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最強英文閱讀技巧:6步驟看懂英文文章,8大英檢考試都適用

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  • 優惠期限:2020年12月02日止
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內容簡介

《最強英文閱讀技巧》
保證世界最強!強到沒對手!
6步驟看懂英文文章,8大英檢考試都適用!
 
  ★ 最強1:多益、雅思、托福滿分名師 ★
  最熟悉考試內容、最了解學生盲點、最實用的閱讀法!
 
  ★ 最強2:獨創「6564閱讀法」 ★
  跳脫逐字閱讀的迷思,文章再長也能馬上讀完!
 
  ★ 最強3:英文文章速讀攻略 ★
  主動式閱讀、圖像化資訊,看一遍就能抓到重點!
 
  ★ 最強4:掃一眼就知文章重點 ★
  掌握關鍵字、看出論點關係,連出題方向也能一併掌握!
 
  ★ 最強5:各大英檢考試完全適用 ★
  所有英文考試都有閱讀題,有感提升閱讀速度,答題更能快狠準!
 
  「想要短時間看懂英文文章,就一定要學6564閱讀法」!
  許多英文學習者習慣逐字閱讀,看到不懂的單字就查,
  一篇文章看了15分鐘還抓不到重點,考試時哪有這麼多時間讓你浪費。
  也有英文學習者看到英文文章就舉手投降,
  不是看到睡著,就是直接跳過不看,堅信英文文章是無字天書。
  這些困擾,《最強英文閱讀技巧》都能幫你解決。
 
  《最強英文閱讀技巧》獨家傳授「6564閱讀法」
  也就是:
  「6個快速閱讀的步驟 + 5種文章關鍵字 + 6種文章重點關係 + 4種思路轉折」
 
  只要學會,地表最強的「6564閱讀法」,
  就能夠看懂90%的英文文章!
 
  ■ 獨創速讀攻略,只看你要看的!
  最強英文老師Eric Yang具備豐富的考試實戰經驗,加上針對學生弱點研究出來的教學方法,獨創「6564閱讀法」。不管是要準備學測、指考、多益、托福、雅思、領思、全民英檢、公職考試,或是要閱讀英文文章的研究生,都可以重點性地快速略讀,馬上掌握文章重點!
 
  ■ 地表最強名師,傳授世界最強的「閱讀技巧」!
  最強1 多益、雅思、托福滿分名師
  Eric老師具備豐富的考試實戰經驗,加上針對學生弱點研究出來的教學方法,獨創的「6564閱讀法」,已經幫助上千名學生申請世界前五十大的大學及研究所。
 
  最強2 獨創「6564閱讀法」
  把抽象的略讀法具體化,只要能夠掌握快速閱讀的6個步驟、閱讀文章的5種關鍵字、文章重點的6種關係、思路的4種轉折,英文文章再長都不是問題。
 
  最強3 英文文章速讀攻略
  跳脫逐字閱讀的迷思,忍住停下來鑽研字句的衝動,只要化被動為主動的搜尋關鍵字、將資訊圖像化,就能用最快的速度讀完英文文章。
 
  最強4 掃一眼就知文章重點
  跨過英文閱讀的撞牆期,反覆練習6564閱讀法,閱讀速度提升有感,掃描文章一眼就能知道文章重點,連考題的出題方向都能夠一併掌握!
 
  最強5 各大英檢考試完全適用
  學測、指考、多益、托福、雅思、領思、全民英檢、公職考試等考試都有文章閱讀題,只要能快狠準掌握文章重點,就能將省下的時間提升其他考科的成績。
 
  【使用說明】
  ■ 打好基礎──了解「閱讀原理」、「閱讀考試內容」
  做事情要有目的,開始閱讀文章之前,只要先了解目的,就能夠找到英文閱讀的重點,作者更歸納整理出英文閱讀測驗的7大類型、5種題型,不管學習是否為了考試,還是為了提升英文能力,都能夠充分掌握閱讀的技巧。
 
  ■ 速讀攻略──「快速閱讀的6個步驟」、「5種文章關鍵字」
  Eric老師帶領學習者跳脫逐字閱讀的迷思,用主動式、圖像化的略讀方式,快速掌握文章主要概念,再運用掌握文章關鍵字的技巧,將資訊簡化,如此就能以最快的速度讀完英文文章。
 
  ■ 起承轉合──掌握「6種文章重點關係」、「4種思路轉折」
  一篇完整的文章會具有起承轉合的結構,但只要搞不懂文章論點的關係,就會誤解文意。Eric老師整理出6種文章重點關係、4種思路轉折方式,並搭配文章拆解說明,就算文章再長,也能夠抓到核心概念。
 
  ■ 答題快狠準──各大英文考試實戰練習
  所有的英檢考試都有英文閱讀題,這也是台灣學習者最容易失分或放棄的題型,Eric老師具有多益、托福、雅思的滿分成績,加上多年的教學經驗,熟悉學習者閱讀文章題的盲點。Eric老師精心提供多篇英文試題範例,讓學習者能反覆練習,每篇範例與題目皆依照英文檢定的出題冊而設計,再搭配「6564閱讀法」講解,學習者只要反覆練習就可望提升閱讀速度,答題自然快狠準。

 

作者介紹

作者簡介
 
Eric Yang
 
  多益、托福、雅思滿分三冠王,多益、托福、雅思皆拿到滿分(TOEIC 990/990; TOEFL 120/120; IELTS 9/9)。
 
  ■ 全心投入英文教育多年,編書和教書經歷豐富,曾編寫20多本教育部審定的幼教、國小、國中、高中教科書以及留學考試書刊,曾經在各大學任教,也曾任ETS台灣官方講師和顧問、英國文化協會(British Council-IELTS Taiwan)講師。
 
  ■ 擅長英文聽說讀寫教學、課程設計、和提供教師研習,經常受邀至兩岸三地各校演講,向學生與老師分享英文學習技巧、美國文化、和學測、多益、托福、雅思各程度的英文測驗的學習方式以與設計原則。
 
  ■ 而為了給予學生最好的考試指導,老師在教學之餘不間斷地實際參與英文檢定考試,多益、托福、雅思皆拿到滿分(TOEIC 990/990; TOEFL 120/120; IELTS 9/9)。
 
  [學歷]
  英屬哥倫比亞大學教育領導博士生
  南加大英語教學碩士
  加州大學聖地牙哥學士
 
  [經歷]
  VoiceTube教育顧問
  曾任ETS台灣官方講師和顧問 
  曾任英國文化協會雅思講師/專家 
  曾任南加大OIS英文老師
  曾任留學中心教務主任和總經理
  曾任東吳大學英文系講師
  曾任國立陽明大學寫作教師
  曾任師範大學英語文教學中心老師
  龍騰高中英文教科書特約編輯
  國中及國小英文教科書主編
 
  [粉絲團]
  Eric’s English Lounge
 

目錄

使用說明
作者序
 
技巧篇
Chapter 1 閱讀的原理 
Unit 1 什麼是英文閱讀?
Unit 2 為什麼要有英文閱讀測驗?
Unit 3 英文閱讀測驗在考什麼?
Unit 4 英文閱讀的技巧 
Unit 5 實用閱讀技巧──「SQ3R」
 
Chapter 2 快速閱讀的6個步驟 
Unit 1 文章段落的結構 
Unit 2 「略讀」的步驟
Unit 3 文章的主要類型 
Unit 4 快速閱讀的6個步驟
Unit 5 將文章內容圖象化的示範
 
Chapter 3 文章的5種關鍵字
Unit 1 文章的5種關鍵字
Unit 2 如何找到主題關鍵字?
Unit 3 什麼是新資訊字?
Unit 4 什麼是轉折詞?
Unit 5 如何理解正面/負面提示字?
Unit 6 什麼是重複字?
 
Chapter 4 文章重點的6種關係
Unit 1 文章重點的6種關係
Unit 2 什麼是連貫關係?
Unit 3 如何找到文章的順序關係?
Unit 4 怎麼看文章重點的比較關係?
Unit 5 如何面對強調、解釋、舉例?
Unit 6 如何研判反論證、讓步、反駁反論證?
Unit 7 如何看文章的矛盾論述?
 
Chapter 5 思路的4種轉折
Unit 1 思路的4種轉折
Unit 2 什麼是思路無轉折?
Unit 3 怎樣找出思路的反向轉折?
Unit 4 如何發現時間轉折?
Unit 5 什麼是無法預測的轉折?
 
實戰篇
Chapter 6 學測閱讀題型示範
Unit 1 Example 例題(出自105年學測英文考題)
Unit 2 Example 例題(出自108年學測英文考題)
Unit 3 Example 例題(出自109年學測英文考題)
 
Chapter 7 TOEIC閱讀題實戰練習
Unit 1 Example 例題(三篇文章閱讀題)
Unit 2 Example 例題(單篇文章閱讀題)
Unit 3 Example 例題(三篇文章閱讀題)
 
Chapter 8 TOEFL閱讀題實戰練習
Unit 1 Example 例題(Habitat Selection in Birds)
Unit 2 Example 例題(Continental Drift)
Unit 3 Example 例題(Renaissance Humanism)
 
Chapter 9 IELTS閱讀題實戰練習
Unit 1 Example 例題(Agriculture's Impact on Plant Genome)
Unit 2 Example 例題(The Maya Civilization)
Unit 3 Example 例題(Formation and Evolution of the Solar System)
 
Chapter 10 公職英文閱讀題型示範 233
Unit 1 Example 例題(108年公務人員普通考試)
Unit 2 Example 例題(108年公務人員初等考試)
Unit 3 Example 例題(108年公務人員特種考試司法人員、法務部調查局調查人員、國家安全局國家安全情報人員、海岸巡防人員及移民行政人員考試)
 
加強篇
Chapter 11 如何克服「閱讀障礙」? 261
Unit 1 總結6564閱讀法
Unit 2 常見問題Q & A
 

作者序
 
  市面上有各式各樣的課程與參考書,以最好的方法教學生閱讀。但這並非本書的目的,因為所謂「最好」的閱讀與學習英文的方式,並不存在。
 
  我之所以撰寫本書,乃因英語閱讀的建議浩如煙海。對讀者而言,這些資訊既抽象又難以活用。泛讀到底意味著什麼?那精讀呢?何謂略讀與掃讀?是否有可供遵循的具體步驟?通常只有語言老師能回答這些問題,因為課堂上我們鮮少將後設認知閱讀策略(metacognitive reading strategies)——學習如何學習閱讀——傳授給學生。這是可以理解的,因為沒有一套標準可以滿足每個人的閱讀目的與目標。但這並非意味著,在面對特定種類的文本時,沒有一些準則可供讀者參考。
 
  本書旨在提供讀者一套原則與具體步驟,讓他們在試著快速略讀、理解與分析英語文章裡的資訊時,可略作參考。本書提供的策略由淺入深,有些技巧可應用在泛讀與精讀。這些方法與策略在閱讀一百五十字到八百字之間的短文時效果最佳,但可能不適用於沒有既定框架的虛構類文章及小說。本書所有的閱讀練習文章,都是各種制式化的閱讀評量。這些素材本身並不包含特定的應試策略。編寫這些文章是為了協助學生評估,自身能否理解工作場合或學界常見的文章種類。
 
  本書提醒學生,每當學習英語或遇到新的主題時,要主動閱讀而非被動地接受資訊。英語閱讀並非只是被動地學習詞彙,或拆解複雜的語法結構。它是一個讓學習者能夠理解、分析、評鑑並運用資訊來實現個人目標的工具。
 
Eric Yang
 

詳細資料

  • ISBN:9789869803779
  • 叢書系列:我識英文
  • 規格:平裝 / 272頁 / 17 x 23 x 1.36 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

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