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國中生物一點都不難

國中生物一點都不難

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內容簡介

  本書多採用引導讀者思考的方式,先舉出較為貼近生活的實際例子,再將慢慢延伸至較深入的部分,如此能使讀者循序漸進地學習生物,而非用傳統的填鴨式學習,只能盲目硬記。

  任何學習就如上樓梯,本書已在生物領域鋪好了階梯,而等待的正是在閱讀本書的你,期待你能進入生物世界,去理解生活在地球上的我們,亦或是同樣生活在地球上的各種生物,去探究這個繽紛的自然世界,另外在這裡強烈建議,在閱讀完本書的任何一個小節或章節後,一定要再自行去學習更多的相關內容,畢竟俗話說「學海無涯勤是岸」,本書旨在引導你輕鬆學習,但也想讓你能夠養成良好的讀書習慣。

  期望你在讀完本書後,能在國中範圍的生物有非常大進益與收穫喔!
 
 

作者介紹

作者簡介

張子方


  執教於補教多年,曾任教於儒林、學林、曙光、未來領袖、林易補習班等,主教授國中自然與高中生物,秉持生活即學習的理念,上課風格簡潔有力、講義整理完善、觀念講解深入淺出,讓學生在輕鬆的環境中學習,但在考試時亦能大展身手,備受家長推崇。
 
 

目錄

序---------------------------------------------------p.2
第一章、生物與細胞-----------------------------------p.3
第二章、動物-----------------------------------------p.24
第三章、植物-----------------------------------------p.61
第四章、遺傳-----------------------------------------p.82
第五章、演化-----------------------------------------p.103
第六章、生態與環境-----------------------------------p.138

 
 



  生物時常被認為是純背誦的學科,但實際上它有許多內容都是富含邏輯與連貫的,並非是完全的死背,所以當你來到這裡,請拋棄舊有的成見,重新學習這門饒富意味的學問。

  你會發現本書的編排和一般國中生物不同,生物本就有多個科別,所以我們換個方式,把所有與章節標題有關的內容全部彙整,如此可以讓你一次學完一套完整的知識,而非在瑣碎的主題中到處學一點。

  另外,本書會有很多「動動腦」問題,有些會給予解答,但也有沒有正確解答的題目,目的是希望你能多多活用自身思考來解答,也鼓勵你上網或是到圖書館自行查找資料,一邊學習生物,一邊培養學習的好習慣,絕對會對你的未來非常有幫助喔!
 
張子方

推薦序

國中生物真的一點都不難


  在自然科裡面,生物科是最需要背誦與理解的一科,但是,卻有許多同學學不好。原因無他,不得要領而已。

  我在就讀國中時,國一的生物段考,記憶中都是考滿分。年長任教後執教自然課中的理化科,偶爾也配合補習班的要求教授生物科,原自認生物科高手的我,教起來卻沒有理化科流暢。正所謂「懂不代表會教」,這時才切實體會。

  張子方老師是正統大學生物科系畢業,本質學能優秀。有次參觀他的上課,才知道生物課可以上得如此精彩,許多艱深難懂也難背誦的課程內容,他居然都能揮灑自若,學生們如沐春風,考試都得高分!這次他將絕學寫成「國中生物一點都不難」,必能嘉惠更多學子。

  且來翻開本書,你將會知道,國中生物真的一點都不難!
 
陳大為
 

詳細資料

  • ISBN:9789865222680
  • 叢書系列:學習高手
  • 規格:平裝 / 168頁 / 20 x 20 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章、生物與細胞

前言

在我們居住的地球,存在各式各樣的物質,而在這樣多采多姿的世界裡,有一個的群體擁有和其他物質截然不同的系統,這個群體我們都稱為「生物」,在本章節,將會教導你,何謂生物?又如何去定義生物?帶你探究生物的本質。

主題一 學習定義生物

地球上的事物百百種,但在生物學上其實非常的單純,將地球上的所有東西二分法為「生物」與「非生物」兩種。

那麼我們又如何區分誰算是生物呢? 答案就是「生命現象」。

生命現象是所有生物皆會表現的特徵,一般有以下幾種:

生命現象 解釋 舉例
生長 生物發育並成長與成熟 人類長高、植物發芽成長
生殖 產生新的個體以延續生命 鴿子下蛋並孵育
感應 對環境給予的刺激做出反應 腳踩釘子立刻縮回
代謝 生物體內的合成或分解反應 人體消化食物並吸收利用

主題二 生物生活在地球的哪裡?

既然已經學會判斷誰是生物了,再來就要探討與生物的生存問題,雖然一般都說生物是生存於地球,但若要講得更精確應該是生活在「地球的表面上」,畢竟地球內是石頭與滾燙的岩漿,通常生物不可能生存在裡面的喔!

(1)所以我們將生物在地球上生存的地方,稱為「生物圈」。
(2)生物圈的範圍是從海平面開始計算上下各 10公里。

生物圈知識小提點:
- 生物圈範圍並非不變,各地皆有不同
- 因為各地範圍不同,定義的10公里是平均值
- 越靠近生物圈邊緣,生物的數量越少

動動腦

請你翻閱書籍或上網查詢地球的大小,再想想生物圈是否在地球上佔有很大一部分,並試著去形容它們之間的關係。
 
 

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