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花心漢字字獨遊戲本 1 親簽名版 (母冊+子冊套書)

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內容簡介

揮別傳統識字方式,以創新「梅花圖填空」聯想學習法提升大腦字彙庫
 
  名「O」其實,中間是哪一個字?裝「O」作啞的「O」究竟該怎麼寫?
  你能藉由一筆一畫將字彙正確書寫出來嗎?
 
  于美人老師特別以花卉圖像作為聯想基礎,透過常用的部首或偏旁作為花心,讓大人小孩以輕鬆學習的方式,在花瓣上填入適當漢字,激發腦部記憶體和提升大腦字彙資料庫,一邊練字一邊學習,讓「寫字」能力不被打字所取代,同時也能增強使用字彙的正確性。
 
  ✿填字遊戲
  藉由花心的部首或偏旁聯想,於花瓣上填入對應漢字,透過拆解漢字結構而加強對於每一字的熟稔度和邏輯性,如以「又」為花心,則可發展出「取」、「反」、「叔」,「友」等字。
 
  ✿挖空提示
  利用成語或句子提示來加強對於漢字的記憶和認識,同時也能夠增強用字的正確度;並可以藉由成語學習來提升國文造詣,讓用字遣詞更具深度。
 
  ✿知識補給站
  「義薄雲天」和「人情涼薄」,同樣是「薄」就具有不同寓意。透過知識補給站則能加強對於漢字的認識和使用方式,讓你不再用亂用成語,或寫作、打字錯誤連篇。
 
本書特色
 
  于美人扛起漢字傳承重責大任,
  回歸中文教學領域最新力作。
 
  趣味動腦,寓教於樂──字讀,第一套屬於華人的拆字遊戲本。
 
  非部首,非偏旁,中文字中有 元件的字,有哪些? 
  8歲到88歲都愛不釋手!全民腦運動,一起動手寫一寫!
 
  全書收錄超過1000個以上中文字以及300個成語,
  讓孩子的中文能力一次大躍進!
 
  ★ 小朋友玩,強化字彙結構學習
  ★ 大人玩,挑戰已生疏的手寫字彙
  ★ 老人玩,活化腦力更年輕
 
  「媽媽,站牌上寫永寧站到屁腸站。」捷運上,五歲的Max問我。
  「寶貝,你説的是『昆陽』站吧!」美人姊啼笑皆非地回答。
 
  你知道嗎?在眾多電視節目上談吐幽默、口條清晰的知名主持人于美人,較不為人知的,其實曾是國文科的補教名師!
  
  因為從自己孩子身上,意外發現跳脫部首、「視覺學習」、「圖像化拆解」的認字方法,領略到世人學習語言的過程和方式其實並不單一。
 
  為了能造福更多視覺學習的孩子,也為了疏於提筆寫字的現代人,於是有了以「圖像學習」為主軸的花心填字練習本的誕生。
  
  美人姊這樣說:「出這套書不是讓你增加壓力,漢字數獨(暫定書名)充滿樂趣,三五好友相招,一起來競逐字形大師寶座!」
 
  以弘揚繁體字之藝術美、傳承文化為己任的于美人老師,
  透過獨樹一幟的「梅花圖填空」聯想學習法,
  衍生而成圖像記憶填字本,一筆一畫逐步提升認字量,
  在遊戲中啟發學習識字能力。
 
  ‧街道的街字,筆畫好多、好難,記不住
  美人姊教你:「街」是很多行人走的地方,「行」人走的地方有很多「土」,「行 + 土 + 土」,咦,不正是街道的「街」!
 
  在科技進步與資訊快速的世代下,手機語音和電腦打字功能逐漸取代書寫,加上每位學齡孩童學習狀態不盡相同,傳統認字方式可能已經不適於每位學童。有鑑於此,曾擔任國文老師的于美人特別開創「梅花圖填空」聯想學習法,讓大人小孩能夠透過遊戲式的圖像記憶,增強識字能力。
 
  ✿本書有別於傳統部首識字模式,藉由常用字的部首或偏旁,以花朵填空方式,激發視覺聯想,幫助各年齡層迅速提升識字量。
 
  ✿習字不分年齡,主要針對8-88歲想要練習漢字的讀者,透過成語提示、 梅花填字練習,以輕鬆活潑且無壓力的方式增強對於漢字字型認識,附帶簡短的字源講古(知識補給站),同時也能強化華語知識。
 
  ✿藉由解構重新認識每個漢字的組成和意義,如包含「侖」的漢字,就有「輪」、「綸」、「崙」、「倫」等,念法相同,意義卻不同,讓你不再生活運用上錯字連篇。
 
  ✿藉由一筆一畫的書寫加強對於漢字的記憶,同時也能透過練習寫字沈澱心靈,在聯想的過程裡激盪大腦,活化思考和記憶能力,還能練得一手好字!
 
  ✿本書分為子母冊,親子在一問一答中共同遊戲練字,不但可以促進親子關係,也能時刻掌握孩子學習狀態,重新為自己找回正確字的用法與觀念,子冊可撕式設計,師生間也可一起同樂,在刺激的遊戲中引發孩子的學習興趣。

 
 

作者介紹

作者簡介
    
于美人


  東吳大學中國文學系畢業,曾經身為南陽街國文補教名師,後來轉戰廣播、電視成為名主持人,除了在眾多節目主持展現自己談吐幽默、口條清晰之專業素質,在和兩個孩子的教育上,亦有自己獨到的見解,美人老師將國文基本教育融入生活中,發明「梅花填空圖」之有趣又能激發孩子聯想力的遊戲,寓教於樂。
 
 

作者序

  我一直想出一本類似「數獨」般簡單沒有壓力,寫完就可以撕掉的「字獨」。這套 練習本的創始發想來自我兒子, 五歲時有一天帶他去搭捷運,他看著月台上寫著 起訖站的路標問我:「媽媽,我們要去屁腸站嗎?」

  我心想「屁腸?」哪裡有這個站? 指著站牌說:「上面寫的啊?永寧站到屁腸站」。

  我差點笑出聲,但立刻忍住,怕打擊孩子的自信心,冷靜地告訴他:「寶貝,你說 的是『昆陽』站吧!」

  這個小插曲開啟了我研究學習方法的興趣。

  原來有一種視覺學習的小孩,他們並不是靠每個字寫一百遍來認字,而是透過圖象記憶,一次就記住一組字,在他們大腦的想像中,每個字都是活動的圖象,都可以拆解。

  文字起源於圖畫,而且中文的構造方法首先就是象形,隨物體的形狀繪畫成文。漢 代學者歸納了漢字的 種造字方法,有人把它粗分為三組:

  「象形」和「指事」是創造字的方法, 「會意」和「形聲」是組合字的方法, 「轉注」和「假借」是使用字的方法。 俗稱「四體二用」,所以漢字的造字法,到了形聲字的發明後就告一段落了。

  因為這種方法創造新字最方便,所以用形聲法造字的字數也最多,占十分之七八。 從字的形旁和聲旁即可了解字義,很容易學習,就是我們常說的「有邊唸邊,沒邊念中 間,沒中間自己編」。

  MAX沒有學過漢字的造字方法。但他靠著漢字組合的元素來認字。 如果從文字的部首開始學起,那:
  「屁」是「尸」部,「昆」是「日」部,
  「腸」是「月」部,「陽」是「阜」部。

  我們一般不會同時學這組字,因為他們分散在不同部首區域。 因為使用圖像記憶,所以能找出這一組字的筆劃相似之處。卻與部首無關。 我們的練習冊雖然大量使用了形聲字,但卻不照部首排列,打破慣性,希望你能多 使用右腦的圖像記憶。

  因為和這樣的對話時常發生,所以後來當他來廚房和我分享楚漢相爭的歷 史故事,說到劉邦的武功不及「頂」羽時,我已經可以如如不動地回答他: 「兒子,是項羽!」 這種小孩的閱讀能力學習也和我們不一樣,他小一就開始讀金庸小說。 我被他嚇到,「怎麼可能 」,要他唸給我聽,除了比較冷僻的字,他可以唸出書中七八成的內容。我一時興起拿張白紙寫了書中出現過他剛才也唸對的字單獨問他,奇怪了, 答不出來。我把這個字再放回書裡的句子中,有了上下文的意思,他又答 對了。當時他就讀森林小學,沒有功課。後來,他又去讀了純英語的學校,中文書寫就 一直是鬼畫符的程度。但閱讀完全難不倒他,簡單說就是會讀不會寫!這套《花心漢字 字獨遊戲本》也算是媽媽送他的成年禮吧!!

  籌備這本書的期間,台灣有些縣市的警察因為罰單書寫錯字淩亂像天書,而迫使警 局編列預算購買文字列印機。很多人習慣了電腦打字、手機發簡訊,書寫能力大大退步。 編輯教材期間拿給很多人試玩,發現小學生程度最好,離開學校越久的大人越是填不滿 一朵花。所以,這套練習本我們一套兩冊,子本是純練習本,母本是說明輔助。答案不只有一種,你可以自行發展。

  日本川島隆太教授是研究大腦活動的先驅。他提出一個論點,就是當我們在進行 「寫字」、「朗讀」和「單純計算」等行為時,大腦前額葉的皮質會非常活躍。所以, 這套練習本不僅可以透過圖像記憶重捨書寫的樂趣,更可以用來保護腦部的健康!讓 8歲到 88歲的人都一起來鍛練大腦吧!

 
 

詳細資料

  • ISBN:9786899886215
  • 叢書系列:樂學館
  • 規格:平裝 / 120頁 / 19 x 26 x 1 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

➀花心填字
 
首先,就花心填字概念作架構說明,全書呈現方式如下圖。
 
每朵花心填有漢字的常見結構 ,再依據該偏旁聯想含有相關部件的漢字,以「罒」( 讀音為「ㄨㄤˇ」) 為例,最初的原意其實是捕魚用的漁網,此即為中文字中常見的偏旁,能聯想到的漢字有「羅、罰、德……」等。
 
不同於其他文字書的成書概念,以部首作為核心,必須嚴格依照部首的規制,不屬於該部首就不能算作正確解答,就以上文來說,就算「德」字不屬於网部,只要組成部件中含有,就能填進花瓣中。
 
所謂的解構漢字,就是將漢字用圖像的方式進行拆解,類似拼圖或積木的概念,每一個偏旁都是一塊零件,有待讀者腦力激盪,將碎塊重組後成為另一個完整的藝術品。
 
而我們在國文課本上所學的字形演變的轉注和假借,就是文字在演變的過程中,不斷地援引舊有字的形符或聲符,創造出更多新字的過程,所以讀者們在思索和競相填寫的過程之中,可說是小小地模擬了從古至今的造字過程呢。
 
使用方式
 
以年齡層區分,若是國小四年級以下的孩子,建議僅持純練習子冊,由家長持有母冊,在孩子發想的過程中,家長可在一旁陪同,以母冊上的提示作為引導,識字量和成語複習一次到位,在競逐的過程中,或許會發現有些孩子的字形熟悉程度更勝於許久不寫字的家長呢!
 
作為課間的小遊戲也很適合,若是單一導師對多名學生,也可以使用上文相同方式做引導,或將設計為可撕式的同一本練習子冊,撕下分給若干學生,計時比賽,看同時間區段內誰能聯想到更多字,使同儕之間互相良性較量,在刺激的遊戲中激發學習興趣。
 
銀髮族或想學中文的外國人,也可以運用本練習冊,前者做為活化腦力的鍛鍊,後者可以鞏固對漢字字形的認識,有如序文所言,本書正是一本從8歲到88歲的人都能開心享受寫字樂趣的遊戲書!
 
那麼接下來,就請大家開始盡情玩樂吧!不要太快偷看解答喔。
 
 

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