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諮商實習實務

諮商實習實務

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內容簡介

  諮商實習是諮商師課程關鍵的一環,也是諮商師證照考試之必備,實習生不管是兼職或全職實習,都是企圖要將理論與實務做結合、發展專業自信與能力的重要階段,然而市面上卻少見協助準諮商師在此階段的準備與提醒相關書籍。本書為作者多年來教導與督導諮商系所學生的心得結晶,也希望對於有志於助人專業的學生(尤其是研究生),可以在專業路上走得更謙虛、有自信。本書共分八部分,從準諮商師的準備與提醒開始,了解諮商(兼、專)實習的重要性以及實習相關規定,接著是實習申請與準備,然後是進入實習機構之後的注意事項、實習過程與注意事項,也述及實習中的督導關係,最後以專業成長與發展與)「從這裡開始」展開專業之路。
 

作者介紹

作者簡介

邱珍琬


  現職:
  屏東教育大學教育心理與輔導學系教授          

  學歷:
  德州理工大學諮商師教育博士

  經歷:
  筆名仞岡,已出版《圖解助人歷程與技巧》(五南)、《圖解自我探索與成長》〈五南〉、《生命教育》〈五南〉、《圖解輔導原理與實務》〈五南〉、《讓家自由,讓自己愛-35個家庭諮商的故事》、《爸爸,我不會忘記你-心輔系教授記錄失智父親的生活點滴》〈新銳文創〉、《圖解諮商理論與技術》〈五南〉、《圖解團體輔導與諮商》〈五南〉、《圖解兒童及青少年輔導與諮商》〈五南〉、《狗狗心事誰人知-心輔系教授的觀察筆記》〈新銳文創〉、《從逆境走來 滿心正能量》(達觀)、《讓家自由,讓自己愛》(奇異果文創)等五十餘本,其他學術著作見專業期刊。
 
 

目錄

第一部分 準諮商師的準備
1-1 清楚自己為何選擇諮商這一行  
1-2 新手諮商師的挑戰  

第二部分 諮商師實習課程的重要性
2-1 諮商師培育機構的把關責任  
2-2 選課注意事項  
2-3 實習課程的重要性  
2-4 如何從實習中獲益  
2-5 實習規定  

第三部分 實習申請與準備
3-1 實習前的準備  041
3-2 一般申請實習較常遭遇的問題  
3-3 選擇與申請實習機構  
3-4 如何準備實習申請資料  
3-5 面談的準備  
3-6 被拒絕的學習  

第四部分 進入實習機構之後
4-1 如何融入實習機構  
4-2 實習是專業之路的開始  
4-3 實習生如何補足專業知能與技巧  
4-4 倫理與法律議題  

第五部分 實習過程與注意事項
5-1 接案準備  
5-2 臨床實務議題  
5-3 臨床筆記與紀錄撰寫  
5-4 個案報告  
5-5 診斷與衡鑑  
5-6 實施測驗  
5-7 團體工作  
5-8 協同領導  
5-9 心理衛生宣導  
5-10 多元文化議題  
5-11 與當事人關係如何拿捏  
5-12 當事人是我們的老師  
5-13 行政工作也是實習項目之一  
5-14 衝突與解決  
5-15 危機處理  
5-16 通報與否  
5-17 悲傷輔導  
5-18 自我保護  
5-19 諮商協助該到何種程度  
5-20 結束治療 
 
第六部分 督導關係

6-1 如何從督導經驗中獲益  
6-2 參與團體督導  203
6-3 在校課程就是團體督導的一種  
6-4 確保實習生品質與效能 
 
第七部分 專業成長與發展
7-1 實習遭遇的倫理議題  
7-2 個人議題與諮商  
7-3 專業耗竭  
7-4 自我照顧  
7-5 諮商師自我照顧的重要性  
7-6 諮商師的自我照顧方式  
7-7 壓力與調解  
7-8 逐字稿訓練與收穫
  
第八部分 從這裡開始
8-1 實習生最常遭遇的問題  
8-2 其他實習相關問題  
8-3 給實習生的叮嚀  
8-4 完成實習:準備走上專業之路  

參考書目 
 

自序

  之所有以有這本書的出現,主要是幾個原因:第一,在擔任兼職實習或者是全職實習的課程教學時,常常無法找到適當的教科書來協助課程之進行;第二,學生對於課程教師在實習現場的提醒不太放在心上,通常需要駐地督導再度的提點,有時沒有修正的機會;第三,最近五、六年以來發現,學生在實習現場的態度及表現與以往差距太多,這考驗到我們身為諮商師教育者以及督導的倫理責任,到底我們該堅守守門人的責任?還是輕鬆放過、讓這些準諮商師到社會上去做服務?同仁們也發現學生進入諮商兼職實習的時候,在許多情況下是「配備不足」的,因此寧可在學生兼職實習時擋下他∕她們、讓他∕她們培養足夠的知能之後再進入全職實習的現場,因為學生在全職實習的時候,駐地督導對他∕她們的期待也會更高—希望他∕她們能夠有獨立作業的能力。因此,這本書的出現,主要是多年來教學以及督導的產物,希望能夠藉由一些心得、經驗的分享及觀察,讓諮商師培育的課程更紮實、有效。

  諮商實務現場多變,當然不是一本書可以竟其功,然而隨著學生在實習現場的經驗與狀況進一步創思解決之道,這些對於尚未或已進入臨床現場的諮商實習生而言,至少可以提供參考、不會毫無頭緒而亂了分寸。

  感謝五南出版社的王俐文副總編,願意一如以往支持我在寫作方面的想法,也協助我將自己多年臨床與督導的經驗,彙整成一本可用的實務指引,供後進與對諮商有興趣的同好參酌與閱讀。希望這本書可發揮其預定的目標,讓諮商人更貼切、容易入手。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865222161
  • 規格:平裝 / 308頁 / 17 x 23 x 1.54 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

1.    準諮商師的準備

1-1 清楚自己為何選擇諮商這一行


諮商所在近十年來是很夯的報考系所,但是隨著諮商師位置的滿額,許多有執照的諮商師都成為了接案的「行動諮商師」,但是要做有效能、收入可以餬口的諮商師,仍需要先在一些公私立心理衛生機構待過(不管是實習還是正式執業),才能建立起在業界的名聲,在擔任行動諮商師時,才會因為自己過去的能力與人脈接到轉介或方案的個案,要不然只是很天真地認為行動諮商師很自由,其實是錯誤的想法。筆者接觸了許多行動諮商師,他們的共同抱怨是:要開車從北到南接案,才足以維持生計,經常人疲力乏,更容易造成專業耗損。

由於現在有許多進入諮商所的管道,不管是經由考試進來、或者推甄面試,再加上諮商所開放給多元背景的人進入修習,因此心輔、諮輔、心理或社工等相關科系之外的科系學生,都有機會進入諮商領域學習。專業助人的工作很吸引人,然而進入諮商所學習之前,需要自我覺察與檢視:看看自己是什麼原因想進入這個訓練課程?我們在面談的過程中,常常發現有些應試者將諮商所誤以為是「諮商中心」(也就是提供治療的場所),這真是誤會大了﹗當然也顯示出應試者想要藉由學習諮商來處理自我議題之殷切,因此通常我們需要釐清他們的這個迷思。此外,我們也發現許多應試者是因為之前曾經接受過輔導老師或者諮商師的協助,所以才對這個行業感興趣,但往往只是一時的熱情衝動,卻沒有思考到自己的性格與興趣是不是適合擔任諮商師?可不可以承受接下來緊鑼密鼓的訓練?另外,不少想從事助人工作者,第一個念頭可能就是想要協助他人,認為在助人過程中有很棒的酬賞,還有一些是希望可以藉此自我療癒。有學者(Corey & Corey, 2011)調查發現想進入諮商這一行的動機有以下幾項(見下表),讀者看看自己的情況是如何?也可以藉此更了解自己。

諮商師培訓教育需要長達三至四年的時間,前兩年是課程的教育,加上碩二兼職實習與碩三的全職實習之後,還需要完成論文,畢業後考取諮商師執照,才開始正式的專業助人生涯。在真正進入兼職實習之前,除了再問問自己當初選擇學習諮商的動機之外,還需要檢視一下自己學習的興趣與成果,其中最重要的是自我知識的程度,有些研究生即便接受了基本諮商師課程的洗禮,但是本身積極度不足、學習成績落後,這些都會影響接下來的實習工作與專業能力的發揮。

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