推薦序1
學校裡，那個溫暖角落的美麗風景
陳志恆──諮商心理師、暢銷作家
你知道，學校裡有個單位，叫做輔導處（室）嗎？
你知道，輔導處（室）裡有個老師，叫做輔導教師嗎？
你相信你知道！你甚至知道，輔導教師的功能與任務是什麼。然而，你若是學生，你會主動前往求助嗎？你若是家長，你願意讓孩子接受心理輔導嗎？你若是學校老師，你懂得運用輔導資源，並與輔導教師並肩合作嗎？
這就不一定了！即使台灣的輔導工作體制在全球數一數二，但大眾對輔導工作或輔導教師仍有許多誤解或迷思，這導致了，許多孩子沒能第一時間獲得幫助，而輔導單位則長期被外加了許多非本業的任務。
羅可老師身為國中的輔導教師，寫了這樣一本書，讓社會大眾窺見，輔導教師是如何幫助孩子的！書中提到了各種學生常見的困擾樣貌，有些是孩子自己的痛苦，有些則是，周遭的大人感到困擾。
不論孩子是如何走進輔導處（室）的，羅可老師總是願意去理解孩子究竟遇到什麼困難了，這與我的理念不謀而合。我始終相信：「孩子的問題行為，顯示孩子遇到困難了；持續的問題行為，代表孩子持續處在困難中」。如果，師長沒辦法看到孩子的困難，而一味要求孩子改善行為表現，只會造成兩敗俱傷。
問題是，光是要能「理解孩子的困難」，就很不容易了！試問，你要如何讓一位抗拒很深、對大人敵意很強的青少年，說出他的痛苦與無力？羅可老師不斷在書中示範，如何透過同理與關懷，讓孩子感到放鬆，讓孩子願意信任，透過好奇探問與聚焦期待，找到孩子的內在需求，而能一步一步地進入孩子的內在世界。
許多人常誤會，輔導與諮商不過就是聊聊天，輕鬆容易。然而，輔導工作是門專業，需要用上許多專業技巧；實際在幫助孩子時，也是困難重重的。那些阻礙，多是來自於家庭或學校系統本身，也常會讓輔導教師深感無力。
因此，羅可老師也不斷在書中提到，系統合作的重要性。如何與導師聯手，如何與家長溝通，改變系統中的關鍵人物，打造支持孩子改變的環境——有時候，真正需要改變的，是大人呀！
這本書，除了是學校輔導工作者的專業指引，我更期待有更多的老師或家長，都能讀讀這本書。你會知道，校園裡有個溫暖的角落，裡頭有些不為人知美麗風景，是如何由專業、熱忱與愛，交織而成的。
推薦序2
為親師搭建的重要橋梁
胡展誥──諮商心理師
這幾年我帶領過數百場家長講座或親職團體。當一群家長聚在一起的時候，最感興趣的話題就是「幫某些老師打分數」。
「A班老師很混、上課只會照著課本念經。B班老師認真多了，既嚴格又常幫孩子考試，希望孩子明年可以被B老師教到。」
「輔導有什麼用？那些年輕的老師太單純了，孩子在他們面前裝乖巧，回家才露出真面目。」
「當老師有夠輕鬆，每天上班就等下班、才開學就等暑假，放假還有錢可以領。」
事實上，我從家長對老師的評價中感受到，他們對於「教師」這個角色抱持著極大的期待。他們好希望孩子在這個老師的帶領下可以學會自動自發、乖乖聽話、知書達禮、擁有良好的人際互動技巧……。
「如果這些事情老師全都包了，那你們要做什麼？」我經常用這句話敲碎父母親超乎現實的期待。即使是把孩子帶來諮商，都需要家長在諮商室之外，協助配合調整態度與管教方式，如此才能讓孩子獲得最大的幫助。
很多時候，親師之間的衝突不是真的想攻擊對方，而是因為不清楚彼此的付出、無奈，以及挫折。教師希望可以滿足家長對他們的期待，家長也擔心被教師認為疏於管教、不懂得管教孩子。彼此都是對孩子的愛，卻在碰撞的時候產生了傷害。
所以，這本書來得正是時候！
我認為這一本書的價值不只是分享輔導學生的歷程，而是從「專任輔導教師」這個角色出發，幫助家長、其他教師，甚至是對輔導充滿好奇的人，了解學校輔導工作到底如何進行？輔導老師與學生都在談些什麼？
你在閱讀這本書的過程中，會有二個極大的收穫：一是在你的教養之外，了解另一個專業的輔導教師如何評估孩子的行為問題。你可以觀察自己的評估與老師的評估有哪些差異？或者有哪些共識？從而提升你對孩子的理解。
另一個收穫是，這本書能幫助你輕鬆地獲得許多對話技巧，幫助你與孩子開啟話題、深入聽見孩子內心的感受與想法，促進你與孩子之間正向的互動與連結。
翻開這本書，讓你知道學校如何輔導你的孩子，以及，也幫助你更了解如何與孩子相處。
作者序
陪伴，是孩子最好的成長養分
從沒想過自己會有出書的這一天。
去年七月份在粉專上收到出書邀約，興奮、驚訝又緊張，但也擔心自己完全沒有寫作經驗，是否能寫出好作品？出版社告訴我，很喜歡我在任教中的思考視角以及動心的故事，他們在我的文章中看見了我的「用心」，這給了我很大的信心，也讓我決定接下這份挑戰。
曾經我在課堂上做過一個調查，我問孩子們：「當你們生活中出現困難時，你們會優先找誰討論？」大多數的孩子都會找朋友、同學以及網友們，但就是不會找家長。「為什麼你們不找家長討論呢？」「因為找他們只會被罵而已啊，他們不會聽，還會唸小孩子煩惱這些有的沒的幹嘛。」
然而，同時我也收到很多家長的抱怨：「為什麼我的孩子都不跟我說心事？為什麼孩子都無法溝通？」
我希望這本書可以讓更多人了解青少年在想什麼？在乎什麼？重視什麼？在他們的生活中可能會出現哪些議題？而身為主要照顧者的我們，可以如何陪伴孩子走過這一段青春歲月。
信任關係一直是我得以進入孩子內心世界的重要關鍵。大家都知道「傾聽」與「陪伴」，除了技巧之外，我在這本書中也整理了許多實務經驗，以故事與對話的方式呈現，包含不同的策略與作法。
如果您問我，輔導是怎麼一回事？我會跟您說，輔導就是個「陪伴」。陪伴孩子面對生活中的困難、解決問題、尋找生活目標，分享開心與不開心的事。曾經我的大學教授說過一句話：「我們學輔導的，都很習慣等到對方有困難時才去陪伴，但其實那些生活中的快樂，也需要有人一起分享。」
我們都是孩子們生命中重要的存在。「陪伴」能支撐起輔導技巧、晤談技術以及心理學相關知識背景，「陪伴」中有傾聽、有同理、有理解、有接納，長時間的陪伴能帶來力量與改變，因為陪伴本身就充滿愛與療癒。
我是一位專任輔導教師，我很熱愛這份工作，也很榮幸成為一位助人工作者。
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