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申請入學贏在書審與面試:自傳、申請動機、讀書計畫、多元表現、課程學習成果、自我介紹、面試等實用範例,適用學測、統測、研究所考試

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內容簡介

  書審與面試技巧完整攻略
  108課綱學習歷程檔案實戰錦囊

本書特色

  ◎真正站在大學端的需求,打造優質書審與得宜面試
  ◎新、舊課綱,書審寫作項目示例與範例,一應俱全
  ◎重要概念圖、表呈現,詳細解說,學習成效百分百
  ◎面試問題分類與應答技巧一目瞭然,有效解決難題
  ◎精選實用範例,直接活學活用,快速完成資料製作
  ◎條列化、邏輯架構式的書寫、表達提點,直指核心
  ◎自我介紹不同版本教導應用,層層剖析、面面俱到
  ◎學習歷程檔案100字敘述,寫作要領清楚舉例示範
  ◎書審、面試技巧,未來進修、職場,直接轉化應用
 
 

作者介紹

作者簡介

孫貴珠


  ◎現任
  大同大學通識教育中心專任副教授

  ◎學歷
  國立臺灣師範大學文學博士

  ◎研究專長
  古典詩詞、音樂文學、國文教學、實用中文

  ◎開設課程
  「國語文能力表達」、「電影與文化」、「音樂劇選粹」、「職場軟實力」、「簡報製作與表達」

  ◎優良教師獎勵
  109年教育部資深優良教師獎勵(屆滿10年)
  大同大學107學年度教學優良教師
  大同大學104學年度教學優良之特優教師
  大同大學102學年度優良教師
  大同大學98學年度優良教師
 
 

目錄

自 序
前 言

PART 01 書審資料撰寫前注意事項
1-1 申請校系書審指引研讀
1-2 申請校系網頁資訊擷取
1-3 依照校系、建立資料夾

PART 02 書審資料撰寫建議
2-1 個人資料表
2-2 自傳
2-2-1 自傳寫作常見的錯誤
2-2-2 自傳應該掌握的要點
2-3 申請動機
2-3-1 申請動機常見的問題
2-3-2 申請動機的寫作重點
2-4 讀書計畫
2-4-1 讀書計畫常見的問題
2-4-2 讀書計畫的撰寫要領
2-5 多元表現
2-6 課程學習成果

PART 03 面試注意事項
3-1 面試前的準備工作
3-2 面試當天注意事項
3-3 面試常見的問題
3-4 面試題目分類與應答訣竅
3-4-1 自我介紹
3-4-2 書審資料提問
3-4-3 科系內涵提問
3-4-4 專業問題提問
3-4-5 時事問題連結
3-4-6 其他

PART 04 教授們的叮嚀與建議
4-1 書審部分
4-2 面試部分
4-3 大學端期待的人才

PART 05 精選實用範例
5-1 自傳、讀書計畫(含申請動機)
5-1-1 國立東華大學觀光暨休閒遊憩學系
5-1-2 東海大學企業管理學系(創業與組織領導組)
5-1-3 淡江大學資訊傳播學系
5-2 課程學習成果
5-2-1 心得報告示例
5-2-2 課堂作業示例
5-2-3 文學評論示例
5-3 英文自我介紹
5-3-1 1分鐘版本
5-3-2 30秒版本
5-4 面試自介卡

後記

 
 

作者序

  最近五年,每逢大學學測過後,就有朋友帶著孩子到家裡詢問書審資料的寫作技巧,以及面試的注意事項。一開始,只是基於情誼輔導、給予建議!隨著輔導過後,朋友孩子們的佳報分享,逐漸感受到:輔導奏效帶來的喜悅!但對眾考生的難處,尚未普遍理解!直到今年,兒子成為考生,從頭到尾參與學測過後倍率篩選、書審準備、資料上傳、各校面試後,才發現:多數考生對書審與面試,有多無助、焦慮、迷茫!在孩子的班群中,看到家長們有苦難言、緊張無奈的情緒後,更意識到:「個人申請」的書審與面試,無論是對家長或考生而言,似乎都是一場無可抗拒的苦難與磨難!
  
  雖然,高中端一直有書審輔導寫作制度,以及模擬面試!但考生們在自傳、申請動機、讀書計畫寫作上的種種問題與盲點;面試準備過程中,答非所問、言不及義的窘況,難免令人懷疑:究竟是高中端的輔導不夠完善?抑或考生未將學校的輔導機制當作一回事?當兒子認為完稿的書審資料,遞到我眼前時,「80%的內容需要修改、重寫」,是我對他的第一句評語!兒子的不以為然、挫敗、憤怒,我都看在眼裡!他甚至理直氣壯地說:「學校都是這樣教我們的!」
  
  意識到問題的嚴重性之後,我只好一步一步地教導他:如何掌握每個項目的重點與寫作技巧!幾經修改,重寫,他終於完成有點模樣的書審資料!甚至,行有餘力,將經驗分享給班上同學!
  
  所有書面資料上傳後,便開啟「面試」模式,強化自我介紹、問題回應、答題要領!高強度、高要求的訓練,雖然讓他有點吃不消!但最後在「書審」與「面試」皆獲高分肯定的情況下,順利獲得心中管理學院嚮往科系「正取5」、「正取7」的錄取通知!高興之餘,他用極為慎重的語調跟我說:「不是我們不想學!而是,從來沒有人這樣教我們!」
  
  由於分身乏術,無法一一協助兒子的同學們,心底一直有所遺憾!加上明年姪女也是學測考生,同樣想走「個人申請」的管道!心想:既然之後還有姪女、姪子需要輔導,為什麼不將這些年的輔導經驗寫下來呢?於是,想讓更多考生掌握書審寫作與面試要領的想法,隨之產生!遂決定將近幾年輔導的心得,記錄下來,讓所有需要指引、協助的考生,皆能獲益!
  
  這本書,集結過去多年講授「國語文能力表達」、「職場軟實力」中,履歷、自傳、自我介紹、面試的課程精華;多次審查、面試新進助理、教師,以及轉學考面試的經歷。輔以近五年指導高中考生的實戰經驗,並結合「簡報製作與表達」的課程理念。指出考生在「書審」與「面試」中,常見的錯誤暨需要改正的觀念。同時,希望所有考生能夠正視大學端選才的真正期待,並站在大學教授的角度,思考書審與面試的真正目的,而非以高中端的思維、想像,揣摩上意!甚至弄錯重點與方向!
  
  本書能夠順利完成,首先,要感謝五南第六編輯室副總編輯黃文瓊女士的慧眼,以及五南出版團隊的鼎力協助!其次,要感謝國立清華大學動力機械工程學系蔡宏營特聘教授、環境與文化資源學系曾慈慧副教授,國立臺北大學企業管理學系吳泰熙特聘教授、不動產與城鄉環境學系游舜德副教授、金融與合作經營學系陳淑玲副教授,國立金門大學建築學系曾逸仁副教授,臺北醫學大學醫學系分子寄生蟲暨熱帶疾病學科范家堃特聘教授,東海大學中國文學系阮美慧副教授,淡江大學資訊工程學系陳建彰教授,輔仁大學景觀設計學系謝宗恒副教授,大同大學媒體設計學系黃維信教授、工業設計學系李福源副教授!由於上述12位教授慨然應允、接受訪談,分享自身多年在書審與面試現場,觀察到的種種現象與心得,並提供實用建議,讓本書更具參考意義與價值!最後,要感謝兒子,不斷站在考生的立場,叮囑我要時刻關注考生的需求!還有姪女提供個人設計作品,當作書中範例!以及親愛的外子,在我寫書過程中,所有的支持、鼓勵與包容!

  衷心希望:此書能夠教好更多學生、幫助更多考生、影響更多學子!無論是在現行的書審制度,或108課綱的學習歷程檔案中,皆能掌握各式書審寫作的重點,並在面試過程中表現優異,進而獲取心目中理想校系的肯定!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865224264
  • 叢書系列:學習高手
  • 規格:平裝 / 216頁 / 20 x 20 x 1.08 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

前 言


108課綱施行後,現階段的書審有可能逐漸被學習歷程檔案取代,在學習歷程檔案與各科系自訂甄試項目,將提高佔比50%以上的情況下,學測成績將繼續調降!換言之,新式的書審和面試成績,將愈來愈重,因此,唯有正視「書審」與「面試」的重要性,才能在眾多競爭者中,脫穎而出,並順利進入自己心儀、嚮往的校系!

但是,書審資料要如何呈現?才能吸引審閱教授的目光?面試過程要如何表現?才能贏得面試教授的讚賞?自傳、讀書計畫、申請動機,如何與申請科系產生連結?人格特質如何和科系需求相互呼應?如何闡述多元表現對自己的啟發、收穫、反思?如何透過課程學習成果,展現自身優勢與其他競爭者的差異?如何完善「自我介紹」,獲得面試教授青睞?如何回答面試問題,讓面試教授印象深刻?為什麼網路資訊如此發達、學長姐經驗分享如此普遍的情況下,考生的「書審」、「面試」表現,依舊不如預期!

是故,本書將透過五個主題,一一揭示「書審」與「面試」的致勝關鍵。

主題一先點出書審資料撰寫前應該注意的細節,以及需要把握的要點。


主題二聚焦在自傳、申請動機、讀書計畫、多元表現、課程學習成果撰寫的注意事項,以及不同項目寫作,應該掌握的要領。並讓考生理解:如何闡述自我探索、追尋的過程?如何呈現人格特質與科系的關聯?如何展示自我省思的心路歷程?如何撰寫言簡意賅、直指核心的內容?如何針對科系需求,打造既能言之有物、又能結合興趣志向的個人自傳?如何兼顧科系發展、當代新趨,完成具說服力的申請動機以及目標明確、具體可行的讀書計畫?如何陳述多元表現的體悟、反思?如何展現課程學習成果的特色?

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