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海,拍開咱的眼界

海,拍開咱的眼界

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內容簡介

  妍音這本《海,拍開咱的眼界》以台語書寫,利用十二個月分章,以媽媽的口吻向孩子敘說往事,充滿趣味性,在這個母語逐漸重新被重視的年代,以台語書寫對於文學創作者是一個新嘗試,也是對於母語創作的一個新展現,顯得彌足珍貴。
 
  《海,拍開咱的眼界》,是妍音近期的最新台語散文創作,以「拍開咱的眼界」為標題,以「嬤嬤的懷想」為內含書寫,除了能夠展現母語之美,還能發現母親對孩子循循善誘的慈愛痕跡,值得細細賞讀。尤其《海,拍開咱的眼界》的結構以十二月令為章節標題,透過主觀而親切的書寫,順利完成語孩子的母語對話,充滿趣味。
 

作者介紹

作者簡介
 
妍音
 
  大墩女,阿猴媳,港都婦。另以筆名王力芹創作兒童文學。靜宜大學中文系畢業,中山大學中文所選讀六朝文學,嗜閱讀,喜書寫,得過幾個文學獎,出版了幾本書,現為高雄市讀寫堂兒童寫作班老師,喜菡文學網小說版召集人。作品《我的麻煩表弟》入選新北市滿天星閱讀計劃98年度推薦圖書,《小搗蛋魔鬼訓練營》獲新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介,《我可以再來嗎?》、《我家妹妹最愛「花」》入選苗栗縣文學集,《能飲一杯無》、《走過川端町25號》入選台中市作家作品集,《誰?跌進了豬屎坑》、《張開另一隻眼》、《陪阿嬤看日出》獲國家文化藝術基金會文學出版補助;《海,拍開咱的眼界》獲國家文化藝術基金會文學創作與出版補助,《湖,咱的活水》入選2015書寫高雄文學創作獎助、2017書寫高雄出版補助,《仛寂之路》入選2019南投縣文學家作品集。
 

目錄

■推薦序
由五月雨到五月晴--靜聽妍音《海,拍開咱的眼界》海潮起伏 / 廖淑芳
世界闊閬閬,咱勻勻仔開破 / 鄭順聰

■海,拍開咱的眼界
五月雨落袂離
六月日頭燒熱
七月轉彎踅角
八月風颱雨
九月開學矣
十月的光輝
十一月天涼冷
十二月冬至圓
一月痟跨年
二月迎新春
三月百花開
四月清明潤餅
五月的天清清
 

 
由五月雨到五月晴--靜聽妍音《海,拍開咱的眼界》海潮起伏
 
  筆者在幾年前因緣與妍音相識,除了這本新的散文作品,陸續讀過她一本短篇小說集《迴身》、一本長篇小說《褶藏川端町》,與一本散文集《湖,咱的活水》,深深感受到她在寫作上的努力不懈,對台語書寫的熱情,尤其是一顆樸質晶瑩的心。在前一本《湖,咱的活水》裡她寫母親,寫罹患乳癌的母親臨終前不做積極治療,只願安靜休養。在妍音筆下,她與家人陪著母親在「大貝湖」旁相伴相守,而妍音筆下母親慈藹的身影和面容常讓我想到兒時。當時有幸獲邀為她寫序,心裡便好奇這位不同於傳統女性,很有自我見解的母親究竟是經歷過怎樣的一生?沒想到,約一年不到,我又接到妍音的寄來贈書--小說《褶藏川端町》,就是以母親的成長經歷為模型而寫下的故事。妍音母親自幼為養女,卻遇到很好的養父母而能得到好教育。小說中這位母親化身的女主角香子,青春時期正是日本統治台灣進入戰爭階段,隨著養父過世、美軍空襲,家道中落,她迅速便承擔起一家子重負,成為一個韌性十足的女性。這本書不僅顛覆過去台灣小說中充滿悲情的「養女」形象,其中內蘊幽香的人情義理,或艱苦中對養父遺言的一意執念,細致處也使人心懷湧動,掩卷深思。
 
  這次再讀《海,拍開咱的眼界》,更了解到,這一系列的小說也好、散文也罷,原來都是妍音「生命樹」的一個枝脈。它和《湖,咱的活水》一書,一寫湖,一寫海,卻都以高雄為背景,正可相互對讀。而如果《湖,咱的活水》這本台語散文,是一則獻給往生母親的禮讚,歌詠母親如活水賜與她的生命;這本《海,拍開咱的眼界》,則像是一闕她作為母親,為愛子紀錄與祝禱的寶貴家書。血脈就是生命樹,釘根、生湠、大欉。由母親傳給她,她再傳給愛子。一代又一代,不僅是來自生物的遺傳,更是來自與造物自然,默合密契的悠長對話。
 
  全書充滿她對愛子從出生、長成、工作、成家,細瑣多面--「陪汝大漢」的記憶,書中她雖然說大部份的媽媽都是煩惱東煩惱西,偏偏她和別的媽媽不同,她希望將這些煩惱的時間和精神,拿來祝福她的囝兒序細;但回顧當年曾經給年輕的愛子硬塞一身衣服,弄到長出一身痱子的趣味往事,還是會幽默地學著少年人講的「有一種寒是媽媽感覺會寒」,笑看自己作母親的擔驚受怕。
 
  她有時記錄了曾經偷偷瞞著丈夫,讓正在苦悶國中學習生涯中的愛子去參加「青少年自我探索營」的秘密往事,對比當時以「若考袂牢雄中,就去讀軍校」要求孩子的丈夫,這是她為愛子爭取來的一個喘息放鬆的機會。這些明顯違逆「作戰準備狀況」下的不當作為,書中說因為她秉承了來自自己父母親給她的寬厚教養。然而,當她不免不無得意地細數愛子除了啼哭不止的初生月份之外,一路好養好帶、體貼懂事,而且從小就關懷疾苦、慷慨熱情,又自有主見、絕不盲從潮流的種種美好。比如在愛子兒時,即使折斷手指的手術當中,都能在局部麻醉下跟醫師自在地開講;而大雨滂沱的日子,愛子便知道和同學先在火車站附近訂旅館休息,並打電話報平安;或者年紀輕輕的小學時期,就能捐出所有壓歲錢幫助電視報導中正遭遇悲苦災難的陌生人;或者凡有重大決定前,都會先來找她商量;再或者工作賺錢之後,便設法找出時間接待兩老出國旅遊。這些又是怎麼來的呢 ?
 
  不盡往事的娓娓細數中,她說道:她過去覺得愛子的好,是她自己繼承家教的結果,這幾年卻慢慢覺得這是她的愛子懂得自我要求,才讓她當了一個省力氣、少操心的媽媽。這些轉變,極為細微,卻記載了一個隨時間遞移的母親,對自我的反思與期許。她說她的愛子是澄清湖湖水養大的,而且從小愛海看海,也是在緊臨海水的港都高雄長大的孩子。她說大海無私,包容大流細流,不管它是否已遭污染。妍音以一整本書大聲驕傲地告訴她的愛子--不論過去現在未來,我以你為榮。隨著時間流動,母親將來會成為「孩子」般的角色。當自己的「母親」角色,將逐漸從「給予者」變成「取用者」,如何讓自己不成為孩子的負擔,如何讓已經成長的愛子得以自在飛翔,如何讓彼此成為對方無私包容的海洋,應是本書書寫的核心出發點。
 
  讀妍音,是一種靜謐淳然的享受。你必須把節奏整個慢下來,像簷下聽人講古,涼風徐來,纖細點滴如時光的琴弦拂彈。然後你便會聽到遠處海潮起伏,在往昔與今日之間來回湧動。往後看,是充滿人情的昔日台灣,那個物資有限、普遍貧窮,卻重情講義,鄰里會相互招呼顧看,「吃人一口、還人一斗」的美好過去;向前看,是科技日新月異,但空污、噪音、環保問題越形嚴重、政爭無日不休的今日台灣,許多問題等待解決。然而,今昔對比,卻非為了突顯今不如昔,而是藉由從小一手教養,如今長大成材的親愛囝兒,透過他經常飛越海洋遨翔於世界,連帶書寫生命中諸多由「海」帶來的眼界、視野、省思,以及對生命、對時間、對未來可以持有的開闊懷抱。
 
  海潮起伏,像時間的流動,不斷向前流去又重新回返,回返的是年年歲歲,以十二個月一輪的循環周而復始,但流動而去無法回返的是時代的變換、父母的別世。讀妍音的書寫,總能讀到她筆下對父親母親無盡的孺慕與思念,對舊日美好事物的涓滴在心。表層來看,愛子是勾連全書的主要牽繫,從第一章「五月雨落袂離」中婚後初為人母,到最後一章「五月的天清清」愛子成年新婚,她紀錄下作為母親,自己在分身乏術照顧不及時的愧疚、愛子承擔學業重擔時的憂慮、從小懂事體貼的心疼,還有更多的是看著愛子成為一位性格溫暖包容、廣受長官肯定、事業家庭有成的有為青年,作為母親滿滿的驕傲與滿足。
 
  然而,表層的書寫之外,更為深層的,本書不斷反思自己從一位女兒到一位母親,如何從父親與母親身上學習到把心放寬、尊重孩子,並且承繼父母的的教養方式,拿來實踐並對待自己的愛子。她寫因為住在高雄離海不遠,從小愛子就在先生帶領下經常來到海邊,她自問:是不是因為這樣,愛子從小培養了一種開闊的胸懷,樂於幫助弱小,喜歡與人共處?!海,是這本書的書題,也是對愛子性格的比喻,更是對自我的期許。「海,拍開咱的眼界」,它像是一種來自海上的呼聲,卻不是在未來,而更像是對面山谷壁間傳過來的,發自昔日的回聲。
 
  這本以月令為分節的台語散文,從「五月雨落袂離」開頭,接續「六月日頭燒熱」、「七月轉彎踅角」、「八月風颱雨」……「十一月天涼冷」、「十二月冬至圓」、「一月痟跨年」、「二月迎新春」……直到「五月的天清清」,把時間由過去到現在輪迴了一圈,「落袂離」的五月雨,已經變成「天清清」的五月晴,這不僅寫氣象,也在寫喻象。其中時序代換、人事流轉,連自然環境都遭逢巨大變遷。然而,以兒為喻、以海為譬,本書因此是,一闕寫給「日久他鄉變故鄉」--高雄的海洋之歌、一卷母親寫給愛兒的寶貴親子家書,也是一個由女兒、妻子到母親的生命與時間之書。  
 
成大台文系副教授  廖淑芳
 

詳細資料

  • ISBN:9789573911081
  • 叢書系列:遠景叢書
  • 規格:平裝 / 176頁 / 14.8 x 21 x 1 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

五月雨落袂離
 
年年五月,梅仔成熟的時,天氣嘛定定是雨落袂停,氣象報告講彼是「梅雨」。汝就是佇梅月出世,毋知影是毋是這个原因,汝月仔內真愛哭。
 
兒啊,對汝來講,汝出世彼年的天氣如何,汝一定是攏無印象。這馬我欲共汝講,汝出世彼年拄好是甲子年,六十年一个甲子一个輪迴,有一句俗話講「人無照天理,天無照甲子」。
 
毋知是毋是咱人有真濟代誌無按天理行事,所以大自然開始反抗,這幾年來全世界的環境參氣候攏有真大的改變。毋過,汝出世彼年的五月雨落無濟,汝卻是月內愛哭甲目屎流了有夠濟!
 
明明就予汝食過乳,明明尿苴仔嘛拄換好,汝就是一直哭,毋管我按怎搖按怎惜按怎唱囡仔歌「嬰仔嬰嬰睏,一暝大一寸;嬰仔嬰嬰惜,一暝大一尺,搖子日落山,抱子金金看,你是我心肝,驚你受風寒。」(搖嬰仔歌/詞:盧雲生、曲:呂泉生)以及唱唐詩「春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風雨聲,花落知多少。」(春曉/唐朝詩人孟浩然),汝就是哭袂停。我不免會想,敢講是天頂的雨水攏化做汝的目屎,才致使汝日亦哭暝亦哭,哭袂停?
 
有當時仔我搖甲毋知欲如何,規去參汝作伙哭。毋過,就算飼囝遮爾無簡單,我猶是真歡喜我做媽媽矣,有一个汝遮古錐的後生,我鼓勵我家己,一定愛用心晟養一个會曉愛惜家己尊重別人關懷社會的囝。
 
古早人有一句話講「生囝師仔,飼囝師傅。」
 
彼時我雖然歡喜有一个囝,毋過我嘛知影我才是一个小師仔爾爾,欲將汝飼甲大漢飼甲知世事捌人情義理,是需要一番心神以及一段無算短的日子。
 
好佳哉,一滿月汝就親像明白我這个做媽媽的辛苦,汝變甲真熟真貼心真好飼,除了食穿遮的基本事項以外,我講故事予汝聽,唱唐詩予汝聽,另外閣參汝講話,才紅嬰仔的汝若像真正聽有,目睭攏會綴咧玲瓏踅,喙箍嘛會振動若親像欲講話仝款。彼時陣,恁阿嬤攏講我「飼一个囡仔痟三年」,因為伊講:「囡仔干焦知影食知影睏,袂曉講話嘛毋知半項,哪著共囡仔講話。」
 
可是我佇有身的時陣讀過一本劉修吉博士寫的《零歲教育的秘訣》,我深深感覺過去老一輩將飼囡仔的重點囥踮食予飽穿予燒這个頂頭是無夠的,囡仔佇媽媽的腹肚內底就聽有,嘛會當體會著媽媽的心情,所以一个快樂的媽媽生出來的囝一定嘛是快樂的。

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