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叩叩叩! 我可以進來嗎?

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內容簡介

★繪本得獎作家孫心瑜與番薯姊姊粘忘凡最新突破之作★

  每個人都是特別的,
  多一點包容、少一點界限,世界會更寬闊!

  羊媽媽出門前對七隻小羊說:「不要讓大野狼進來喔!」
  「叩叩叩!我可以進來嗎?」大野狼來敲門,
  七隻小羊說:「NO!不可以!你是大野狼。不讓你進來!」
  「叩叩叩!我可以進來嗎?」醜小鴨來敲門,牠想和天鵝做朋友。
  「NO!不可以!你長得太醜了,和我們不是同一國的。不讓你進來!」
  「叩叩叩!我可以進來嗎?」烏龜來敲門,牠想加入兔子的圈圈。
  「NO!不可以!你跑得太慢了,和我們不是同一國的。不讓你進來!」……
  「叩叩叩!我可以進來嗎?」黑熊想加入被拒絕的動物們。
  「YES!歡迎!大家一起玩,更好玩!」
  可是,當小鱷魚、小老鼠也想加入被拒絕的動物們時,
  卻發現圈圈太小了!該怎麼辦才好呢?

本書特色

  結合劇場式的表現、經典童話故事,以重覆的對話堆疊,描繪人與人之間,少一點界限,少一個圈圈,心會愈快樂,世界愈開闊!

各界推薦

  繪本閱讀推廣者  李貞慧
  插畫家  施政廷
  兒童文學主編╱作家  桂文亞
  台灣兒童閱讀學會常務理事  徐永康
  兒童繪本大師  曹俊彥
  童書翻譯評論工作者  黃筱茵
  臺東大學兒童文學研究所所長  游珮芸
  兒童繪本大師  鄭明進  
  (依姓名筆劃順序排列)

 
 

作者介紹

作者簡介

粘忘凡


  本名林淑珍,父親認祖歸宗後改姓改名。媽媽的名字叫美麗。在說故事現場則變身為蕃薯姐姐。喜歡和家裡的長毛臘腸狗玩躲貓貓。長期使用故事面霜,有一顆愛說故事的童心。

  致力於教育、兒童網站建置與兒童閱讀推廣工作,撰寫「蕃薯姊姊愛上網」專欄,參與的動畫製作與配音作品超過 300 部。網站代表作品有蕃薯藤「小蕃薯」、文化部「兒童文化館」、「臺北市教育入口網」。

  作品有《小老鼠別鬧了!》、《小鱷魚別氣了!》(台灣東方);《我會!》、《爸爸等等我!》(青林);《台北奇幻飛行》(遠流),並負責《北投,從前從前》、《精靈上戲˙細說南海劇場》、《神獸帶路˙南海書院走讀》、《除了聽,他們沒有什麼做不到!》、《花甲歌舞劇團》、《蛙愛˙活水新北˙金鶴》、《轉角˙新北練習曲》、《啟程˙雲遊新北》等專書企劃與文稿撰寫。更多作品請參考FB:www.facebook.com/skynien/  

繪者簡介

孫心瑜


  臺灣師範大學美術研究所畢。愛吃、愛畫畫、愛旅行,到過長江源頭、遠赴南極探險。繪製過臺灣郵票,曾獲信誼幼兒文學獎、金鼎獎,以《北京遊》成為臺灣第一位獲選波隆那書展拉加茲獎的繪本作家。到新加坡及墨西哥書展與當地創作者分享交流創作經驗,並受新北市邀約開了《走進無字書漫遊世界》繪本創作個展。《回家》入選首屆AFCC亞洲童書大獎。《一日遊》、《午後》、《背影》等無字繪本,榮獲好書大家讀。現專注插畫與繪本創作。台灣東方出版作品有《小鱷魚別氣了!》、《小老鼠別鬧了!》。更多作品請參考FB:@joycesun.shystudio



 
 

推薦序

要到什麼時候,我們才能走進沒有圈圈的生命故事裡呢?


  《叩叩叩!我可以進來嗎?》是一本敘事節奏與意念都很鮮明的作品。大野狼拿著一根樹枝揭開故事的序幕後,就開始了不同角色問與答的輪旋曲:叩叩叩!有人在敲門耶……我可以進來嗎?不可以!不可以!不可以!為什麼一直說「No!」?原來,這是一則關於圈裡圈外、排斥與接納、同儕與自我,以及到底人際之間最好的距離存不存在的奇妙故事。

  故事一開始,羊媽媽正推著菜籃車準備出門,還殷殷交代孩子們「不要讓大野狼進來喔!」。來敲門的大野狼當然吃了閉門羹。不過,整本書的主旨才正要慢慢開展……只見敲門的醜小鴨和《龜兔賽跑》中的烏龜都被嚴厲的拒絕了。接下來,不只這些經典童話故事裡的角色,長頸鹿、豪豬和小飛象也一一被同儕拒於門外。仔細想想:每隻動物被拒絕的原因各不相同,有的是因為長得不好看,有的是因為能力不如人〈跑太慢〉,還有的純粹因為長得「不一樣」、「和我們不是同一國的」,所以不能進到「我們」的圈圈裡。作者並沒有掩飾自己的用心良苦:她在敘事間引導讀者們去思考這個在我們生活中如影隨形、時時可見的議題:同儕的互動關係為何總是要分別彼此和你我,只接納「自己人」,排拒「不是我們這一國的人」?這個關係甚或可以延伸到更大的國族議題上,移民、難民,哪一個不是因為被劃歸為非我族類的存在,所以被嚴峻的排斥或壓迫呢?

  本書的情節最後出現讓人深思的進展。臺灣黑熊也想加入大家,他問:「叩叩叩!我可以進來嗎?」先前被其他動物拒絕的動物們,異口同聲的回答:「Yes!」可以呀,非常歡迎!他們不分你我,不互相打壓,因為大家一起玩,更好玩!這裡點出了在真實世界中也經常發生的狀況:受過傷的人〈或是族群裡的弱者〉,了解彼此曾經經歷過的痛苦,更能互相接納與包容。更有趣的轉折還在後頭:小老鼠與小鱷魚看見這些動物,也很想一起加入。沒想到原本的圈圈太小太窄,竟然擠不進去。這下子該如何是好?令人眼睛為之一亮的解決辦法是:把圈圈畫大!或是啊,把區隔你我、圈裡圈外的圈圈,整個移除拿掉,就不必再不斷煩惱到底圈圈夠不夠大了!

  在主敘事線底下,還有一條副敘事線,就是大野狼的森林劇場。從封面、蝴蝶頁,到每一頁的下緣,細心的讀者們都可以發現大野狼的行蹤。他一開始敲門遭受拒絕後,慢慢從心情低落轉為自得其樂。看他生火、煮茶、搖呼拉圈,怡然自得的模樣,應該會讓大小讀者想到:其實,有時候,不加入任何圈圈╱群體,也不失為一種自在的生命選擇呢!當然,如果我們的生命故事能拿掉太多人我分野的隔閡,大家相互包容欣賞,一定會變成一個更美麗的故事唷!

黃筱茵(童書翻譯評論工作者)

作者序

人際關係的探問


  故事的發想來自於小朋友的一句對話:「他和我們不是同一國的!」,這種人際互動的排拒,從校園、小小年紀,或許只有三個人的小團體,便已經存在。於是我認真想著:我會以什麼條件去界定誰和我是同一國的?誰才可以進入我們的圈圈,誰不行?我為什麼想成為圈圈的一員?我想要加入什麼樣的圈圈?那個圈圈有什麼特質吸引我?是同溫層?還是不一樣的領域令我嚮往?在那些圈圏裡,我會比較有安全感和歸屬感嗎?……我想藉由輕鬆有趣的故事,讓大人或孩子都可以經由故事的觸動去探看或思考這些提問。但首先從享受故事開始。

  一開始我想延續《小鱷魚別氣了!》和《小老鼠別鬧了!》系列的方式,創作《小鱷魚和小老鼠的小圈圈》,但經過多次編輯會議討論,書名決定採用書中重覆出現的那句「叩叩叩!我可以進來嗎?」,至於領銜主演的角色排名,則由貫穿全場且非常搶戲亮眼的大野狼奪冠。在規劃分頁和分鏡時,首先跳出來的角色,就是經常被拒於門外的大野狼,以及羊媽媽出門前不斷叮嚀的七隻小羊,還有那首「不開,不開,不能開,你是大野狼,不讓你進來」的兒謠。因此,我以大野狼被拒作為開場,之後成為二線故事,但仍與主線故事並列各自發展。主線則以童話故事的角色,如醜小鴨、慢鳥龜、三隻小豬、小飛象等,因為不同的條件限制,如安全性、體態樣貌、特徵差異、能力領域等,在一次又一次翻頁被拒於門外,發展出故事的上半場,其中還藏著數字密碼,你發現了嗎?直到大黑熊出現之後,故事情節有了大翻轉,因此形成前後的反差與對比。

  「不同限制的界定」對比於「沒有條件的接納」,就是對與錯的兩端嗎?故事緊接著的探問:「圈圈太小,怎麼辦?」,一直在旁邊伺機而動的大野狼,這時忍不住獻計說出:「把圏圈畫大!」,卻引起大家的驚慌。當故事再次翻轉,大野狼有辦法翻轉他的宿命嗎?他真的是居心不良嗎?「叩叩叩,我可以進來嗎?」這個人際互動的進退回應有沒有解方呢?無論是大野狼語重心長再說出:「或是,沒有圈圈……」,還是故事結束前那句:「這個世界很大,那個小圈圈並不是全世界。」,都是可能的選項;不過,還有一個私藏選項,最後我沒有寫進故事裡:「有時候,我喜歡自己的圈圈。」,雖然當我愈來愈能享受獨處時光,認為或許這會是人際關係的終極解方,但是我依然更喜歡與人對話的溫暖,以及與人眼神交流的共感。

粘忘凡

日常創作與生活中的變奏

  人與人之間的關係親疏是如何建立的?人們常用刻板印象定義歸類彼此,下意識排擠非我族類、與不熟悉的事物保持距離。從小我就是個獨來獨往的人,不屬於哪個群體,但也因為開放包容的態度很難被貼標籤,不同屬性的朋友分別都會找我參與、一起玩耍,讓我成為人緣還可以的荒野獨行俠。

  這本書剛開始繪製時,本來是想做小鱷魚小老鼠的續篇,繼前兩本向名畫、繪本致敬的手法,透過小鱷魚、小老鼠及同學們,加入經典童話故事的隱喻,表現不同圈圈形成的理由。然而經歷長時間討論,不同版本的演進,最後呈現在讀者面前的,是以不斷重複手法,加深圈圈的意象,也不再強調初始童話故事與小鱷魚、小老鼠續集的設定。

  圖像風格上,採用簡單的平塗色塊,局部加上肌理質感。以不同顏色的圈圈強化視覺印象,用上下兩條線的敘事手法,讓大野狼從扉頁即開始串場,除了自己孤單的在角落裡的戲分,窺視其他不得其門而入的失望動物們,期間不斷想要加入別人的好奇,到最後打破界線,構圖也融合成一個大畫面。

  《叩叩叩!我可以進來嗎?》延續在東方跟小凡合作的繪本特色,嘗試保留更多童趣筆觸,盡量放鬆不拘泥的畫法,跟自己其他比較寫實風格的創作內容有所區隔,跳脫既有思維與技法,是日常創作生活中節拍音律的變奏,能帶來許多意想不到的喘息與衝擊,也跟本書打破圈圈的概念有著異曲同工之妙。

孫心瑜
 

詳細資料

  • ISBN:9789863383680
  • 叢書系列:繪本精選
  • 規格:精裝 / 32頁 / 24.5 x 24.5 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

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