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啊!原來如此:性別與身體

啊!原來如此:性別與身體

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  • 性教育不是防禦戰,而是要超前部署!6本國小到國中適讀的「性教育繪本」推薦

    文/諶淑婷2020年10月20日

    關於認識自己的身體、對性行為的理解、家庭的組成等,都能透過繪本進行學習。   我很喜歡看小學家長社團的各種奇怪問題,有些家長喜歡拍孩子的作業求答案,有些家長抱怨老師,也有人問孩子生病了起疹子怎麼辦?儘管我在電腦這端大喊「去看醫生啊怎麼辦」,但還是要耐著性子繼續爬文,很快就能 more
 

內容簡介

  啊!原來如此
  用繪本解答孩子對身體的十萬個為什麼

  身體轉大人的過程是怎麼樣的一件事呢?為什麼要分男孩子跟女孩子?孩子們對於好奇的事情會提出疑問,透過這個機會,讓孩子從科學的角度了解自己的「身體」。在成長的過程中,身體的變化是不可或缺的一部分,利用圖片簡單又活潑的方式,帶著孩子一起,從小建立好性與身體的觀念,並懂得接納自己,用正面肯定且健康的心態長大唷!
 

作者介紹

譯者簡介

劉好殊


  1987年生。淡江大學日本語文學系畢業後,在出版社打滾了4年。因為年少憧憬,不顧一切,飛奔至日本大阪大學攻讀碩士課程。
  現已畢業回臺走上另一條挑戰之路。
  目前為兼職日文口筆譯者,作品跨足醫療、佛教論文、手工藝、花藝等領域。
 

目錄

身體真奇妙
身體轉大人,到底是件什麼樣的事呢?
為什麼男孩和女孩尿尿的方式不一樣呢?
正確的尿道清潔方法
什麼是月經?
月經會持續幾天呢?
為什麼陰莖會變硬呢?
什麼是射精?
這種時候要說什麼才能正確表達自己的感受呢?
喜歡人是什麼?
你和誰生活在一起呢?
當有人說「因為你是女孩」「因為你是男孩」時,該怎麼辦?
保護身體
性侵害 這種時候該怎麼辦?
你曾經說過這些話嗎?
性欺凌 這種時候該怎麼辦呢?

 
 



致拾起本書的您
孩子的十萬個為什麼,就這麼回答


  平常小孩子對於自己好奇的事,或者是覺得困惑的事,都會不斷地向大人提出問題。您是否有被孩子問過上述的問題呢?

  因為這種時刻通常都來的太突然,大人們基本上都會來不及反應,不知道該如何回答孩子的問題。或者,有些大人們可能會覺得還不到和孩子們說明身體與性的時機,所以就笑著敷衍帶過。您是否有這些經驗呢?但其實孩子們會透過大人的反應產生錯誤的判斷。會導致孩子對身體與性產生否定的想法,例如:「喔,這些原來是不能問的事,可能是很奇怪的事吧?」

  其實從幼兒期,孩子們就已經在認識身體與性了,無論大人是否有注意到此現象。孩子們隨著成長,會慢慢學著自己處理排泄、入浴、穿脫衣服等。而在這個過程中,也會對自己的身體開始感到有興趣,也會開始注意到自己的身體與大人的身體不一樣,也和異性的身體不一樣。

  在家庭與團體生活當中,伴隨著孩子的成長同時,也要用科學的角度、重視每個人的特性,教導孩子認識身體與性,以培養出孩子們的性的豐富性。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789864511969
  • 叢書系列:教子有方系列
  • 規格:精裝 / 80頁 / 19 x 25.6 x 1.12 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

繪本篇中,針對21個孩子會有疑問的主題進行了回答。並且有針對每個主題想表達的內容進行了說明。
 
內容由「身體」「生命」「我與他人」3個篇章構成。
 
孩子在成長、發展的過程中最先遇到的就是自己的「身體」。用科學的角度來認識「身體」,是讓孩子能夠正面肯定接納身體與性上不可或缺的態度。
 
在「生命」篇章中,討論到了生命的形成與誕生,以及死亡。涵蓋了生命的起始與終焉。
 
在這篇章中,包含了大人要如何和孩子說明生命是任何東西都無法取代的重要存在,生命寄宿在身體當中、以及重視生命及是重視身體等概念。
 
最後,在「我與他人」的篇章中,融入了我對「學習自己與他人的關係,可以增加自己的『性與生』的豐富度」的看法。並特別收錄了一定要在孩子擁有「女孩的模樣」「男孩的模樣」等對性別的既定觀念前必須告知孩子的主題。其實「性欺凌」,在最為孩子們之間的性暴力行為,已經演變成很嚴中的問題了。而且,「性欺凌」在已經是嚴重社會問題的「霸凌」問題當中,從過去到現在都是不能忽視的問題。或許,在日本,本書是第一本提及這個主題的兒童書籍。這是因為我認為,正因為是給幼兒期和兒童期的孩子看的書,所以更應該必須被提及。必須要讓孩子認識到性與身體是個人的隱私,同時也是人權。當孩子遭遇到「性欺凌」時,身邊大人的處理方式也非常重要。所以大人和孩子一起學習,就變得非常重要。那麼,就讓我們再一起複習身體與性的學習吧!
 
在適合大人們的解說篇中,會針對繪本篇內的主題做補充。在這邊,要請大人們學習之後再教導孩子。
 
本書的使用規劃中,也包含在幼稚園或小學等教育機構當作教材來使用。出版之後的書籍,所有權即是讀者們的。所以希望,拿到此書的讀者們,都能視自己的所需來運用本書。也希望孩子們能在擁有「原來生命存在於身體裡面啊」「原來男性與女性擁有製造小寶寶的構造呢」「我知道我是怎麼出生的,太棒了」等感想的同時,也能發現「性與生」和「生」這件事有相當深厚的關係,並了解,學習「性」即學習「生」這件事。
 
孩子們有學習的權利,這是被法律保障的。性教育是幫助孩子們成長發展之不可或缺的項目。若本書能夠為幫助孩子們擁有更豐富的性教育提供些許的助力,將會是筆者的榮幸。
 

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