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經世致用:孫中山思想中的時變與不變

經世致用:孫中山思想中的時變與不變

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內容簡介

  「經世致用」思維主張讀書求學應具體解決社會問題,孫中山經綸世間之學,博觀而約取,厚積而薄發,自謂其學問為「革命之學」,他的時變與不變純為致用夢想之國,因而此「孫學」亦當為「致用之學」。

  本書《經世致用:孫中山思想中的時變與不變》,從「孫中山走讀世界」到「走讀孫中山的世界」,以孫學研究的典範轉移、現代知識分子的感召、國族主義的世界主義、身體與生命政治部署、階級互助的問責倡議、國家資本的社會設計、三民主義SWOT方略為主題,在孫中山前後自相矛盾的思想形成與轉變中,探求其「時變」與「不變」。
 
 

作者介紹

作者簡介

閔宇經


  現職
  弘光科技大學通識教育中心副教授

  最高學歷
  國立臺灣師範大學三研所法學博士
  世新大學傳播博士學位學程肄業

  研究領域
  社會哲學、政治哲學、中山思想

  主要經歷
  健行科技大學通識教育中心副教授
  弘光科技大學通識教育中心主任
  弘光科技大學副教授兼任學務長

  榮譽獎項
  國立編譯館99年度人權教育、道德教育與
  生命教育出版品編著獎前五名、編著獎佳作
  教育部103年度全國技專校院通識課程績優甄選社會類績優科目—社會學概論
 
 

目錄


第一章  孫中山思想的再詮釋[緒論]
第二章  孫學研究的典範轉移
第三章  現代知識分子的感召
第四章  國族主義的世界主義
第五章  身體與生命政治部署
第六章  階級互助的問責倡議
第七章  國家資本的社會設計
第八章  三民主義的方略分析
第九章  歷久彌新的經世致用-代結論
 
 



經綸世間之學‧致用夢想之國


  「無論那一件事,只要從頭至尾徹底做成功,便是大事。」,孫中山以鋼鐵般的意志,展現了超人的「恆毅力」。

  革命建國在當年的確是一件「大事」,而且是足以被「殺頭」的大事。搗毀神像的天生反骨,是誤入歧途的羔羊,還是不知天高地厚的叛逆少年,沉浸在洪楊革命的民族情懷,……孫中山創造了一個被集體催眠下的夢想之國,但你的中國已經不再是你的中國,孫中山也逐漸地在時代中被遺忘。

  孫中山的歷史定位,早已蓋棺論定,無須再為其辯護或吹捧;現時的孫中山,只剩下維繫兩岸關係的「工具性」角色。

  但在大歷史的場景中,孫中山的特別之處在於:出身南方通商口岸,東西文化薈萃之地,祖籍廣東,能與東南亞華僑交好;遷居夏威夷島,見輪舟之奇,滄海之闊;學醫於香港,能與留洋學生交往;再加上切慕耶穌之道,更容易親近歐美人士。

  因此,在同時代的革命志士中,孫中山更具有國際移動能力,能充分運用自身優勢,結合各種策略聯盟和策定國際產學合作,從大眾集資募款以籌設武裝力量進行革命建國運動。

  儘管如此,孫中山所能累積的社會資本仍然極其有限,實難撼動滿清政府於萬千分之一,何況面臨各種難以預測的風險,更需要小心進行社會資本的槓桿操作,以智取人,以小博大。

  中國全面現代化最需要的是「時間」,儘管半生奔走、一世辛勞,孫中山的生命,最欠缺的也是「時間」。

  以上所述的主客觀形勢,直接間接造就了孫中山思想「簡易、變易、不易」的自我選擇。

  論者常謂孫中山思想前後言行不一,充滿矛盾。本書旨於探求孫中山在局勢詭辯之下,如何審時度勢,時變與抉擇,以其經綸世間之學,如何致用夢想之國。

  面對孫中山、面對歷史,其實也是面對自己,若身處其時其地,我們能有多大的勇氣?又能做出甚麼樣的選擇?如果人生得以重新選擇,孫中山還會選擇他的革命事業,走讀人生?

  再次回到弘光科技大學任教,承蒙黃月桂校長和王惠娥副校長的厚愛與提攜,委以學務長重任,在二年半的任期中,能和最優秀的學務主管及同仁們一起共事,齊心守護青年學子,學習甚多亦深感榮幸。卸下行政職後,才能靜心拾起近年發表於研討會的文章,在全書脈絡下增刪改寫,成書超過10萬字。

  感謝麗文文化事業的李麗娟經理和編輯團隊的細心安排,當然更要感謝的是,遠隔兩地又心在咫尺的家人,吾妻麗娟和女兒樂樂。

閔宇經  謹誌於沙鹿5
 

詳細資料

  • ISBN:9789864901814
  • 叢書系列:憲法學
  • 規格:平裝 / 234頁 / 15 x 21 x 1.17 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章  孫中山思想的再詮釋(緒論)

壹、    前言

前書《並時弛張:孫中山思想與當代西方思潮》,在方法論上採取「並時弛張」策略,意即把歷時性壓縮在共時性當中,將孫中山學說與當代思潮暫時抽離時間,共置於同一場域,從相互辯證、理解、補充的過程中求得相對較佳的新知識意義。

本書《經世致用:孫中山思想中的時變與不變》,除採前法外,亦觀照孫中山思想中「重要觀念的發展系譜」。孫中山40 年致力於國民革命,最終都是「在求中國之自由平等」,民國14 年北上和談,在2 月24 日臨終前幾日,汪兆銘【按:汪精衛】欲求隻字片語以為國民黨人遵從時,孫中山說道:「故吾仍以不言為佳,則汝等應付環境,似較為容易也。如吾必定說出,汝等將更難對付險惡之環境矣!」〈預立遺囑〉,可以顯示他臨終之時依然保持審時度勢、變與不變思維。

「經世致用」為明清之際逐漸成形的一種思潮,代表人物主要有顧炎武、黃宗羲、王夫之……等人,例如黃宗羲就認為「學貴履踐,經世致用」。該思維主張讀書求學應具體解決社會問題,孫中山經綸中外典籍,博觀而約取,厚積而薄發,自謂其學問為「革命之學」,他的時中與不變純為經世致用,因此「孫學」亦當為「致用之學」。

「孫學」本就是「經世致用」之學,因此本書以「經世致用」為主題。各章中再次回顧孫中山經綸規撫歐美何種學說、事蹟;或者和西方何種思想學說產生何種新的對話可能;也提出新的研究取徑,從孫中山前後可能自相矛盾的思想脈絡形成與轉變中,探求其「時變」與「不變」的原因。

貳、孫中山走讀(評價)

「經綸世間之學,致用夢想之國」,是孫中山一生的寫照。然若治大國如烹小鮮,則尋常巧夫煮婦熟練日常,在今天的「政治正確」下,實難正確地顯現孫中山在近代史上的特殊地位。再詮釋「孫中山走讀」,他致力革命40 年且挫折無數、讀書5,000 餘冊、刻苦自勵遊學世界31 年,最終仍壯志未酬,但若將其類比「大學治理」時,在現今少子化時代,另以學界人士所面臨的各種身心靈負荷來看,當可「撼/憾/汗然」體會其實非容易。且談以下幾事:

一、    國際移動能力

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