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61億人都在用的英文寫作技巧:4步驟掌握英文寫作

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內容簡介

為什麼他們不出國留學、不花錢補習,
竟然也能寫出像母語人士一樣好的英文文章?
 
全球61億人都在用的英文寫作技巧大公開!
只要活用傅友良Glory老師的
英文寫作4步驟:
「閱讀短文」、
「看圖寫句子」、
「寫故事大意」、
「引導式練習」,
就能馬上寫出A+的英文文章!
現在就開始提筆,翻轉你的英文寫作力!
 
  只要4個步驟,就能寫好英文文章:
 
  1、「閱讀故事短文」,從日常生活中取材,英文不再枯燥乏味!
  英文寫作該從哪裡起步?大家總以為一味的動筆練習就會進步,錯!英文寫作的基礎來自於良好的「文意理解力」,透過閱讀本書傅友良Glory老師獨立編寫的24篇親身經歷的故事加上24篇範文,除了可以讓你的英文文章鑑賞技巧大幅躍進之外,還可了解正確的文章段落結構,認識適合寫作的書面語句!
 
  2、「看圖寫句子」,訓練圖像思考,激發大腦創意!
  看圖寫作已經是全民英檢初級複試、多益寫作測驗、學測英文作文的基本題型之一!此單元藉由提供4張圖片,讓讀者從故事範文中找出並寫下符合圖片內容的句子。透過圖文連結,除了強化文字理解力之外,同時也可訓練圖像的邏輯思考及英文句型練習,讓左右腦同步運作、均衡發展,使英文寫作不再枯燥乏味!
 
  3、迅速找到文章重點!「寫故事大意」讓你的作文不再離題!
  寫作起頭難!段落的起、承、轉、合總是你寫作的障礙嗎?先別急著寫出新的文章!可試著運用本書的「引導式提問」練習寫故事大意,因為好的寫作源自於模仿!
 
  4、利用「三段式寫作」+「引導式提問」,展現思考的創作力!
  只會寫短句已經不夠應付考試!透過作者獨創的「倒三角三段式寫作」+「段落引導式提問」,幫你的零散句子化「繁」為「整」!引導讀者將生活經驗寫成短句,句子構成段落,段落形成文章。學會這些技巧,任何想法都能透過英文精準表達!
 
  台灣將在2030年全面邁向雙語國家,但是現在不需要花大錢出國進修ESL語言課程,也能提升英文實力!就讓《61億人都在用的英文寫作技巧:4步驟掌握英文寫作》幫你突破英文寫作!
 
  馬上培養雙語國家的英文寫作力!
  不論是敘述文、抒情文、書信體……等,提起筆,就能寫!
  從日常取材,打造你的英文寫作核心句群!
 
  【使用說明】
 
  START.  6大主題、24種情境,提升閱讀理解!
  作者親身經歷並獨力編寫的24篇故事加24篇寫作範文,主題包含:驚喜的意外事件、淚與笑的求學挑戰、感恩與懷念的人物、多變的北國天氣、可愛又淘氣的小動物、溫馨的人情味等等,閱讀這些趣味短文,除了也能與讀者的日常生活作連結,還能有效提升英文的閱讀理解速度,文章鑑賞技巧大幅躍進!
 
  STEP 1. 看圖寫句子,培養文意理解力!
  本書的「看圖寫句子」單元設計,是利用4張圖讓讀者學習抓出段落大意和重點句型,從圖文配合中訓練文意理解力!除了使英文寫作不再枯燥乏味,還可激發大腦的創意思考力。
 
  STEP 2. 寫故事大意,抓出重點核心!
  練習以第三人稱重述故事大意,就能迅速抓出任何文章的核心重點!運用書中的「自問自答法」作思考訓練,能夠快速熟悉英文文章的段落結構,同步提高英文閱讀、寫作成績!
 
  STEP 3. 引導式提問,熟悉段落結構!
  下筆完全沒靈感?想法常常亂無章法?本書的「引導式提問」不同於坊間教科書的設計,作者貼心的以三段式敘事文的結構為順序作提問,讀者只要依照問題循序作答,即可生成完整的英文敘述文章!
 
  STEP 4. 動筆寫故事,展現創作力!
  英文敘述文是針對個人經驗的寫作文體,透過故事來陳述自己的想法,讓英文和日常生活連結,寫作力就是你的表達力! 
 
  Grammar Focus. 必備寫作文法,穩固英文基礎
  光背單字還不夠!你還需要有足夠的文法基礎,否則就會產生可怕的中式英文句子!本書會在各個章節的最後整理出與文章相關的重點文法,以故事中的句子作範例解說,加強讀者的英文造句實力,讓你像英語母語人士一樣寫作!
 

作者介紹

作者簡介 
 
傅友良 Glory Fu
 
  ■美國德州女子大學畢業
  ■加拿大溫哥華英語教學教師訓練中心英語教學證書
 
  ESL教師經歷
  ■中國文化大學推廣教育部
  ■財政部(財訓所) 
  ■公立高中冬令營英文寫作教師
  ■長春藤全民英檢英文寫作教師
  ■溫哥華(Kingstone College Inc. Sincere Education Centre)TOEFL教師
 
  著作
  《我的第一本英文寫作教科書:全圖解倒三角形寫作法(增修版)》(我識出版社)
 
審定者簡介 
 
Astrid Thompson 
 
  ■Simpson College: BA in Cross Cultural Studies
  ■National University, Sacramento, CA: Clear California Teaching Credential (Elementary)
  ■Taiwan National Chengchi University: MA in Ethnology
 

目錄

Lesson 1 英文寫作的要素
Section 1寫作從日常開始——敘述文體          
Section 2閱讀/引導式寫作的4大步驟
Step 1吸收:閱讀
Step 2咀嚼:思考
Step 3消化:寫故事大意
Step 4應用:寫你的故事
 
Lesson 2 如何寫三段式文章
Section 1第一段:引言 
Section 2第二段:發展段文
Practice重組段文練習
Section 3第三段:結論
 
Lesson 3 閱讀/引導式寫作練習
個人經驗
Unit 1 I Got Food Poisoning 食物中毒
寫你的故事:Health健康
文法聚焦:S+V+so adj. (adv.) that S+V  太……以致於/S1+V, and S1+V… = S1+V …, Ving 
Unit 2 Lost and Found 失而復得
寫你的故事:Losing Something Important遺失重要物品 
文法聚焦:It is true that S+N、It is a fact that S+V  確實,……/had+p.p. 過去完成式 
Unit 3 Witnessing a Robbery 目睹了一場搶劫
寫你的故事:My Lucky Day 我的幸運日
文法聚焦:被動語態
Unit 4 Getting a Speeding Ticket 被開一張超速罰單
寫你的故事:The Dangers of Using Mobile Phones While Walking 走路時使用手機的危險
文法聚焦:複合形容詞
 
自我挑戰 
Unit 5 My First College Course — American History 我在大學的第一堂課——美國歷史
寫你的故事:Tell About a Time When I Struggled to Learn Something 困難的學習經驗
文法聚焦:累積副詞連接詞/形容詞子句
Unit 6 My First English Impromptu Speech in College 我在大學的第一次英語即興演講   
寫你的故事:The Most Difficult Situation I Have Ever Faced 我曾面對最困難的情況
文法聚焦:感嘆句/現在分詞與過去分詞當形容詞用法的區別       
  
Unit 7 Taking the Texas Driving Test考德州駕照
寫你的故事:The Hardest Exam I Have Ever Taken 我考過最難的考試
文法聚焦:情緒表達+名詞子句
Unit 8 A Hit-and-Run Accident意外肇事逃逸
寫你的故事:Tell About a Time When I Lied to My Teacher 講述我和老師撒謊的故事
文法聚焦:區分 another / other / others / the other / the others
 
我喜歡的人事物
Unit 9 My Angel — Dai Mom Mom 我的天使戴媽媽
寫你的故事:Someone I Deeply Respect我最尊敬的人        
文法聚焦:祈使句的直接敘述/間接敘述/名詞+過去分詞=複合形容詞
Unit 10 A Letter to a Memorable University Professor 寫信給一位令我難忘的大學教授
寫你的故事:My Favorite Subject 我最喜歡的科目
文法聚焦:否定副詞倒裝句/詞類變化    
Unit 11 My American Friend Tries out Taiwanese Specialties for the First Time 我的美國朋友第一次嚐試台灣特產
寫你的故事:My Favorite Food我最喜歡的食物
文法聚焦:複合形容詞
Unit 12 Thanksgiving Dinner 感恩節晚餐
寫你的故事:Write a Thank-You Letter to Thank Someone for Help 寫一封感謝某人幫助的感謝信
文法聚焦:seat的用法
    
自然之景 
Unit 13 The Stunning Sunset欣賞落日
寫你的故事:My Favorite Season我最喜歡的季節
文法聚焦:It seems+that+S+V = S+seems+to V似乎……/S+V…, 副詞連接詞+S+V 
Unit 14 A Hurricane Night颶風之夜
寫你的故事:A Terrifying Typhoon一場可怕的颱風
文法聚焦:分詞構句:現在分詞片語
Unit 15 Driving in a Hailstorm 在冰風暴中開車
寫你的故事:Earthquake地震
文法聚焦:分詞構句
Unit 16 Walking in the Snow with Two Bags of Groceries 提著兩袋食物走在雪中
寫你的故事:An Important Lesson I Have Learned我學到的重要功課 
文法聚焦:副詞修飾形容詞/due to (owing to / thanks to / because of / as a result of) N, S+V 由於、因而                                 
北美奇遇
Unit 17 I Hit a Dog While Riding a bike 騎自行車時撞到一隻狗
寫你的故事:A Bicycle Dooring Accident 騎腳踏車時被開的車門撞倒              
文法聚焦:現在完成式/現在分詞 
Unit 18 A Pesky Raccoon一隻討厭的浣熊
寫你的故事:A Rat Sneaked into My House老鼠溜進我家
文法聚焦:分詞構句:過去分詞片語
Unit 19 Horrible Crows and Adorable Woodpeckers 可怕的烏鴉和可愛的啄木鳥
寫你的故事:I Am an Early Bird 我是一隻早起的鳥   
文法聚焦:as if 好像   
Unit 20 Audacious Seagulls in Stanley Park 史坦利公園大膽包天的海鷗     
寫你的故事:An Unforgettable Embarrassing Experience 難忘的尷尬經驗
文法聚焦:現在完成式被動語態
 
善意之舉
Unit 21 A Small Box of Chocolate Beans 一小盒巧克力豆   
寫你的故事:An Act of Kindness日行一善
文法聚焦:分詞構句:現在分詞片語
Unit 22 Returning a Lost Bag to Its Owner物歸原主
寫你的故事:Honesty Is the Best Policy誠實為上策                  
文法聚焦:with的用法
Unit 23 A Caring Flight Attendant一位關懷備至的空服員
寫你的故事:Suffering From Car Sickness暈車                
文法聚焦:Where 關係子句/in which
Unit 24 A Helpful Homeless Man 一位提供協助的流浪漢
寫你的故事:Don’t Judge a Book by Its Cover 勿以貌取人
文法聚焦:直接敘述/間接敘述
 
附錄|英文寫作的用字遣詞
 
Part 1 故事的地點/事物
Part 2故事的時間
Part 3故事人物的正面情緒——形容詞
Part 4故事人物的負面情緒——形容詞
Part 5副詞修飾詞的使用
Part 6如何寫發展段的開頭第一句
 

作者序
 
  為提升全民英文競爭力,並擴展世界觀,台灣將在2030年全面邁入雙語教學(Bilingual Education)!許多英語系國家為了協助母語非英語的學生增進語言能力,已開設許多ESL(English as a Second Language)的聽說讀寫課程,而為了幫助不方便出國、在台灣自修英文的學生,以及能在雙語教學的轉型工程中盡一份心力,我特別著述此書《61億人都在用的英文寫作技巧:4步驟掌握英文寫作》,期盼藉此書能協助學生突破英文瓶頸,使閱讀、寫作能力更上層樓。
 
  本書3大特色:
 
  1. 原創性的故事:書中許多故事為我在北美求學生活的真實經歷,當然也是每個人都可能遭遇過的生活經歷,期能以此故事內容激勵讀者,使讀者邁向「生活英語、英語生活」,加深學習印象。
 
  2. 六大閱讀主題:每個主題陳述一個特定的真實故事:有驚喜的意外事件、充滿淚與笑的求學挑戰、感恩與懷念的人物、多變的北國天氣、可愛又淘氣的小動物和溫馨的人情味……等等。
 
  3. 學習核心價值:本書共有48篇真實小故事,每個故事都傳遞一個核心價值, 並引出核心佳句:信心、盼望、愛和動力。使學習帶出正面的信念和學習的動力。
 
  本書閱讀/引導式寫作單元設計:
  
  1. 閱讀24篇真實故事
  
  2. Step 1看圖寫句子:藉由寫短句加強單字能力。
 
  3. Step 2寫故事大意:透過相關的問句,學會以第三人稱寫故事大意,目的在於腦力激盪,並活用所學,奠定寫作的基礎,成為英文思考模式者。
 
  4. Step 3引導式寫作:從每個單元的故事再延伸出24個寫作題目,每題皆提供相關的問題引導學生練習三段式英文寫作。
 
  5. Step 4寫你的故事:透過引導式寫作的相關問句,練習寫下24篇三段式英文寫作,展現你個人的創作力。
 
  6. 文法聚焦:以故事中的句子為範例作解說,練習寫出正確的句子結構。
 
  親愛的同學們,在這數位化的時代,具備好的英文能力對個人和整個國家的發展是不可或缺的!英文好的要素,不是在於高IQ,是在於毅力和練習! 
 
  我也曾在學習之路失敗過好多次,但是我不放棄。因此,我要再次鼓舞你不要被挫折及困難擊倒!
 
  5年或10年後的你想成為什麼?取決於你現在的努力。記住!夢想是熱情的動力,給你的夢想一雙翅膀,你會有力量在學習的道路上往前,直到腐朽化為神奇的那日!
 
                                          傅友良 Glory Fu
 

詳細資料

  • ISBN:9789869894685
  • 叢書系列:我識英文
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 1.28 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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