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從0到100的議題桌遊設計實戰

從0到100的議題桌遊設計實戰

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內容簡介

  如果你對議題推廣很有想法和理念;
  如果你想將你腦中的各種議題,顯現在桌子上 ;
  如果你想讓學生浸沐在創意活化的學習方式;
  如果你想在各式場域中,運用你獨家設計的議題桌遊;
  這本書,你不能錯過!
 
  本書立基於著者群在學術理論、實徵研究、現場經驗所融合建立的設計思維─議題六模化,
  書中從基礎概念、實作擴展到教學評量,
  以概念分享、設計思考、設計練習等方式,
  循序漸進地帶領讀者建構設計思維,動手設計議題桌上遊戲!
 

作者介紹

作者簡介
 
遊中學科學團隊
 
  「遊中學科學」團隊是一群熱愛遊戲的人,我們相信遊戲不僅能提高學習動機,更能深化學習動力,提升學習能力。我們的理念是讓參與者在遊戲中學習科學與議題,又可唸做「由衷學科學」,亦即希望關注個人對學習的興趣與態度。本團隊基於建構與人本理念,關注參與者在個人自發、群體互動和環境共好的觸發,開發各領域的科學桌遊與議題桌遊,讓學生沉浸在具系統回饋和社會互動的模擬環境中,探索、理解和學習高層次的內涵,建構系統觀、建立價值觀和促進行為表現。
 

目錄

致謝
自序
 
壹 從0 開始:議題桌遊與它們的Aim 1
一、前言:開始設計前的思考 1
二、本書內容 6
三、文章架構 11
 
貳 從0 到20:議題桌遊與它們的Base 17
一、對議題的了解 17
二、對遊戲的了解 22
三、對桌遊應用於學習的了解 30
四、對議題桌遊的了解 37
五、實戰練習:體驗、分析與教學 42
 
參 從20 到40:議題桌遊與它們的Cases 51
一、設計:議題六模化 52
二、模擬化—議題分析 57
三、模擬化—遊戲建構 72
四、初階實戰:模擬化改作 78
五、模組化 90
 
肆 從40 到70:議題桌遊與它們的Design 99
一、模式化 99
二、模式化的運作範例 106
三、模型化 113
四、模板化 125
五、實戰:議題系統的設計 128
 
伍 從70 到85:議題桌遊與它們的Extension 133
一、議題內涵與遊戲擴展 133
二、擴展:學習效用的擴展設計 156
三、擴展:科技媒材的整合 162
四、進階實戰:議題桌遊的擴展設計 168
 
陸 從85 到95:議題桌遊與它們的Future 175
一、模件化 175
二、對遊戲進行評估 188
三、快速實戰:模件化與遊戲評估 196
四、議題桌遊在教學現場 200
 
柒 從95 到99:議題桌遊與它們的Gains 207
一、評量與用途 207
二、議題系統與評量 210
三、議題態度與評量 215
四、議題技能與評量 220
五、議題行為與評量 224
六、遊戲參與狀態與評量 229
 
捌 從99 之後:議題桌遊與它們的H-O-P-S 235
一、HOPS 與理念宗旨 235
二、HOPS 與桌遊學習 239
三、HOPS 與桌遊教學 241
四、HOPS 與讀者們的Q&A 246
 

詳細資料

  • ISBN:9789865224233
  • 規格:平裝 / 264頁 / 17 x 23 x 1.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

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