自卑與虛構解體的終極目標：研學阿德勒個體心理學，成功迎戰精神官能症

　　本冊24章涵蓋廣泛主題。雖然阿德勒所強調的重點，看似不具主題連貫性和展開模式，但是他在每一篇文章中，都針對構成個體心理學的幾項理論進行詳述。因此就整體而言，全書主題貫穿，內容完整連結。從廣義上來說，他從不同觀點重複討論幾個核心概念，而每討論一次，他就多疊加一項細微卻重要的意義。
 
　　阿德勒常說，了解人的本性，乃至於有效實現阿德勒心理治療，與其說這是科學，不如說，這更像藝術。

編者簡介
 
亨利‧史丹博士（Henry T. Stein, Ph.D.）
 
　　當今倡導古典阿德勒心理學的領導者。史丹接受曾向阿德勒學習的蘇菲亞．德．瑞絲(Sophia J. de Vries)和安東尼．布魯克(Anthony Bruck)的訓練，30多年來，一直依據阿德勒的原創教導和治療風格，也參照著其他如柯特．阿德勒(Kurt Adler)、莉蒂亞．希伽(Lydia Sicher)、亞歷山大．穆勒(Alexander Mueller)和埃爾溫．韋克斯貝格(Erwin Wexberg)等古典阿德勒專家的臨床和哲學著作，培訓心理治療師。他是「古典阿德勒翻譯計畫」的主任，帶領一個致力於出版古典阿德勒著作的翻譯編輯團隊，並從1996年起，經營資訊豐富的熱門網站www.Adlerian.us，提供相關的文章、教學圖形、錄音帶、影片和研討論壇。
 
　　做為西北華盛頓阿德勒中心(Alfred Adler Institute of Northwestern Washington)的資深培訓分析師，史丹提供師父取向的古典阿德勒學派深層心理治療遠距教學，其中包含廣博性的個案諮詢。他對阿德勒臨床實務的貢獻包括：綜合調整蘇格拉底提問法、完整說明心理治療12階段、應用全現心像和引導想像提供失落的發展經驗、馬拉松團體治療，以及對馬斯洛的最佳人類發展觀念與阿德勒治療理念做了治療性的整合。

　　有關古典阿德勒學派深層心理治療遠距教學的訊息，
　　請參閱www.Adlerian.us/dist-tra.htm，或寄信至史丹博士電子信箱：htstein@att.net。
 
譯者簡介
 
田育慈
 
　　加州大學河濱分校MBA企管碩士，旅美工作多年。長期潛學研究各類心理諮商，獲得神學院婚姻家族治療碩士、正向教養、阿德勒心理等各級認證資格。心理學相關譯作包括《給蘇菲的信》、《不完美的禮物》、《基督徒家庭正面管教》、《解決關係焦慮》、《個體心理學》。現任PDCA特約會議口譯員、講師；專業譯者、領域廣泛。

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第 4 章　夢的編造精神官能症的說謊機制【1910】
 
幾乎每位治療過歇斯底里的專家，都會強調患者的說謊本性。根據我的研究結論，我認為說謊這個字眼似乎過於強烈。因為患者有一種貶低醫生的深層意圖，藉此提升自己以超越醫生。患者想到醫生有可能藉由治癒患者來提升自我價值感，就覺得無法接受，這會使治療歷程無可避免地一再延長，偶爾影響治療。認為人我關係平等的人，不會心存傲慢，高看自己、低看對方。然而，根據我們多次討論，在精神官能症患者的眼中，任何關係形式，無論偶遇、社交生活、生活考驗，乃至於家人關係，全都少不了與人鬥爭。難怪精神官能症患者的攻擊驅力不僅籠罩了醫病關係、更是隨處與人鬥爭。有時候，攻擊驅力還會導致怨恨、抗、對立、冷漠、尖銳指責、說別的醫生比較好等，諸如此類的問題。說謊只不過是其中一種攻擊形式。
 
有些患者從初診就懷抱爭論心態：「我不認為有誰可以治好我，我不過姑且一試罷了。」雖然有些患者會用「看似友善」的方式跟醫生相處，但也有些患者的攻擊驅力卻會與日俱增，但無論如何，他們對醫生的態度一定是對立的。我們不難隨著症狀的改善看出，患者對醫生採取攻擊姿態，與他平日與人敵對的姿態如出一轍，但患者對此渾然不覺。
 
精神官能症患者的「爭鬥」到底怎麼回事？患者真正要的無非是爭出個「高低、上下」。患者試圖以各種可能有用的症狀來提升自己的尊嚴，例如受虐、虐待、恐懼、強迫意念、憂鬱症或情緒高漲等。即使是與懷疑有關的情緒，如搖擺不定、猶豫不決，也有可能被患者用來維護某個經過精心設計，過度理想的目標，避免目標的破滅。精神官能症患者沉浸在自己的男性氣概宣言中，試圖達成擺脫自卑感的目標；並且用這個目標，將一切手段合理化。說謊，是超越他人、獲取優越感的其中一個辦法。
 
我們知道孩子偶爾會藉由說謊，讓自己看起來比較厲害、逃避懲罰、或避免尷尬。然而，如果固定說謊和欺騙的習慣已經形成，就會出現嚴重對立，或對攻擊驅力的刻意掩飾。這類似於受虐傾向的形成：為獲得優越感而遮掩。此外，強烈的對抗心態可能導致說謊。