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故事臺灣史套書(共兩冊)

  • 定價:760
  • 優惠價:79600
  • 優惠期限:2020年06月30日止
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內容簡介

★★第一套扣合中小學社會科課綱、以「本國史」觀點出發的臺灣史★★
★★從史實出發,由臺灣看世界,培養孩子的史觀及思考判斷力!★★
★★當紅歷史社群「故事,寫給所有人的歷史」團隊為孩子寫的第一套歷史書★★
 
  傳統歷史書的編年敘事窠臼是不是常常讓你覺得頭很痛,
  總是在中國、臺灣、日本三角關係打轉的敘事脈絡,是不是讓你覺得了無新意?
  《故事臺灣史》從關鍵時間、事件、人物、地點等各主題面向切入,
  結合歷史、地理、自然、人文等跨領域知識,
  帶領你重新認識這個從小長到大的美麗之島,
  一起來從世界史的角度,重新思考臺灣的定位!
 
  臺灣這座島上曾經發生了很多事,
  每一個時間點都有劃時代的意義……
 
  ◎「你不知道的臺灣,發生了什麼事?」
  原來荷蘭之所以要占領臺灣,竟然是它的獨立戰爭延長賽!
  康熙皇帝竟然考慮了整整十個月,才決定將臺灣納入清帝國版圖!
  臺灣鐵道觀光旅行居然從日本治臺時期就開始宣傳!
  過去臺灣人民曾有自主選擇國籍的機會?!
  日治時期就有臺灣人獲得奧運獎盃肯定?!
  還有還有,鄭成功他老爸其實超級威,
  是名符其實的跨國海賊王,從日本、到菲律賓等海域,全是他的天下?
 
  以前我們對臺灣歷史的認識,僅止於每個朝代的背誦,
  少有對各事件全面性的認識及想法。
  故事臺灣史系列希望打破以往編年式認識歷史的方式,
  從影響臺灣的關鍵時刻、人物、地點、文化物件,
  讓讀者認識臺灣在哪些重要的時間和脈絡下,
  導致每一個時間點後有哪些轉變或是劃時代的意義,
  從史實出發,以史料為依據外,從而培養孩子的史觀及判斷!
  
  《故事臺灣史:10個翻轉臺灣的關鍵時刻》,
  精選十個重要歷史轉捩點,了解每個時刻的歷史脈動,
  什麼又是臺灣現代化的開始,
  臺灣的民主演變之路一路走來又是如何?
  以客觀的新視點,了解臺灣一路走來的自由之路是如何積累,
  重新認識臺灣,找到繼續前行的路!
 
  《故事臺灣史:22個改變臺灣的關鍵人物》,
  從影響臺灣各領域的22個關鍵人物生命故事,
  收錄大肚王、郭懷一、施琅、劉銘傳、伊能嘉矩、
  林獻堂、杜聰明、呂赫若、江文也、楊千鶴等人的故事,
  橫跨領導者、政治家、教育家、藝術家、
  醫生、科學家、社會運動等各領域重要人物,
  了解他們如何影響臺灣各行各業的發展與歷史脈動!
  進而窺見某一個時期的領域發展現象,
  了解他們在臺灣歷史發展的貢獻與意義。
 
  本系列附有知識專欄:
  ●大事紀 掌握全球重要事件與時間。
  ●知識補給站 補充解說歷史事件重點。
  ●歷史報你知 收錄有趣的歷史小知識。
  ●歷史故事延伸影音 掃描QRCode補充知識,了解不一樣的臺灣。
  
  ◎本系列共4冊,第一套打破編年,帶領孩子從關鍵年代、人物、地點、文化物件認識臺灣的演變史。
  01故事臺灣史:10個翻轉臺灣的關鍵時刻
  02故事臺灣史:22個改變臺灣的關鍵人物
  03故事臺灣史:20個奠基臺灣的關鍵地點(預計2020.06出版)
  04故事臺灣史:22個代表臺灣的關鍵事物(預計2020.06出版)
 
  ◎本書關鍵字:臺灣史、荷西時期、日治時期、臺灣歷史、臺灣名人、名人故事
  ◎無注音,適合10歲以上閱讀
  ◎教育議題分類:性別平等、人權、生涯發展、環境
  ◎學習領域分類:社會、藝術與人文、綜合活動
 
產品特色
 
  ●特色1當紅歷史社群「故事:寫給所有人的歷史」團隊首度跨足童書代表作。
  ●特色2國中小深化社會新課程最佳讀物:內容扣合108中小學社會領域新課綱及課程內容。
  ●特色3跨領域素養學習:橫跨地理、人文、自然,提供更全面性方向詮釋臺灣歷史發展。
  ●特色4知識專欄+歷史影音補充:整理大事紀及重要知識內容,知識學習更完整!
  ●特色5內附十二年國教社會領域課綱對應表,接軌課程學習!
 
各界好評
 
  宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任
  呂紹理 臺灣大學歷史系教授
  林怡辰 彰化縣原斗國小教師
  林玫伶臺北市國語實小校長
  許佩賢 臺灣師範大學臺灣史研究所教授
  陳文松 成功大學歷史系副教授
  陳志豪 臺灣師範大學臺灣史研究所助理教授
  陳芳明 政治大學臺灣文學研究所講座教授
  陳進金 東華大學歷史系副教授
  陳耀昌 臺大醫學院名譽教授
  黃震南 藏書家
  劉昭儀 水牛書店×我愛你學田負責人
  蔡依橙 醫師
  蔣竹山 中央大學歷史學研究所所長
  鄭清鴻 前衛出版社主編
  蕭宇辰 臺灣吧營運長兼創意總監
  謝仕淵 成功大學歷史學系副教授
  羅怡君 親職溝通作家
  歷史說書人團隊
  ~各界專家學者都愛臺灣推薦
  (依筆劃順序排列)
 

作者介紹

作者簡介
 
故事,寫給所有人的歷史團隊
 
  「故事」是由一群喜歡故事的人成立的,目標是透過有趣的、有創意的方式,結合新媒體的運用,讓歷史走進日常生活之中,提供適合所有人閱讀、且值得信賴的知識。
 
繪者簡介
 
慢熟工作室/黃湘
 
  臺灣高雄人,插畫設計師,習慣複合媒材手繪後上機結合繪圖軟體,以慢而入味的節奏畫事。從小玩的玩具是畫筆,學生時期亦在畫室中度過,常自嘲「我的人生好像也只會畫圖」。身負各種無用技能(例如高分籃球機與能記住動畫某個無人注意的細節),偶爾能應用在創作中,但很看機緣。
 

目錄

《故事臺灣史:10個翻轉臺灣的關鍵時刻》
作者序 獻給下一代的臺灣史
推薦序 臺灣的未來,從關鍵事件與人物發現答案
第一章 世界舞臺初登場
第二章 將漢人文化植入臺灣的海賊家族:鄭氏王朝
第三章 從化外之地到帝國的邊陲
第四章 皇帝來了,變身特別行政區
第五章 臺灣重回世界舞臺
第六章 第一次自由選擇國籍的機會來了
第七章 臺灣大動脈的建設完成
第八章 臺灣捲入世界大戰
第九章 開啟中華民國的統治新局面
第十章 走向自由與民主的道路
附錄

《02故事臺灣史:22個改變臺灣的關鍵人物》
作者序
推薦序 臺灣的未來,從關鍵事件與人物發現答案
01臺灣第一個國王?──大肚王
02臺灣第一個移工運動領袖──郭懷一
03為平埔族人帶來文字的荷蘭牧師──尤羅伯
04在時代與命運間斡旋的海盜—鄭芝龍
05深謀遠慮的政治家──施琅
06社會運動家──林爽文
07帶來新式醫療與教育的「多功能」傳教士──馬偕博士
08臺灣官方主持建造鐵路推手──劉銘傳
09臺灣歷史的見證者──禮密臣
10臺灣原住民研究第一把交椅──伊能嘉矩
11運用生物學治理臺灣──後藤新平
12霧社事件的犧牲者──花岡一郎
13社會運動實踐革命家──蔣渭水
14致力爭取人民權力的臺灣議會之父──林獻堂
15第一位入選帝展的臺灣畫家──陳澄波
16臺灣第一才子──呂赫若
17第一個獲得奧林匹克獎牌的臺灣人──江文也
18第一位臺籍留美博士教育家──林茂生
19臺灣第一個女記者──楊千鶴
20臺灣醫療的奠基者──杜聰明
21一生致力翻譯文學的文壇大師──梁實秋
22首位堅持臺灣主體意識的總統──李登輝
附錄
 

作者序
 
獻給下一代的臺灣史
國立中央大學中國文學系助理教授﹑故事: 寫給所有人的歷史網站主編 胡川安
 
  你知道1950 年代的臺灣,沒有電視可以看的日子裡,連阿嬤也懂得「斗內」嗎? 現在流行的歌唱節目,早在1960 年代就有開山始祖「群星會」?永和又為什麼會成為豆漿的代名詞呢? 每段歷史背後總有精采的故事。
 
  每個人都喜歡聽故事,但是卻不是每個人都喜歡讀歷史,「故事: 寫給所有人的歷史」團隊一直有一個目標,我們想要把歷史寫給所有人看。網站創辦四年多以來,超過兩千篇的歷史故事,每月觸及率將近百萬,出版超過二十本書,辦理超過百場的活動,成為臺灣人文知識媒體的佼佼者,這就是故事和歷史的力量。
 
  不過,我們想做的事情更多,希望向下扎根,為下一代寫歷史。我們希望這套〈故事臺灣史〉,是讀者的第一套臺灣史讀物,讓他們能在課本之外的地方還可以自己閱讀臺灣史的故事。
 
  我們發現過去寫給小讀者的臺灣史故事,偏重從「編年」的角度看臺灣的過去,著重於各個時期的改朝換代,比較少著墨究竟是哪一些事件影響了現在的臺灣。但是臺灣在還沒有文字紀錄前,其實已經有許多族群在這座島上生活,也因為他們為臺灣加入不同養分,讓臺灣長成現在的樣子。
 
  臺灣歷史的特殊性,只從「時間」切點是無法完全勾勒輪廓的。因此,我們嘗試在堅實的知識上,運用輕鬆的筆法描繪臺灣的過去,並加入了空間、人物和生活事物的故事介紹,從「人」、「時」、「地」、「物」來貫 串在臺灣島上發生的事件,透過彼此之間相互聯繫,將臺灣的歷史更加豐 富的呈現出來。
 
  除此之外,我們也把視角拉出臺灣,從世界史的角度思考臺灣的定位,了解臺灣與世界的關係,因此《故事臺灣史:10 個翻轉臺灣的關鍵時刻》以時間為切點,挑選出十個臺灣的關鍵時代,介紹每個時期臺灣島上究竟發生了什麼事情,再想一想這座島嶼跟世界的關係,了解臺灣經歷了哪些改變,為什麼臺灣是現在這個樣貌,也有許多影響關鍵時刻的政治領導人物故事介紹。人物是歷史的靈魂,也是歷史的主體,因此《故事臺灣史:22 個改變臺灣的關鍵人物》希望可以讓讀者認識社會中各領域重要的歷史人物,從這些人物的生命故事中,了解他們在臺灣歷史發展的貢獻。從這些人物故事中,可以窺見不同時期各領域發展的樣貌,以及這個人物在當時的影響力與實際行動。像是從荷蘭時代來臺闖蕩的農民郭懷一,後來變成漢人領袖;大航海時代,將文字帶來臺灣的傳教士尤羅伯,也為當時的平埔原住民帶來文字紀錄的開始。在臺灣這個小島上,每個時期都是由不同的族群努力而成就的。因此,在這本書中,我們選出在臺灣歷史上具有意義的人物,他可能是反抗者、醫師、警察、傳教士、音樂家、記者、畫家……等,希望豐富讀者對於臺灣歷史人物的認識。希望他們的生命故事,可以激勵大家的人生志向和增加未來職涯的選擇。
 
  歷史不只是過去發生的事情,還會與現實互動,從關鍵的時間點觀察臺灣史,可以發現臺灣島徘迴在不同的強權間,直到一百年前才漸漸有了自己的認同感。不過,書中所陳述的並不是臺灣歷史的全部,而是一把又一把鑰匙,希望藉此讓更多朋友認識臺灣的過去,面對臺灣的現在。隨著時代的改變,我們也要思考什麼樣的歷史觀點符合現在,甚至是未來的社會,以及臺灣的未來。
 
推薦序
 
臺灣的未來,從關鍵事件與人物發現答案
新北市立丹鳳高中圖書館主任宋怡慧老師
 
  余秋雨說:「歷史是一堆灰燼,當我們把手伸入灰燼中,期待的是星星之火所帶來的餘溫。」當你雙腳踏在慣走的土地,雙手觸摸母土的溫度,關於臺灣重大的事件與人物,我們真的都能留心嗎? 
 
  想要窺見臺灣歷史全然的樣態,不能不從世界史的長河中來觀察它流淌而過的曲道,才會看見臺灣史不一樣的定位與風景。不過,在作者的書寫中,歷史不是靜態的,它是和當代現實互動的有機體。臺灣的命運擺渡在自我認同與外來強權間的拉扯,試著從臺灣的過去探究一個未來可實踐的種種可能。
 
  《故事臺灣史:10個翻轉臺灣的關鍵時刻》、《故事臺灣史:22個改變臺灣的關鍵人物》這兩本書保有「故事,寫給所有人的歷史」習慣的說故事口吻,從時間軸角度加入空間、人物、事件的元素,讓臺灣歷史的書寫頓時生動立體起來。就像許慎《說文解字》提到:「史,記事者也。從又持中,中正也。」每個寫史的人都有他選擇的觀點與材料,讀者也能從作者的理解的事實,找到你看不見的事實。
 
  《故事臺灣史》系列以故事體的輕鬆筆調,娓娓道來重要的臺灣史事,不只讓讀者擁有閱讀的親切感,也不自覺的走進一個又一個的歷史風景裡:從荷蘭風起雲湧的海權時代到東亞海域驚心動魄的權力爭奪,抑或是清領時代、皇民化時代,臺灣人民在歷史舞臺,失去實質的土地發言權……從十個關鍵時刻與二十二個關鍵人物去思考:「如果當時某個決策改變了,結果是否也會跟著改變了?臺灣的命運與未來是否也會因此政權更迭或有不同的轉向?臺灣從地理優勢崛起,甚至被推上世界舞臺,最後歷經百轉千迴的淬鍊,我們走向民主自由的道路。」
 
  我始終相信,歷史不只能從課本內的知識去理解,應該還可以跨界到課本外的史料去思辨與深究。這系列的坐著不要我們背歷史,他期待用嶄新的史觀視角與學習方法,選擇重要的歷史事件與現實生活連結,透過流暢的敘述,引領讀者有系統、有脈絡的讓我們發現:每個事件的背後,深藏著重要的文化意涵,這更值得我們去探究與思考。生活在臺灣這塊土地上,沒有人該是局外人。
 
  從十個關鍵的時空座標與二十二個關鍵人物的專題,著重在歷史人物與事件的聚焦,讓我們更深入探討臺灣史發展的重心。尤其,繪者以貼近讀者的閱讀立場,加入藍鵲老師、小安與彎彎等漫畫人物進行Q&A的對話,讓讀者彷彿穿越時空,重回當年的日常生活與情境,沒有違和感的學習臺灣史。加上知識補給站、歷史報你知、大事紀的專欄設計,避免編年體的瑣細與失焦,讀者可藉由多元的專欄,進行重大事件原因和影響的「腦補」。至於,歷史故事的延伸影音,讓我們看見多媒體時代歷史多面、多樣的活潑性與豐富性。
 
  歷史展現一個個過去的圖像,不只讓我們理解歷史,也找到批判思考的鑰匙,一如先民力圖突破和超越困境,拋頭顱、灑熱血的為後代做出無私貢獻,我們才能享有現在的進步生活。若以史為鑑,走在歷史的風景裡,我們又該選擇往哪裡去呢?我想,在《故事臺灣史》裡,我們都找到了答案。
 

詳細資料

  • ISBN:4717211027486
  • 叢書系列:少年知識家
  • 規格:平裝 / 292頁 / 18.5 x 24.5 x 1.73 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

臺灣第一才子
 
呂赫若
 
職 業:文學家╱聲樂家╱戲劇家╱記者
 
生存時代:1914 ~ 1950 年
 
榮譽事蹟:橫跨文壇、歌壇、戲劇圈及記者圈,堪稱臺灣第一代文青。
 
1940 年代,在「臺北公會堂」(今日臺北中山堂)舞臺上,曾有一個男高音每次登臺演出,臺下總是爆出如雷的掌聲,還有不少的女粉絲睜大眼睛看著她們心中的偶像,他是八十年前被譽為「臺灣第一才子」的呂赫若。
 
呂赫若不只會唱,還會寫,年紀輕輕就在文壇上大展身手,被譽為天才作家,並想透過文藝活動來改善臺灣。不過,最後卻因為發表的作品被列入通輯名單,斷送了自己的創作之路,還因此丟了性命……
 
文學天才的誕生
 
呂赫若,本名呂石堆,1914 年出身臺中,家境富裕。當時日本已經統治臺灣約二十年,不少臺灣人會選擇送小孩去讀師範學校,畢業後從事教職。
 
呂赫若也不例外,他從臺中師範學校畢業後開始當老師,他在臺中營盤公學校(今日營盤國小)教書,有一份穩定的薪水。
 
呂赫若在唸書時期就已經非常喜歡文藝活動,他的興趣相當多元,除了文學外,也喜歡音樂。生活穩定後,他也開始創作,首篇日文小說〈牛車〉在當時日本文壇的重要雜誌《文藝評論》上發表,因為內容關懷社會弱勢及人道情懷,加上好文筆,廣受好評,被譽為「天才作家」,日本文壇十分肯定他的創作。
 
無法滿足於教學平穩的生活,呂赫若在文壇上獲得肯定後,便想要前往東京進修。當時的東京對臺灣人而言不僅是重要的政治和經濟的中心,也是文化的聖地。呂赫若心想,如果自己想要在文藝的領域有所突破,一定要前往朝聖,才可以得到注目。他在1939 年前往東京的武藏野音樂學校的聲樂科進修。到了日本後,呂赫若醉心於戲劇發展,積極爭取入「東寶劇團」(今日的日本寶塚劇團前身),東寶劇團向來只招收最具潛力的創作者和表演者,呂赫若能以一個臺灣人的身分在東寶樂團參與演出了一年多,非常不簡單。
 
在劇團表演的經驗,融合了文學、表演和音樂,讓呂赫若能充分展現自己藝術才華,在演出的過程中,他深切的體會到自己想要從事戲劇創作,更想要為臺灣的戲劇表演和藝文活動貢獻。
 

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