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學員練習手冊行旅 第四冊

學員練習手冊行旅 第四冊

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內容簡介

  整套《奇蹟課程釋義》的問世,可說是無心插柳。1998年起,肯尼斯應學生之請,為〈學員練習手冊〉做了一系列的講解,基金會將研習錄音增編彙整為逐句詮釋的〈練習手冊行旅〉。此案既定,〈正文行旅〉以及〈教師指南行旅〉應運而生,為奇蹟學員提供了最完整且精闢的修行指針,訂名為《奇蹟課程釋義》,幫助學員將〈正文〉理念架構所引伸出來的教誨,運用到現實生活中。這三部《行旅》,可說是所有踏上奇蹟旅程的學員最貼心的夥伴。
 
  《學員練習手冊行旅》的宗旨,乃是幫助奇蹟學員了解三百六十五課的深意,以及它們在整部課程中的作用。更重要的是,幫助學員將每日一課運用於現實生活中,否則《奇蹟課程》那些震古鑠今之言可謂枉費唇舌,徒然淪為一套了無生命的學說。
 

作者介紹

作者簡介
 
肯尼斯‧霍布尼克博士(Kenneth Wapnick, Ph.D. 1942~2013)
 
  為最初與筆錄者海倫共同編輯《奇蹟課程》之人。肯尼斯是臨床心理學博士,深曉傳統心理治療的瓶頸,直到邂逅了《奇蹟課程》,才找到了他安心立命之處,決定終此一生為它服務,創立了「奇蹟課程基金會」,成為《奇蹟課程》的指定教學機構,開始了他講授《奇蹟課程》的生涯。
 
  《奇蹟課程》自七0年代問世以來,逐漸成為超個人心理學的聖經。有人曲解其意,為自己的理念撐腰;有人攀附《課程》,以一代宗師自居;也有人視之為致命威脅,大加撻伐;只有肯尼斯不為各種亂象所動,始終堅持以《奇蹟課程》的話來詮釋《奇蹟課程》,且將形上理念與現實生活熔於一爐,四十年如一日,儼然成為《奇蹟課程》的中流砥柱。
 

詳細資料

  • ISBN:9789869855440
  • 叢書系列:奇蹟課程釋義
  • 規格:平裝 / 337頁 / 14.8 x 21 x 1.67 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第九十一課
 
奇蹟只顯現於光明之中
 
接下來的二十課自成一個單元,並且共用同一主題,有如交響樂中主題曲和變奏曲的交互穿插、相得益彰。這一單元的主旨乃是在呈現小我之我與自性真我的鮮明對比,例如本課的焦點指出了,心靈在小我的詮釋及聖靈的提醒之間,是有選擇餘地的;我們可以視自己為充滿罪咎懼的小我,但也可以轉而接受自己是聖靈眼中的基督。這個主題同時還引出了另一個結論:身體既然是小我的化身,故我們的目標終究會轉向靈性,與自性認同。
本單元的第一課就用「奇蹟」來破題:選擇奇蹟乃是慧見之因,慧見則是奇蹟之果。可以說,本課再度提醒我們,慧見與肉眼之見毫不相干;然而,若想一探慧見之境,我們亟需以耶穌為師,學習放下小我的判斷,而以寬恕的透視鏡去看待世上的一切。
 
(1:1)你應銘記於心,奇蹟與慧見必須同步出現。
 
過去,我們早已為《奇蹟課程》的「奇蹟」一詞下了明確的定義,也就是「修正錯誤的知見」,它與外在任何事蹟或現象無關,純粹要我們把習慣著眼於世界的分裂、歧異、攻擊以及身體的目光,轉向耶穌的慧眼,視世界為學習寬恕的人生教室。總之,這種全新的眼光即是選擇奇蹟所帶來的立竿見影之效,亦即慧見的真諦。


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