身為父母的我們,應該都不陌生吧!

  實際體驗,讓孩子自己打消念頭!

  作者莫.威樂也懂得孩子的心理,說理不通,乾脆來真的。送進一隻小狗,讓鴿子自己體驗看看便知分曉。果不其然,以為美夢成真的鴿子,卻因為真正小狗的出現,而美夢乍醒,嚇得渾身羽毛直掉。

  小狗,要比想像中來得大很多;在驚嚇之餘,美麗的想像化為泡影,眼前目睹的只有:可怕的牙齒、茂密的毛髮、溼溼的鼻子、直流的口水,甚至是銳利的狗爪。舉凡所見,都是可怕的,都不是想像中的小狗的好,說也說不完的小狗的缺點,生怕漏了哪個可怕之處沒說到似的確認著:「我提過牠的牙齒,對吧!」

  一時之間,認知產生衝突,才願意承認自己的錯誤:「真的,我完全沒想到這些!」又立刻善變的說:「我改變心意了。」馬上又想要其他東西;「我想要養海象!」

  孩子的注意力非常容易被吸引,但也容易被轉移。當孩子的注意力被吸引時,當下就是一心一意只要它,如果能夠讓孩子直接體驗,不但可以滿足孩子想要某物的慾望,也可以增加孩子的經驗。讓孩子從做中學,何樂而不為呢!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864798636
  • 規格:精裝 / 48頁 / 23.4 x 23.5 x 0.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~8歲
 

內容連載

鴿子:喔,哈囉。你好嗎?

鴿子:我很好。謝謝你的問候。

鴿子:對了,你知道我想要什麼嗎?

鴿子:我一直很想要的……?從上星期二開始就很想要……?

鴿子:一隻小狗!小狗!小狗!小狗!

鴿子:喔,別擔心,我會照顧牠的!

鴿子:我保證每個月會澆一次水。

鴿子:什麼?!

鴿子:大家都知道小狗需要充足的陽光和水啊!

鴿子:喔……我懂了。
 
鴿子:你不想讓我開心,對吧?

鴿子:你不想讓我騎在小狗上!或是和牠一起打網球!

鴿子:你就是不懂!

鴿子:我是超愛小狗的鴿子啊!


 

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