妖怪客棧3：傷魂鳥之歌

　　復活上古精怪傳說‧傳承東方經典文化
　　用中華文化的妖怪傳說，講屬於中華孩子的幻想故事！

　　孩子，等你長大後，
　　我不希望你只知道獨角獸和美人魚，
　　卻不知道獬豸和蛟人！

　　懷著復興中華傳統妖怪文化的願望，「東方文化幻想」開創之作《妖怪客棧》誕生了！                           

　　《妖怪客棧》裡的妖怪全都源自《山海經》、《搜神記》、《詩經》等上古典籍，姑獲鳥、螭吻、嘲風、饕餮、蛟人，還有狐仙、貓妖、鼠精、鳥怪等中國獨有的妖怪，統統在書中震撼復活了！

　　傳說中的狐仙、貓妖、龍女、神鳥等大小妖怪從未消失，它們一直和人類生活在一起，在無數次冒險中成長，一起歡笑，一起流淚。現在，故事裡的妖怪也將來到你的身邊，帶你遨遊奇幻世界！

　　☆十年構思，五年寫成！
　　☆博雅的東方文化，深沉的人文關懷，帶給讀者不可或缺的東方文化幻想體驗。

　　人類的世界也是妖怪的世界，只是你一直沒發現……

　　《妖怪客棧3 傷魂鳥之歌》
　　傳說中擁有最美歌聲的傷魂鳥為何不再唱歌！?

　　有嘲風相伴的暑假真是過得太辛苦了，幸好她提出要回龍宮城上班，然而，新學期也開始了。剛升上四年級的李知宵覺得班導師真的和嘲風很像，搞不好就是嘲風的另一個未知弟子！

　　妖怪客棧也很熱鬧。這天，妖怪客棧擠滿了妖怪，甚至還有螭吻的四姊姊蒲牢，大家幾乎要把妖怪客棧撐破了！妖怪們都在投訴相同的事：家門口的鹿吳山不見了，買了山景房的妖怪集體要求賠償。原來，鹿吳山的山神傷魂鳥鬧脾氣，二話不說揹著鹿吳山跑了！妖怪們七嘴八舌要李知宵幫忙討回公道，突然之間，他覺得嘲風和班導師還是非常和藹可親的……

　　【新書預告】
　　《妖怪客棧4 無盡的妖夢》
　　李知宵接任妖怪客棧小老闆一年不到，就和三個龍子交了朋友：放蕩不羈的螭吻、嚴厲又刻板的嘲風和愛心氾濫的蒲牢。他們對他的評價都很高！在這一年裡，李知宵八分之一的雪妖力量慢慢甦醒，曾祖母章含煙的突然出現也讓他對妖怪客棧的歷史有了更多的好奇。

　　為了尋找曾祖母的蹤跡，李知宵約了柳真真和沈碧波，又開始了新一輪的冒險。這次，他們遇到了一位特別的龍子，他簡直比貓妖茶來還懶、比鼠妖柯立還膽小、比李知宵還不會使用妖力！這位龍子就是狻猊，他似乎陷入了一個無邊無際的惡夢中。到底發生了什麼事？惡夢背後的真相會有曾祖母下落的線索嗎？

名人推薦

　　＊多位老師好評推薦的青少年優良課外讀物！

　　國立宜蘭大學通識教育中心國文科講師  蔣忠慈
　　一趟令人好奇的微笑閱讀，一個有你有我的真實世界，一份觸動心底的微妙勇氣，讓我們與孩子找到彼此、相互祝福！

　　前建國科技大學創意產品與遊戲設計系講師 / 南投市嘉和國小教師  陳冠羽
　　昨天的午後雷陣雨，教室外颳起飄風幻雨，翻開書，我讀起《妖怪客棧》……

　　文字是人類最偉大的發明之一，可以讓一件事情被描述得平淡無奇，也能透過作者出神入化的描寫，讓接收訊息的讀者產生無比強大的力量。透過文字，人們得以溝通、相互了解、傳遞知識、鼓舞人心。文字所帶來的閱讀行為，不僅能讓孩子從中感受樂趣、學習知識，更可以透過故事情節得到情緒的抒發以及排解。

　　而《妖怪客棧1 姑獲鳥的紛爭》，作者楊翠以輕鬆、愉悅的方式，帶著讀者領略《山海經》的奇異、虛幻之美，用明快的節奏演繹劇情結構，以及白話的口吻鋪陳劇情張力。不論是形容高飛的容貌如同蠟筆小新、螭吻的手下貓妖茶來，或是朗朗雲天的羽佑鄉……妖怪角色與場景的生動描繪，都很適合透過動畫鏡頭呈現！

　　近年來，許多輕小說被改編為動漫，而動漫也隨著科技的發展，跳脫以往平面的方式，轉而在遊戲產業大放異彩。我相信，這本書裡平凡的主角李知宵和妖怪房客們熱血和努力的冒險之旅，一定能為讀者帶來滿滿的創意啟發和感動。

　　苗栗縣永貞國小教務主任 / 107年師鐸獎得獎教師  彭仁星
　　看了書名，會忍不住打開書本閱讀。還沒讀完第一章，突然發現自己的周圍產生了物換星移的變化，彷彿自己已住進了「妖怪客棧」，以一個大眼的隱形妖怪身分，參與了故事情節。然後，在「人間片刻，書中一年」的時間交錯中，驚呼連連的看完了整本書，仍不捨的回到人間。只能說，《妖怪客棧》真的是一本太精采的奇幻故事，作者更是神奇的讓中國古籍神話裡的仙妖精怪在書中復活了！

　　真的好看！小朋友會喜歡。

　　台北市南湖國小級任老師  徐麗明
　　沒有妖力的知宵，以人類的身分當上了金月樓這間「妖怪客棧」的小老闆，新手上任，沉重的負擔與不安爬滿心頭，他該如何從不信任中得到群妖的認同？

　　惡霸登門找人、綁架案、偷花賊……房客們遭遇的事件接踵而來，身為小老闆的知宵擔起保護他們的責任，努力去查真相，卻也因此誤入姑獲鳥之鄉，捲入了他們的爭戰，甚至為了救同學沈碧波――姑獲鳥的少主，而讓自己陷入險境……隨著劇情發展，看著、看著，心情也跟著故事情節起伏著、緊張著，一直到故事結束。

　　嘉義縣太保國中教師  林庭伊
　　在課堂上曾問過不同的學生是否看過《哈利波特》小說？學生的回覆多半是有的，再追問他們喜歡的原因，不外乎是與書裡不斷湧現的奇幻冒險、令人驚奇且超乎現實的想像，還有赤裸顯現人性的善惡等有關。

　　可惜這一切的美好仍受限東西文化的不同。美麗的作品不該有國界，我仍渴望台下那一雙又一雙閃爍的眼睛，也能看見東方特有的妖怪文學。

　　我必須說，這個願望在《妖怪客棧》裡被實現了！
　
　　作者楊翠不僅將《山海經》、《詩經》、《搜神記》、《聊齋誌異》等東方專屬的妖怪文學作品當作創作的基底，更萃取它們的精髓，將文學推向一個更新、更高的境界。

　　我想，現在我可以在課堂上問我的學生：你們是否看過《妖怪客棧》了呢？

　　彰化縣湖北國小教師兼事務組長  楊瑞泰
　　這是一本充滿幻想的小說，讓讀者從記憶的想像啟發直達人生的美好。對於孩子們來說，有關妖怪的想像總是充滿著奇幻與冒險，也能更完美的點綴孩子的人生。
 

作者簡介

楊翠

　　武漢大學中文系畢。

　　立志創作東方版的《哈利波特》。作品曾獲第一屆曹文軒青銅葵花兒童小說獎、冰心兒童文學獎、大白鯨原創幻想兒童文學獎，深厚的傳統文化功底和非凡想像力，受到曹文軒、畢飛宇、劉緒源等多位專家一致好評。

　　《妖怪客棧》系列歷經10年潛心構思、5年寫成，期間作者更翻遍《山海經》、《詩經》、《左傳》等古籍，熟讀《聊齋誌異》、《搜神記》、《酉陽雜俎》等精怪小說，使作品洋溢東方妖怪文化的氛圍，融入深沉的人文關懷，希望能帶著讀者走入幻想世界，在閱讀中激發對中華文化與經典的熱愛。　　

楔子一  寶藍色的夢
 
群山像波浪似的，一重又一重，連綿不斷。雲霧繚繞在山間，被樹染上了淡淡的綠色，撲到臉上時，還夾帶著樹葉的清新氣息。
 
一隻巨大的寶藍色長尾鳥兒飛翔在這片霧海之中，和一般的鳥兒不同的是，她有兩對翅膀，寬大的羽翼包裹著小小的身軀，彷彿是天空中一顆純淨的藍寶石。她飛得太久，身上漂亮、整潔的羽毛都被霧氣濡濕了。可是，無論她怎麼飛，群山和濃霧似乎都沒有盡頭。
 
「還是先找個地方休息一會兒吧。」寶藍色的鳥兒自言自語。
 
這時，鳥兒來到了懸崖上空，一眼便看到了懸崖邊上的橙衣人。霧氣阻斷了鳥兒的視線，她根本看不清那個人的臉，可是不知為什麼，就是覺得有些熟悉。
 
為了弄清楚，鳥兒悄悄的靠近地面，落到橙衣人身後。在與地面接觸的一瞬間，鳥兒的爪子變成了人類的雙腳，接著，她的尾巴消失了，身上的羽毛變成一件帶花紋的藍色衣服，然後變出了人類的臉龐。這個過程只持續了幾秒鐘，鳥兒最後變成一個長著丹鳳眼的藍衣女孩，看上去不過十歲的樣子。
 
橙衣人覺察到身後的聲響，轉過頭來。藍衣女孩嚇了一跳，沒想到那橙衣人竟然是母親！母親對她笑了笑，她才回過神來，報以同樣的笑，然後撲進了母親的懷裡。
 
「太好了。」藍衣女孩忍不住說道。
 
「怎麼了？」母親輕聲問。
 
「沒事。」
 
藍衣女孩不願意把自己的擔憂說出來，她害怕心裡的想法一說出口就會變成事實。只要好好享受母親在身邊的此時此刻就夠了。她的心終於迎來了久違的平靜，上下眼皮不由得開始打架，很快就睡著了。迷迷糊糊之中，她似乎聽到了母親的歌聲，那熟悉、動聽的旋律像絲綢毯子，溫柔的將她和這個世界隔開，她知道自己是安全的，所以睡得更香了。
 
不知過了多久，母親叫醒了她。天色暗了，母親要走了。
 
藍衣女孩沒有說挽留母親的話，目送著母親的背影一點點在霧氣中與黑暗融合。突然，她大聲問道：「母親！我孤孤單單的留下來，該怎麼生活呢？您指引我去往蒲牢大人身邊，那我是不是只要一直追隨著她，就能獲得幸福呢？您教給我的歌，我也一直唱不好，您會放心嗎？您一定要走嗎？」