孩子的語言你要懂：親子談話100招

　　怎樣的談話方式才能觸動孩子的內心？才是孩子聽得進去的話語？作者以自身幼教專業，提供父母、老師100種與孩子談話的方法。
　　全冊共分十個章，從觀念、生活態度、教養、語氣等切入，帶領父母和老師藉由正確的談話方式，走進孩子內心、建立和孩子之間的良好關係。
 

作者簡介

劉純芳

　　‧美國加州大學藝術教育博士
　　‧美國哈佛大學多元智能研究員結業
　　‧劉純芳教育諮詢有限公司創辦人
　　‧香港劉純芳教育工作室負責人

　　一位致身於幼兒教育、推廣「教育藝術」理念的教育家。在為美國、東南亞等百所幼兒園設計課程與設施環境之後，陸續於台灣、廈門創辦幼兒園，強調一切以孩子的視角出發，不管是空間設計、傢俱創造，還是課程設計，都要透著童心與愛意。另著有《手祕密》、《手創藝術樂園》、《彩紅屋》系列叢書、《香港藝術大師視覺教育教材》等書。
 

第一章 觀念大補帖
 
以利人利己為前提
 
親子對談時，一定要讓孩子清楚知道語言表達的利害關係，因為話如利刃可傷人，對孩子說的話，除了要夠清楚明白之外，更重要的是要思考是不是自己說得悅耳，而對方也愛聽？未來當孩子與人談話時，就會自我思考，這句話是不是有利於人，能不能造就別人，也造就自己（有利於己）？所以，談話是一個利人利己的活動與態度，要先能夠照顧到彼此的需要。
 
先說好的部分
 
說話時要先講好的部分，以好處開始說明，從好處著手。正所謂身教言教，久而久之，孩子也能夠學會用一種比較令人歡喜的方式對人說話。
 
和孩子做朋友
 
您常常會發現，孩子對朋友的態度比對父母還要熱情；您不要疑惑，也別吃味，不如放下所謂大人的身段，和孩子平起平坐，做個好朋友，他就能夠用朋友的態度，和您增進親子間的感情。告訴孩子、提醒自己，先做好朋友吧！
 
第二章 生活態度大進擊
 
堅持要求回報
 
從小，既有的觀念教育我們，人生應該不求回報；但是我認為這個概念不適用於親子談話之中，我一直強調要讓孩子有「互惠」的觀念，因為不求回報就會是負債的開始。
 
教育一個孩子就好比開一家公司，公司的營運需要注重投資報酬率，而這報酬率等同於孩子做事的效能與效率，孩子是否能夠產生優良的成效，關鍵便是他自己的行為表現，透過回報，孩子便能自我督促，培養出時間與效率的自我管理能力；「不求回報」的交談方式，是無法成就孩子的卓越特質，這就是我主張堅持要回報的用意。
 
和孩子輪流
 
剛剛說過和孩子相處時，大人別委屈自己；不光是指食物，其他的事物也一樣，不管孩子幾歲，您不需要都把好的東西留給他，而自己就拿不好的；把握需要後再讓孩子選擇，而不讓自己失去了選擇權。和孩子輪流是一個不錯的方式，如此，他才會把您當作重要的互動對象，進而重視您的需求。有時透過輪流也能時時提醒孩子父母的重要性，在未來的日子裡，他的生命中也就會牢牢關懷爸媽的存在與動靜。
 
例如：不要問孩子要不要吃飯、要不要做家事等。兩件事都是必須的，孩子的選擇是何時吃飯或先做其他事再吃飯；而家事是必須大家輪流，可以選擇的是項目或時間。爸媽的智慧決定孩子的好品格與好習慣。