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追夢的影子

Smoot: A Rebellious Shadow

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  • 優惠期限:2020年07月31日止
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內容簡介

★英國凱特格林威獎得主作品★
一個追求自由夢想的影子英雄!
即使是影子,也可以活出繽紛色彩!
 
  灰烏烏和他的男孩,
  就像一本書裡的兩頁,或一條溪裡的兩滴水,形影不離。
  每一天,他們刷相同的牙齒、皺相同的眉頭、畫相同的圖畫,
  男孩從來不笑,也從來不跳。所以,灰烏烏也一樣。
 
  不過,影子會作夢。
  他們的夢想多采多姿。
 
  有一天,灰烏烏從男孩的身體解脫出來,
  當他享受自由自在、色彩繽紛的一天,
  其他的影子也跟著勇敢展現夢想,
  青蛙的影子想變成王子、蜻蜓想變成巨大的龍、岩石想變成城堡……
  可是灰烏烏開始擔心情況會失去控制。
 
  灰烏烏會想到好辦法嗎?
  小男孩會不會因為灰烏烏而改變呢?
 
本書特色
 
  ◆如彼得潘的影子般,令人印象深刻!
  ◆已授權4種語言,Amazon 5顆星
  ◆英國廣受讚譽的得獎作家蜜雪兒.庫瓦斯與嶄露頭角的得獎畫家席尼.史密斯攜手巨作。
  ◆席尼.史密斯獨特的水墨與水彩畫風,黑白與彩色的對比,分鏡的表現,增添了故事的張力。

媒體好評
 
  作者的故事情節散發出生氣勃勃的主軸,並頌揚冒險的精神……自從彼得•潘的影子之後,這個影子非常值得關注。――科克斯書評,星級評論
 
  就像灰烏烏和他的男孩一樣,本書的文字和插圖天衣無縫的融和在一起……畫者用漆黑的影子和亮麗的水彩筆觸,非常生動,完美的捕捉了灰烏烏無窮的能量。灰烏烏的逃離帶來豐碩的結果,十分激勵人心。――書單雜誌,星級評論
 
  一段令人愉快的朗讀。――圖書館期刊
 
  現代的類童話故事……視覺上非常亮眼。――角書雜誌

  *有注音
  *適讀年齡:4歲以上
 

作者介紹

作者簡介
 
蜜雪兒‧庫瓦斯 (Michelle Cuevas)

 
  畢業於美國威廉斯學院,並在維吉尼亞大學取得創意寫作的碩士學位。她創作許多叫好叫座的圖畫書和兒童小說。她目前住在美國麻州。想更認識她,請瀏覽她的網站www.MichelleCuevas.com
 
繪者簡介
 
席尼‧史密斯 (Sydney Smith)
 
  出生於加拿大新斯科細亞省,新斯科細亞藝術與設計大學畢業。他的作品曾三度榮獲紐約時報年度最佳繪本獎,並得過加拿大總督文學獎最佳繪本獎。他目前和妻兒住在加拿大多倫多市。
 
譯者簡介
 
柯倩華

 
  早期研究兒童哲學思考教育,曾在大學教授幼兒文學、圖畫書賞析等相關課程。目前主要從事童書翻譯、評論、推廣,並參與各項兒童文學獎評審工作。翻譯圖畫書及青少年小說共逾百本。現為台灣兒童閱讀學會、豐子愷兒童圖畫書獎顧問。
 

導讀

如果人生是一本書
柯倩華(兒童文學工作者)

 
  關於追求夢想的圖畫書並不少見,但《追夢的影子》有一個特別的視角:有時候,阻礙我們實現夢想的不是別人,而是自己。
 
  美國圖畫書作家蜜雪兒.庫瓦斯常去學校和孩子們分享她的作品,她注意到許多小孩會畫地自限,像被卡住或困住似的,總是不敢表達自己的想法或才華,無法在人前表現真實的自己,因而鬱鬱寡歡,甚至交不到朋友。她想用故事鼓勵他們。有一天,她看著蠟燭的光投影在牆壁上,跳動的影子讓她想到皮影戲——用影子講故事。她想,影子如果是人,會有什麼感受?她開始構思這個以影子為主角的故事。原文裡影子的名字是smoot,是smudge(髒污)加上soot(煤灰),中文翻譯時採取意譯。在社會文化裡,影子常被用來代表潛意識的自我,或者被壓抑、未實現的自我,適切的傳達這個故事的用意。
 
  特別的是,這個故事不只是對小孩說:「你可以做到」,而是告訴小孩:「那個真正的你、最好的你,其實一直存在。」故事裡的追求夢想,不是向外追求某一件事或一個願望,那些是目標達成後所呈現的結果;真正的目標是如作者的獻詞所說:「實現最好的自己」,是內在的成長。現在常聽到「做自己」像流行口號,但那到底是什麼意思?認識自己並不容易,因為「自己」很複雜,人性本如此。既然有最好的自己,就表示有比較好的跟比較不好的自己。我們需要學習如何讓「比較好的自己」不會被「比較不好的自己」困住、主導或控制。
 
  原文副標題用rebellious形容影子,這個字常譯成中文的「叛逆」、「反抗」,帶有負面的意思;然而,故事裡的影子是要掙脫單調僵化、欲振乏力的另一個自己。自我實現,其實蘊含自己的改變、調整、突破,有時需要經歷撕裂般的內在革命;否則,有再多的成就、外表再光鮮亮麗,恐怕只是虛空,因為真實的自己仍然壓抑隱藏。追求這樣的夢想,不只是願望滿足或隨自己高興,而是自我成長實際的需要,非常務實理性。情節的設計也有縝密的邏輯思考,青蛙成為王子(童話故事)、石頭成為城堡,而蜻蜓的夢想則來自蜻蜓的英文字dragonfly,是dragon(龍) 加上 fly(飛)。作者知道追求夢想並不輕鬆浪漫,小孩需要看到可能性而被激勵,也需要同伴;追求夢想也不等於可任意妄為、造成傷害,因此影子在情況失控前,幫助大家實現夢想而各歸其位。就故事角色塑造而言,影子表現勇敢、有趣、機智等人格特質,充滿活力和想像力。而圖像也讓角色有生動、傳神的演出,並創造了巧妙融合現實與幻想的情境。
 
  加拿大畫家席尼.史密斯很會用圖像講故事,無論自寫自畫或與作者合作,每幅畫面都有新意。他能掌握作者的意圖,又表現自己獨特的構思和風格,讓文字與圖畫有美好的互補合作關係。他創作這本書時剛好去參加波隆納書展,喜歡上當地的磚瓦屋頂和鵝卵石街道,就設計成故事場景。他在書裡運用線條的粗或細、硬直或疏鬆,以及顏色的黑白或彩色,呈現對比效果,突顯角色的差異。更令人讚嘆的是,圖框從頭到尾運用得非常靈活,看似隨意卻充滿象徵喻意,不著痕跡的讓畫面準確表現出應有的情緒氛圍,轉折流暢又有驚喜。在畫面上,男孩一直跟著影子,因此如文字所說,他知道所有的經過,也傳達更深層的涵意:就人性來說,兩者同時存在。自我實現不是消滅比較不好的自己而成為完美,沒有人是完美的;而是內在的成長、改變與和解,雖然仍有軟弱,還能依自己的恩賜特性而活出美好喜樂的生命。這樣的生命,才有真正的自由,如藍天般寬廣遼闊。
 
  這個寓意似乎抽象,其實小孩在每天生活中常有這樣的難關,就如蟋蟀和蚱蜢。故事首尾呼應,以「人生是一本書」的比喻向小孩說明:你是作者,你可以選擇和決定,寫什麼樣的故事?過什麼樣的人生?每個人的故事不同,不過,希望都能充滿生命活力和想像力,讓自己樂在其中。
 

詳細資料

  • ISBN:9789863383314
  • 叢書系列:繪本精選
  • 規格:精裝 / 40頁 / 25.2 x 25.2 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:英國
 

書籍延伸內容

影片介紹

 

內容連載

男孩從來不笑,也從來不跳。
 
尤其是,他從來不做任何興奮或瘋狂的事情。
 
所以,灰烏烏也一樣。
 
有一天,灰烏烏正夢想著藍天般的自由,突然聽到一聲「啪」!
 
他從男孩的身體解脫出來了!
 
我的機會來了!灰烏烏想。他收拾了幾樣東西——
 
一些陰影、一些月光、換洗的內褲,然後上路了。
 
一隻蟋蟀和一隻蚱蜢組成了樂團,
 
可是牠們對於公開演奏覺得很緊張。
 
然而,牠們的影子並不緊張。
 
他們演奏的音樂,
 
聽起來就像為炎熱的午後提供清涼的遮蔭。
 
這一切都太好玩了,可是灰烏烏開始擔心情況會失去控制。
 
他想像動物園裡動物的影子全都跑出籠子,在街上四處吼叫;
 
或藍鯨的影子在天上遮住了太陽。
 
那麼,要怎麼收服一群無拘無束的影子呢?用繩索?用網子?
 
他們肯定會像沙子一樣溜走。
 
還好,灰烏烏有更好的計畫。
 
灰烏烏找到了那株蒲公英,現在花兒變得白絨絨的了。
 
他用力的吹啊吹,直到種子都飛到了空中。
 
「我飛起來啦啦啦〜〜」花兒大聲唱著。
 
所有的影子都決定回去了。
 
畢竟,他們的願望已經實現了

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