文化人類學

 

 

　　因著全球化時代的到來、IT與人工智慧的發展，未來十年、二十年最夯的工作會有大幅的變動。有些工作會被取代，有些能力會變得不可或缺，英國王家文藝學會（Royal Society for the encouragement of Arts, Manufactures and Commerce）未來工作中心（Future Work Centre）的報告認為：一切能被自動化的事情都被自動化，留給人類的工作只剩下高度需要同理心與接觸的職缺。湯姆．凱利（Tom Kelly）在《決定未來的 10種人》（2008 年，大塊文化出版）一書中，把人類學家視為第一種人，因為他們總是帶著 好奇又同理的心在觀察人類的行為。

 

　　在神的國度裡，神學、聖經新舊約、教會歷史是基督徒的必修課，幫助我們奠定穩固、正統的「解經」，以及不易隨風飄動的神學信仰，傳承上帝啟示的真理。然而，有兩個領域是在跨文化宣教領域中對我們幫助很大，卻很少進入神學院的課程，一個是文化人類學，一個是語言學，這兩個領域幫助我們正確的「解人」，並且用人們心靈的語言宣揚耶穌基督為世人捨命的大愛。

 

　　如果你是傳道人或神學生，你的職責是搭橋，在古老的神的話語，以及瞬息萬變的人類文化之間找到對接點，溝通兩者之間的深淵，增進彼此的了解。你不能只知道千百年前的歐洲神學家在想什麼，更需要知道二十一世紀的人類，你所蒙召要去服事的族群在關心什麼，才能夠接地氣。文化人類學提供一個了解人類文化的工具，讓我們不是霸道的以主位觀點（etic）去批判世界，而是以客位觀點（emic）去了解人類文化的多樣性，他們喜怒哀樂的原因，宗教禮儀背後的思維，和行事為人的深層原則，從而搭起友誼的橋樑，以能夠引起共鳴的方式，幫助他們認識上帝的永生之道。

 

　　我在華神教授文化人類學，目前採用的教科書，第一本是科塔克（Conrad Philip Kottak）的《文化人類學：領會文化多樣性》（2018年，東華出版）。這本書已經出到17版，是目前各大學常用的文化人類學教科書，教導學生認識全球人類展現的文化多樣性。第二本是杰．沐恩（Jay Moon）的《跨文化門徒訓練：全方位靈命塑造》（2019年，華神出版），特別強調儀式、故事對門訓的重要性。再來就是赫伯特的人類學相關著作，雖然出版的年分較早，有些例證和數據有待更新，但其涵蓋的主要觀點與詞彙，仍屬文化人類學概論的經典之作。

 

　　赫伯特是宣教界最有名的人類學家，在美國的富勒（Fuller）和三一神學院任教期間，奠定了基督徒對人類學該有的認識，他一方面認同聖經是上帝無誤的啟示，一方面矯正了許多人類學家所採取的進化論、自由派觀點，同時為跨文化宣教提供許多知己知彼的文化人類學必備知識。這本書的焦點不是列出一大堆人類學研究成果，而是強調人類學家取得和處理數據的方法，找出文化人類學的精髓，把人類學的思考方式介紹給學生，而這些面向恰好是基督徒、傳道人、宣教士們最迫切需要的。就讓這本書帶領您進入文化人類學的領域，提供您認識人生百態、文化多樣性的鑰匙，讓您傳福音時更接地氣！ 

 

邱顯正　博士 

華神宣教學助理教授及宣教中心主任