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兒童暑期閱讀_三四五

秘密遊戲:保護身體、強大心靈,壞人永遠不會嫌孩子太小!

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明細
 

內容簡介

根據統計,每60分鐘就有一起性侵案發生,
受害者有65%是18歲以下的孩子,
72%的加害者是熟人。
這些壞人利用信任接近孩子,
並利用孩子的恐懼,幫他們保守「秘密」。
孩子若沒有從小建立保護身體的觀念,
很容易身陷危險、孤立無援。
本書以寫實的情境、對話與應對原則,
幫助孩子認知危險、劃出身體界線,
並提供遭遇性侵害的求助資源,
也幫助家長做好保護孩子、相信孩子的工作。
越早學會保護自己,越能遠離危險,
因為壞人永遠不會嫌孩子太小!

  小潔的叔叔是爸爸、媽媽的好朋友。叔叔喜歡小潔,小潔也喜歡他。爸爸沒有買給小潔的東西,叔叔都會買給她。媽媽不給小潔吃的糖果,叔叔也會買給她。但是,不知道從哪一天開始,叔叔要求和小潔玩「秘密遊戲」,小潔不喜歡這個遊戲,但她不知道該怎麼說,也不知道可以跟誰說……

  這些煩惱,小潔最喜歡的玩偶──「李小熊」都聽見了!他要帶領小潔和有相同煩惱的小朋友,學習認識自己的身體、劃出「身體界線」,也要讓所有大人知道該如何保護小孩,才能免於性侵害的威脅!

  格林文化發行人郝廣才長期出版兒童繪本,對兒童教育與教養議題相當關心。他有感於市面上防治性侵害的繪本,大多沒有正面針對問題,總是模糊帶過,無法有效預防。因此他決定要出版繪本《秘密遊戲》,用故事直接點出兒童性侵害的發生情境,及加害者常用的手段,並幫助孩子建立身體自主權的觀念,讓家長和孩子都有能力察覺危險,立即求助!

本書特色

  1.作者郝廣才以寫實的故事與對話,幫助孩子及家長認知兒童性侵害的常見情境,進而提高警覺,預防兒童性侵害事件發生。
  2.淺顯易懂的圖文,能幫助孩子認識身體界線、培養身體自主權,學習尊重自己和別人的身體,並在遭遇危險時勇於求助。
  3.書末附錄提供「孩子可能受到性侵害的警訊」、「家長的應對原則」,以及遭遇性侵害時的諮詢與協助資源。

真誠推薦

  婦女救援基金會執行長/社工師 杜瑛秋
  勵馨基金會執行長 王玥好
  人本教育文教基金會校安中心主任 張萍

 
 

作者介紹

作者簡介

郝廣才


  郝廣才是台灣兒童書進入繪本時代的關鍵人物,美國《出版人週刊》稱他為「台灣與國際繪本界接軌的推手」。他推陳出新的創意、傑出的編輯企劃整合能力,以及對品質的高標準,受到國內外多項大獎的肯定,更將台灣繪本的版權銷售至美、法、英、加、德、日、韓……等國,讓世界看到台灣精緻繪本的輸出能力。

  郝廣才認為「閱讀是最好的遊戲,繪本是最好的玩具」,他堅持每一本繪本都要用心製作,帶給孩子最好的童年。作品包括以中華文化為題材的「文化繪本」系列、剖析繪本藝術的《好繪本如何好》、記錄每天真實故事的《今天:366天,每天打開一道門》、《有一天》,還有傳授孩子寫作心法的《寫作教練在你家》等等。

繪者簡介

林蔚婷


  國立台灣師範大學美術系藝術指導組畢業。畢業後一直從事繪本相關工作至今,主要繪本作品有《123數大象》、《顏色翻一翻》、《形狀翻一翻》、《圓上天》、《布谷布谷》等。
 
 

推薦序

從教育保護孩子、學習拒絕


  《秘密遊戲》是一本用孩子立場,陳述小女孩被父母交託叔叔暫時照顧期間,因為「秘密遊戲」求助家長,卻被忽略的故事。大部分孩子從小被教育要遵守諾言,要聽家長、哥哥姐姐、老師的話,做個有禮貌的乖孩子。只要孩子做錯事、頂嘴、抗議等,造成家長情緒不舒服、管教困擾下,往往尚未了解前因後果,就認定是孩子做錯事,而給予處罰。

  這種教育方式長久下來,使大人和孩子都產生制約反應。對孩子的制約反應是:事件發生時,爸媽可能會先對我生氣、指責我,我不敢跟爸媽說,或先鋪陳脈絡試探爸媽反應後,再決定要不要講出事件。對家長的制約反應是:只要事件發生就先指責孩子,認為孩子又不乖闖禍。

  許多兒少的性侵/性猥褻案件,以熟人占大多數,加害人通常採取漸進方式取得孩子、大人信任,再用權力控制手段使孩子不敢、不能求助。如同繪本內容所呈現,這些方式、手段在認知概念成熟的大人眼中,可能會覺得很離譜或很傻,但在認知發展尚未成熟、被灌輸要當「好孩子」、害怕被大人生氣、處罰的制約反應影響下,孩子很容易信以為真。

  《秘密遊戲》可以讓孩子閱讀後,學到重視自己的感覺和身體界線、各種加害人常用的方式和藉口,以及遭遇性侵害的求助方式。而大人閱讀後,可以了解孩子內在的想法、擔憂,進而協助孩子認識和發展自我保護,幫助孩子遠離危險。
 
婦女救援基金會執行長/社工師 杜瑛秋

防治性侵害,大人的角色更關鍵

  專門出版兒童繪本的格林出版社,這次出版《秘密遊戲》,對長期推動兒少性侵防治的勵馨基金會而言,感覺像多了文化界盟友一樣,欣見此議題獲得更多領域的重視與推廣。

  許多父母一直持鴕鳥心態,認為孩子太小不懂,也不需要教性教育,殊不知孩子越無知,越容易給壞人可趁之機。如同繪本封面副標所強調:「壞人永遠不會嫌孩子太小」,因此家長需要在孩子啟蒙時期,就開始跟孩子討論身體自主權、及如何尋求大人幫忙保護自己。這需要親子、師生共同合力完成,不是單憑大人或孩子就能做到的,畢竟孩子再怎麼文武雙全,他們的體能、權力都難以對抗一個有動機的加害人,而大人再怎麼陪伴,也不可能二十四小時都在孩子身邊。唯有讓孩子信任大人,才能讓孩子願意聽從大人的教導和提醒,在遇到怪怪、不明確的情境時,敢放心尋求協助,遠離危險。

  而繪本就是師長可以開啟與孩子討論的最好媒介。這本繪本藉由故事情境的鋪陳,認識壞人可能的說法與手段,破除常見迷思,教導正確觀念。猶如打預防針,讓孩子的「免疫系統」及大人的「防護系統」,可以早點辨識「病毒」長什麼樣貌,在還沒造成實質危害時,就發動作用來抵禦「病毒」的侵害。

  勵馨從長期實務經驗,深刻認知把性侵防治責任交給兒少是不足的,周圍大人的角色更為關鍵,與其說這本書是兒童繪本,更期待是大人與小孩共同建立身體自主權觀念,及討論出專屬防治行動的觸媒。
 
勵馨基金會執行長 王玥好

「說不」是一種能力

  這二十年來處理了無數校園性侵害事件,顛覆了過去的認知。

  我們發現,最容易受害而且不敢求救的,幾乎都是聽話的「乖」小孩。回頭看到某些學校還在以「小紅帽和大野狼」宣導小心陌生人時,我們只能搖頭,因為加害者大多是和藹可親、孩子及家長所信任的大人。

  性侵害的本質是權力的控制,是強權對於弱者的操弄,而小孩是弱者中的弱者,更難抵抗外來的侵犯。即便如此,我們還是可以透過教育,讓孩子建立身體界線的概念,相信自己的感受,勇於對逾越自主權的行為「大聲說不」,進而成為自己身體的主人。

  《秘密遊戲》這本繪本,呈現了常見的誘騙手法:禮物賄賂、秘密和威脅,這些具體情境就是在幫孩子演練「假如……,我可以怎麼辦?」經過孩子和爸媽一起練習和討論的過程,大腦神經迴路慢慢建立起來,萬一日後真的碰到類似狀況時,才有可能在瞬間做出較好的回應,進而避免被騷擾。

  我們的社會向來教導小孩要服從大人,要有禮貌,很難接受小孩「說不」。這本繪本很具體地指出,騷擾者有可能是任何人,包括親友或師長、教練,所以孩子必須「相信」自己的感覺並勇於表達,而不是一味服從威權的大人。此外,除了一定要找人求助,更重要的是,讓孩子知道這「不是他的錯」,才能對抗檢討受害人的傳統陋習,降低事件所造成的傷害。

  作者以一本繪本涵蓋了這麼多重要元素,真的很不簡單。希望所有家長和老師都能帶著孩子閱讀並討論、演練。
 
人本教育文教基金會校安中心主任 張萍
 

詳細資料

  • ISBN:9789865576226
  • 叢書系列:格林名家繪本館
  • 規格:精裝 / 48頁 / 21 x 29 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:4歲~9歲

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