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教育行政新議題

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內容簡介

  由國立清華大學教育與學習科技系行政組教師共同合作,挑選當前教育政策與行政重要的新議題而撰寫,全書分為三篇,共計十章。領導篇:探討現代領導的權力與責任觀、正向教育、正念教育、校長教學領導。實務篇:探討素養導向特色的學校與文化、校園空間活化與美感營造、教師專業學習社群、教師公開授課。方法篇:教育政策研究權力取徑、教育政策後結構取向的研究方法。本書對於教育行政與學校行政實務工作、教師進修、修習教育政策與行政者參考,是一本深具價值的專書。
 

作者介紹

作者簡介

顏國樑


  現職:國立清華大學教育與學習科技系教授兼系主任
  學歷:國立臺灣師範大學教育學系博士、美國UCLA訪問學者
  經歷:教育部組主任、國立新竹教育大學教育與學習科技系教授、評鑑中心主任、系主任
  研究專長:教育政策、教育法規、教育與學校行政、教育評鑑、教育政治學

李安明

  現職:國立清華大學教育與學習科技學系教授
  學歷:美國俄亥俄大學雙語言教育行政博士
  經歷:國立清華大學教育與學習科技學系系主任、竹師教育學院院長
  研究專長:教育與學校行政、教學領導、組織行為、質性研究法

林志成

  現職:國立清華大學教育與學習科技學系教授
  學歷:國立政治大學教育學博士、英國倫敦大學研究
  經歷:國立清華大學教育與學習科技學系系主任、臺灣教育大學系統委員、文化中心主任、主任督學、縣政顧問、校長協會顧問、教育審議委員會委員
  研究專長:教育行政學、行動智慧(行動科學、行動研究)、知識管理、專業發展與組織文化經營、特色學校經營、班級經營、校本課程與教學創新、教學卓越、情緒管理與生涯規劃

謝卓君

  現職:國立清華大學教育與學習科技學系副教授
  學歷:英國巴斯大學管理學院博士
  經歷:國立清華大學師資培育中心組長、教育部公費留學高等教育學門
  研究專長:教育政策、教育管理、高等教育、教育評鑑、比較教育

謝傳崇

  現職:國立清華大學教育與學習科技學系教授
  學歷:國立臺北教育大學教育政策與管理博士、英國諾丁漢大學博士班研究
  經歷:新竹市政府教育處長、大學主任秘書、領導與評鑑中心、雙語教學研究中心、綜合領域中心、美感素養中心主任、汶水國小、中興國小、西湖國中、公館國中校長
  獲獎:在中小學服務期間,發展校本特色課程獲得教育部最高榮譽教學卓越獎【金質獎】,創新教學獲得「標竿一百」學校獎、Inno School全國學校經營創新特優獎、Grea Teach全國創意教學特優獎、全國特色學校獎
  研究專長:正向教育、正向領導、教育行政、教育領導、創新經營、正念教育、教學卓越、校本課程、正向心理學研究
 

目錄

第一篇 領導篇
第01章 建構現代領導的權力與責任觀/李安明
第02章 正向教育:創造價值與幸福的學習/謝傳崇
第03章 正念教育:關注內在生命的學習/謝傳崇
第04章 從TIMSS國際比較報告探尋我國校長教學領導的未來發展方向/李安明

第二篇 實務篇
第05章 素養導向的特色學校與文化之發展/林志成
第06章 校園空間之活化、治理與美感營造/林志成
第07章 教師專業學習社群帶動專業成長新浪潮/顏國樑
第08章 教師公開授課展現專業素養/顏國樑

第三篇 方法篇
第09章 從權力論教育政策研究取徑之差異/謝卓君
第10章 後結構取向之教育政策研究方法/謝卓君
 

詳細資料

  • ISBN:9789575115111
  • 規格:平裝 / 256頁 / 17 x 23 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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