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誰說這是男生的玩具!

Pearl Power and the Toy Problem

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內容簡介

  佩兒和賽巴斯汀是好朋友──如果有人說女生跑不快,賽巴斯汀鐵定會站出來說話。有一天,新鄰居傑洛米帶來了一隻恐龍,但他卻說佩兒不能玩,只因為她是女生。佩兒和賽巴斯汀會怎麼做呢?他們會想出什麼好主意來解決玩具的問題?
 
  性別刻板印象在社會中無處不在,《誰說這是男生的玩具!》的主角佩兒也面臨「女生不能玩恐龍」的成見。但故事中佩兒不僅勇敢站出來打破刻板印象,更進一步採取行動捍衛自己的權益,讀者從閱讀中不僅可以看見社會中各種細微的性別刻板印象,同時也能夠反思企業的社會責任,以及身為消費者的我們如何用行動做出改變。
 
本書特色
 
  ★《她有兩個爸爸》作者全新力作,性平教育就在生活小事中
  ★打破刻板的性別框架,別再用單一性別定義玩具
  ★男生才能玩恐龍?女生就要粉紅色?讓小孩視角帶你重新定義玩具
  ★消費者站出來!消費者積極發聲的力量,可以讓企業朝更好的方向改變。
 
專家推薦
 
  賴嘉綾(作家、繪本評論家)
  大羊媽媽(親子作家)
  陳安儀(親職教育專家)
  黃筱茵(兒童文學工作者)
  吳沁婕(昆蟲老師)
 

作者介紹

作、繪者簡介
 
梅爾.艾略特

 
  2007年畢業於皇家藝術學院。現為英國藝術家、作家兼設計師。目前經營個人品牌「I Love Mel」。她擅長以現代流行文化為材,製作出風格獨特的著色本《Coloe Me Good》、紙娃娃書和個性鉛筆,現居住於海斯廷斯。
 
譯者簡介
 
林蔚昀

 
  1982 年生,臺北人。多年來致力在華語界推廣波蘭文學,於2013 年獲得波蘭文化部頒發波蘭文化功勳獎章,是首位獲得此項殊榮的臺灣人。著有《我媽媽的寄生蟲》,譯有《她有兩個爸爸》、《鱷魚街》、《給我的詩:辛波絲卡詩選1957–2012》、《黑色的歌》、《向日葵的季節》等作,童書作品譯有《給我抱抱》(青林)。
 

編輯手札
 
  玩具是每個人的童年回憶,雖然大家玩的玩具都不一樣,但可能都有類似的經驗──男生是玩機器人、遙控車等等,而女生則是玩芭比娃娃或扮家家酒等玩具,若有人不遵照這樣的模式,可能就會被嘲笑或排斥,彷彿玩具的選擇只能從性別而定。長大後才發現,其實玩具本來就不帶性別,我們更不該以性別來分類玩具。讓小孩依照自己的喜好挑選玩具,而不用性別加以限制,才能真正的落實性平教育。書中的主角佩兒面對傑洛不友善的言論,不但沒有因此而難過,反而用巧妙的方式還擊,甚至還積極採取行動,試著想改變大環境對兒童的影響,實在令人佩服。希望透過這個故事讓更多人明白性別平等的重要性,也不讓自己因性別而受限。
 
譯者導讀
 
  玩具和平等的權利都是給所有人的
 
  性別平權?可能會有人覺得這個時代還要說這件事嗎?不是已經很平等了?女生也可以投票、穿褲子、出去工作呀,也能表達自己的意見,還談性別平權會不會小題大做?
 
  可是,我們發現,性別刻板印象依然存在。生男孩的媽媽帶小孩上街,可能會聽到路人說:「你生兩個兒子喔,你婆婆一定很高興!」去幫小孩買衣服:「是男生啊?那就要穿藍色的。」抱怨小孩調皮:「男生就是比較活潑。」生女孩的媽媽可能會被提醒:「要教女兒保護自己,免得被男人侵犯。」,而女孩可能會常常聽到:「女生要有女生的樣子,坐著腿要併攏。」最後,所有的媽媽都會聽到:「男人就是不會做家事帶小孩啦,要多給老公一點耐心。」
 
  但是等一下,社會不是很平等嗎?為什麼還會用顏色來劃分性別?為什麼會預設女孩子是文靜的、需要保護的、會做家事的,而男孩子是好動的、會去侵犯人的、不會做家事的?
 
  用這樣的刻板印象教小孩,真的好嗎?會不會讓文靜、愛做家事的男孩被欺負、被嘲笑「沒有男子氣概」,會不會讓好動、不愛做家事的女孩被數落不合格,會不會讓被侵犯的男孩不敢發聲、讓被侵犯的女孩認為被侵犯是因為她沒有好好保護自己?會不會讓跨性別、無性別的孩子覺得自己不被社會接納、認同?
 
  不平等的性別刻板印象,對任何人來說都不好,性別平權要從小教起,因為孩子們從小就會遇到刻板印象了。梅爾.艾略特的《誰說這是男生的玩具!》是個突破性別刻板印象的有趣嘗試。故事中的佩兒是個勇敢的女生,而且還有個和她站在同一陣線的男生朋友,賽巴斯汀。賽巴斯汀原本也認為女生沒辦法把球丟得很遠,但是當他發現女孩和男孩都一樣聰明和強壯,他就成了女性權益的捍衛者。
 
  然而,不是所有人都像賽巴斯汀ㄧ樣具有性平的概念。鄰居男孩傑洛來找佩兒及賽巴斯汀一起玩時,說:「佩兒,妳是女生,妳不可以玩恐龍!」也許有人會認為,只是一句話嘛,有什麼大不了的?可是,這樣的語言歧視,可能會造成傷害並留下長年的心理陰影,語言的傷害,並不比行動來得小。幸好,佩兒有足夠的自信,她對抗歧視的方法不是罵回去或打回去,而是用幽默的方式反將一軍:把傑洛的恐龍漆成粉紅色。傑洛氣壞了,因為他覺得粉紅色是女生的顏色,賽巴斯汀卻告訴他:「粉紅色的恐龍也沒有什麼問題!」
 
  不過,佩兒和賽巴斯汀沒有停留在和傑洛爭個「我對你錯」的層次,也沒有只停留在反擊。他們發現,傑洛的性別刻板印象是從電視廣告來的,於是決定改變這個大環境。他們寫信給電視台,而電視台也回信了,承諾以後不會繼續在電視台上播放帶有性別刻板印象的廣告,因為「玩具是不分性別的。」
 
  佩兒和賽巴斯汀很開心他們的行動帶來了正面的效果(讓孩子看到他們可以改變世界,很重要!),他們去玩具店買了自己喜歡的玩具,也沒忘了給傑洛買一隻恐龍。希望,有一天傑洛會明白,粉紅色的恐龍不是不可以,粉紅色的恐龍和綠色的恐龍都很好,每個人都可以玩自己想玩的玩具,不必用性別劃分。
 

詳細資料

  • ISBN:9789862744987
  • 叢書系列:親子成長系列
  • 規格:精裝 / 40頁 / 25 x 28 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~8歲

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