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我叫做小洋,我一點也不特別

Ik heet Jan en ik ben niets bijzonders

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內容簡介

  有什麼方式,可以讓自己變得最特別呢?
  找不到自己的優點或專長,不行嗎?
  接受自己最真實的模樣,就能顯現出最與眾不同的自己
  「我叫小洋,今年九歲,我一點也不特別。」

  九歲男孩小洋有一個姐姐、一個弟弟,但比起來,他沒有姐姐聰明,也沒有弟弟可愛,甚至覺得爸爸媽媽不是那麼關心自己。小洋沮喪地想:他不只是有許多的小缺點,就連有什麼優點,他自己也想不到。這到底該怎麼辦呢?

  不願接受平凡的自己,一心渴望變得與眾不同的他,找了好朋友妮娜一起討論「如何讓自己變得特別」;倆人在讀了各種書籍和報導後,決定要挑戰金氏世界紀錄。畢竟,不管是全世界最胖的人也好、指甲留最長的人的也罷,只要讓自己完成一項看似微小但出乎意料(而且沒人想過的)的挑戰,就能讓自己有一項與眾不同的地方了!

  太棒了,看起來,讓自己與眾不同沒有什麼困難的。不過,事情並沒有想像中那樣順利……。

  在許多以「自我認同」為命題的故事中,往往是以主角發現一項專長來切入,鼓勵孩子為自己找出優點來認同自己。不過,是否有種可能是「想不出、找不到自己的優點或專長」呢?本書作者凱瑟琳.韋瑞肯,試圖以九歲孩子的目光去解釋「特別」的定義,重新思考和詮釋「自我認同」。

  故事中的小洋,從渴望「成為特別的人」到思索如何「找出自己擁有的一項專長」,再試圖去看看其他人是用哪些個人特質或專長而登錄世界紀錄名簿,接續摸索自己究竟可以挑戰什麼項目(也等於發現自己有什麼專長)。不過,在追尋能挑戰的項目過程中,透過數次拜訪和詢問其他挑戰者「為何挑戰」的問題,逐漸明白「特質」不需要刻意追求也並非刻意追求而得。

  藉著幽默而日常的對話、充滿漫畫逗趣風格的圖像、無厘頭而活潑的情節,貼近從「兒童」轉為「青少年」的中、高年級孩子們的想像與心聲。更突破過去既有認知與老生常談,以全新觀點再思考,挖掘出「做自己」的深刻意義和目的,步步探索「自我認同」的真諦。
 
 

作者介紹

作者簡介

凱瑟琳.韋瑞肯(Kathleen Vereecken)


  是獨立記者,也是作者,喜歡為大人、青少年和兒童寫故事。她擅長書寫少年小說,尤以歷史題材為主;作品曾獲比利時B o e k . b e組織頒發的年度兒童文學首獎「獅子獎」、荷蘭小瓦特爾皮特斯兒童文學獎。

繪者簡介

伊娃.穆東(Eva Mouton)


  大學主修視覺藝術,是漫畫家,也是插畫家,在比利時報紙De Standaard上有固定專欄連載,並創設自有品牌,設計製造多種幼兒商品。她的圖像風格簡潔、愉悅,時有驚喜展現。

譯者簡介

林敏雅


  臺大心理系畢業,留學德國特利爾大學,曾旅居日本、荷蘭多年,目前定居德國,從事德、荷文翻譯工作。譯作有《長椅》、《小國王十二月》、《當世界年紀還小的時候》、《我不是妳想的!》、《國王與海》、《藍色小鹿的秘密》、《我是隻小小鳥》(星月書房)。譯作多次獲《中國時報》「開卷」年度最佳青少年圖書獎。
 
 

推薦序

九歲!騷動的自我追尋之旅──


  「我今年九歲,我一點也不特別。」

  故事是這麼開場的;簡單俐落的一句話,讀者不分究竟,直接被捲入第一人稱、名叫小洋的「我」的內心世界。小洋時而犀利地批評:「我媽媽說,不必相信所有網路上寫的東西,有一些只是隨便寫的內容。這個我當然知道,可是我也不必相信所有我媽媽說的,有時候她也是隨便說說。」九歲的孩子,用的是已然分辨事理的小大人口吻。

  小洋是這麼形容自己的曾祖父:「他有我見過最長的鼻毛,就像他的眉毛一樣雪白。他的眼睛完全被眉毛蓋住,眼睛下還垂著眼袋,跟海倫娜的小胸部很像。」這位男孩的觀察既另類又誇張,還有點小幽默。對了,海倫娜是小洋的姊姊,十三歲,是個「特別」的數學天才。總之,這個小屁孩的自述口吻,伶俐又獨到,不只令人產生共鳴,還能讀著讀著,忍不住發出笑聲。

  當我順暢愉快一口氣讀完小洋的自述,伴著他一路走過如何讓自己變得「特別」的追尋之旅,回過頭才發現這是凱瑟琳•韋瑞肯(Kathleen Vereecken)的作品。果然是高手之作!

  凱瑟琳.韋瑞肯是比利時重要的兒童文學作家,得過歐陸各國許多兒童文學大獎。搭配的插畫家伊娃.穆東(Eva Mouton)亦出身比利時,擅長以流利的線條表現人物百態。凱瑟琳•韋瑞肯對小讀者十分信任,她捨棄循循善誘的教育意圖,留下足夠的空間與時間,讓書中角色可以自由地自我探尋、自我察覺與成長。伊娃•穆東用黑色線條,漫畫式的塗鴉,並跳脫制式的排版規則,與活潑的內文相呼應,不僅增添了文字閱讀的趣味,還為讀者保留了想像的空間。整體來說,全書易讀、好看、又發人深省。

  更值得一提的是,這是一本為九歲孩子創作的書。

  九歲,是孩子的轉變期。發展心理學家尚.皮亞傑(Jean Piaget)將孩童的道德發展分為三個階段:零到五歲是「無律期」,不懂規則、沒有價值判斷;六到八歲是「他律期」,可以遵守外部及大人的規定;九歲後進入「自律期」,孩子的抽象思考與邏輯能力開始發展,開始對倫理、正義等都有不同的思辨。於此同時,九歲的孩子,開始產生強烈的自我意識,意識到自己是一個獨立的個體,跟世界、他人開始產生距離,如此的孤獨感讓孩童看世界的角度產生了變化。故事中九歲的小洋,在比較中發現他的家人:爸爸、媽媽、姊姊、弟弟,每個人都很特別,唯獨自己一點也不特別:「甚至跟人比笨,我都不會贏!」他再也無法忍受,所以他決定,從「明天」起,他要變得特別……。

  行動派的小洋,去買了一本《金氏世界紀錄大全》,和鄰居小女孩妮娜一起研究要如何讓自己變特別。外在世界的大劇場與內心的小劇場交錯,這場追尋自我之旅,很有戲。我是誰?我要如何特別?如何與眾不同?變特別一定是好事嗎?打破世界紀錄,成為某項最特別的人,就會快樂嗎?

  透過九歲的小洋看世界的角度,幽默又尖銳,大小讀者都可以輕鬆地一起想想這些問題。對了,我很喜歡故事結尾的方式,相信你也會喜歡。

文/游珮芸
 

詳細資料

  • ISBN:9789862942444
  • 叢書系列:Mini&Max系列
  • 規格:平裝 / 280頁 / 13 x 19 x 1.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:9歲以上

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