戰鬥科學系列套書（全套4本）

　　配合108課綱科技領域
　　●啟發對人工智慧的理解力
　　●具備對大數據的基本素養
　　●了解第四次工業革命對未來發展的影響
　　●介紹基礎編碼的操作

　　3大步驟
　　用漫畫故事幫助孩子掌握基本概念，並且可以詳細學習新的科學術語。
　　每一章的最後「科學知識探險」仔細說明每章的主要概念，快速而輕鬆地學習困難的科學概念！
　　●漫畫故事－－透過故事了解該領域的主要概念。
　　●Science Tip－－解釋故事中出現的新科學術語。
　　●科學知識探險－－透過進一步說明加深每個章節中出現的主要概念。
 

作者簡介

姜永鐵

　　主修國語國文系，著有《紀錄世界歷史文化》、《故事跑者魔法戰士》1~3集等多數的學習型漫畫故事，與童話《幸福是一隻可愛的小狗》。致力於撰寫能帶給兒童希望與勇氣的文章。

金玄秀

　　參與製作Our Book出版社的《魔法千字文》系列書籍，此外，也擔任各種學習漫畫的文字撰寫，出版作品有《嘟提與蠺德的祕密系列》、《戰鬥科學：病毒》等作品。

金銀姬

　　致力於創作對兒童有益的漫畫作品，作品有《魔法千字文單字魔法》系列與《科學漫畫日記》、《社會漫畫日記》等作品；最近執筆作品為《世界最初的100個場景》。

朴承鉉

　　主修國語國文學系，以《楓之谷大冒險：召喚英語魔法書》系列開始執筆學習漫畫，著有《薩爾帕探險隊》、《天下無敵邏輯偵探團》等。

繪者簡介

姜信榮

　　1995年踏入漫畫界開始到2007年，僅畫過武俠漫畫。以2007年的《太王四神記》為起點，開始繪製小朋友的學習型漫畫。代表作品有《兩天一夜》林務局兒童宣傳漫畫等。

無應先生

　　2006年參加LG東亞國際漫畫大賽，獲劇情漫畫類獎項後，因此開啟了創作活動。出版作品有史蒂芬‧霍金的《喬治通往宇宙的祕密鑰匙》、《龍老師的韓國史漫畫》、《戰鬥科學：無人機》等。

尹孝植

　　2002年以《少年謙普》的神劍出道後，開始繪製兒童學習漫畫。出版作品有《早一步了解！了解！媒體》、《魔法千字文社會遠征隊》、《跆跟少年車吉童守護獨島！》等。

朴成桓

　　1998年以青少年漫畫《熱血高校》出道，繪有《Why？數學教科書》、《龍老師的韓國史漫畫》。目前以創作兒童的學習漫畫為主。

朱成允

　　主修視覺設計，在《跳躍周刊》以〈硬幣刑警〉的故事創作者以及《冠軍月刊》的繪畫作家出道，著有《韓國史一遊》、《Quiz！科學常識：天才科學家》等多數的學習漫畫。

譯者簡介

蔡佳燁

　　韓國漢陽大學博物館教育學系碩士，臺北市立教育大學（現臺北市立大學）中國語文學系畢業。留學期間曾任新秘課程口譯等工作，目前持續累積翻譯經驗。
 

啊哈，原來是這樣！
 
科學知識探險
 
擁有人類的思考能力、學習能力、推理能力、理解能力的電腦程式或開發這種電腦程式的學問都稱為人工智慧。簡而言之，就是「製造能像人類一樣思考的機器」，或者可以說是用電腦製造而成的人腦，就稱為人工智慧（AI, Artificial Intelligence）。
 
1. 人工智慧
 
我們生活中常見的智慧型手機內建鏡頭能自動辨識臉孔就是使用了人工智慧的技術，也就是照相時可以自動對焦的功能。
 
除此之外，公寓客廳天花板裝設的火災警報器也屬於人工智慧技術的一種，能偵測煙霧和火源，達到預警的功能。公寓大樓的走道或家裡玄關的感應燈也使用相同的技術，能在感應到有人走動時自動開啟燈光。
 
此外，聲音辨識功能的蘋果語音助理希蕊（Siri）和李世乭對局而聞名的人工智慧AlphaGo，無人的自動駕駛車輛等，都是具有代表性的人工智慧科技。
 
在21世紀，人工智慧已經成為我們生活中非常重要的元素。
 
2. 虛擬管家智慧裝置
 
日本的一間研發公司運用人工智慧開發了一款全像投影的虛擬管家機器人。
 
運用全像投影在Gatebox裡投射一位美少女的影像，每天早上不僅能叫你起床，也可以幫你開燈。不只如此，如果起床後走向她，她還會道早安，同時提供一些當天的氣象或新聞資訊。
 
如果你太晚還沒回到家，她會打電話或傳簡訊催促你回家。以物聯網◆連結的虛擬管家機器人，利用內建的感應器辨識周圍是否有人走動，藉此判斷是否需要聯繫使用者。
 
3. 弱人工智慧
 
弱人工智慧（Weak AI）並未具有人一般的智力，但能針對特定的問題進行思考或是執行部分的任務，因此可以稱為專門性的人工智慧。
 
今日多數運用人工智慧的科技產品都屬於弱人工智慧。例如，打掃機器人、翻譯機、無人飛機、無人駕駛汽車；還有像是會下棋的AlphaGo一樣，僅執行特定事務的人工智慧就屬於弱人工智慧。
 
用語字典
 
◆物聯網（Internet of Things，縮寫為IoT）
 
內建有感應及通訊設備的各種物品，利用網際網路互相串連在一起的技術就稱為物聯網。