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好故事,怎麼寫

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明細
 

內容簡介

  一看就上手!超實用又好玩的作文秘笈!
 
  《好故事,怎麼寫》是《好點子,哪裡來》的姐妹作,童書大王管家琪用同樣幽默風趣的口吻,深入淺出的講解,再配合豐富具體的實例,既實用又好玩,雖然主要是希望讓小朋友不再對作文感到頭痛,但實際上老少咸宜,對於愛好文藝創作的大小讀者都會有所啟發。
    
  讀過《好點子,哪裡來》,一定要再讀這本《好故事,怎麼寫》,前者在引導大家如何從生活中各個管道去尋找和挖掘素材,後者則是提供一個最簡單有效的作文方法,那就是不管碰到什麼樣的題目,哪怕是再棘手的題目,都用寫一件事情、一個小故事來「應戰」。而如何才能將一件事情寫清楚、寫精彩?又如何以童話創作、想像作文來激勵孩子們動筆?在這本書裡都會有令你滿意的解答。
 
  學作文·賞插畫!
  ~小學生的閱讀首選·增強寫作、美學與想像力~
 
  一看就上手!超實用又好玩的作文攻略! 親師推薦必讀!
  兩大名家攜手 管家琪、吳嘉鴻 圖文並茂
  童書大王的私房作文秘笈:《好故事,怎麼寫》                                      
 
本書特色
 
  一、學作文·賞插畫!增強閱讀寫作、美學與想像力。
 
  二、讓小朋友最喜歡的童書作家管家琪,陪你一起進入作文的神奇世界!《好故事,怎麼寫》X 幽默風趣的口吻X深入淺出的講解X豐富具體的實例X10幅名家插畫X一天讀2篇~30 天閱讀力GO GO GO!
 
  三、資深兒童文學作家管家琪,從自己三十年專職寫作、以及在華文各地帶領作文營的經驗出發,向孩子們貢獻出一套堪稱私房心得的作文秘笈。一共分為兩本,《好點子,哪裡來》,講的是下筆之前的功夫,告訴孩子們該如何從生活裡挖掘寶貴的素材,讓孩子們不再「無話可說」。看了管家琪的分析,孩子們將非常欣喜的發現,原來尋找素材的管道竟然這麼多!《好故事,怎麼寫》,則是提供一套最簡單有效的作文方法,那就是不管碰到什麼樣的題目,都可以用好好的寫一件事情這一招來應戰,當然,所謂「好好的寫一件事情」,其中就包含很多重要的技巧,管家琪都將深入淺出、妙趣橫生的為孩子們做細緻的分析。
 
  四、這兩本書,相輔相成,再配合豐富的習作實例,孩子們可以像讀故事書一樣,毫不費力就心領神會,並且在看完以後,立刻就能上手!
 
  五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養:
  1)閱讀寫作力培養
  2)自主學習、自我精進
  3 )跨領域學習
  4)系統思考、解決問題
  5)溝通表達    
  6)創新
 

作者介紹

作者簡介
 
管家琪
 
  兒童文學作家。1960年出生在台灣台北,祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業,曾任民生報記者七年,專職寫作三十年。
    
  在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊,在大陸近200冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作,以及帶作文營,廣受好評。
 
繪者簡介
 
吳嘉鴻
 
  自由插畫創意工作者,喜歡作夢玩耍,喜歡收藏與接觸大自然,總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤,夢想在我的畫布與筆尖上,碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了將近30年還不夠,因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書,也是個教創意的老師,還養育了兩個可愛又有創意的小孩。
  
  出版作品:《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。
  
  創作故事/繪本:《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。
 
  信箱:jungle610205@gmail.com
 

目錄

作者序  最簡單有效的作文辦法  管家琪……2
導   言  事情與故事……12
第一部   如何寫事情……22
為什麼要練習寫事情?……22
學會寫事情,作文不再愁……28
寫事情一定要交代的五個W……47
五個W,哪個最重要?……61
五個W,該從哪個W開始寫起?……70
用事情來練習擴寫……94
例一父親節的禮物/熊梓妤(四年級)……105
例二一個撿垃圾的女孩/許素瑄(五年級)……108
例三身邊的友誼/鐘康妮(六年級)……112
例四苦與樂/劉美怡(六年級)……116
 
第二部   如何寫童話故事……120
寫童話故事和作文有什麼關係……120
童話故事中,五個W也是必不可少……128
孩子們如何著手寫童話?……135
一、寫﹁創世紀﹂類型的故事……136
例一黎明播報員/管家琪……137
例二第一個西瓜/莫樂同(四年級)……143
例三長頸鹿的脖子為什麼這麼長/林佳佳(四年級)……145
二、拿﹁物性﹂來大做文章……147
例一貓頭鷹先生的證件照/管家琪……147
例二想躺下來的不倒翁/管家琪……153
例三電風扇的話/王淑賢(四年級)……158
三、用童話來發明一個東西……162
例一怒氣收集袋/管家琪……164
例二口袋帳篷/張栩越(六年級)……172
例三神奇泡泡機/王禕晨(四年級)……175
例四智能窗戶/宣致遠(五年級)……177
四、用童話方式來呈現一個現象……180
例一思念測試儀/管家琪……181
例二古怪食品館/黎可怡(五年級)……190
五,用童話來解釋自然現象……194
例一石獅子的芝麻燒餅/管家琪……195
例二地牛闖禍了/趙小芬(四年級)……199
六、用童話來解釋某個(或某些)民俗,
或根據某個(或某些)民俗來發揮……201
例一灶王爺的煩惱/管家琪……204
例二我養了一隻玉兔/方舒帆(四年級)……210
七、童話改寫,或根據某個(某些)古典童話、
民間傳說來發揮……212
例一英雄外傳/管家琪……214
例二假如我有超能力/李依寧(六年級)……225
八,純粹的幻想……230
例一奇幻溫泉/管家琪……230
例二遇上哆啦A夢/覃建文(六年級)……235
 

導讀
 
  〜大好文化五周年獻禮〜
  《管家琪作品集》簡介
  管家琪,華文世界重要的兒童文學作家之一,
  創作30年、出版400冊、暢銷300萬冊!
 
  ◎分童話館、小說館、家長新天地、語文學習俱樂部、文化素養等五個書系。
  
  ◎在台灣兒童文學界,管家琪是一個罕見的存在。她自1991年辭掉報社記者工作之後即專職寫作,至今已三十年,一直以專心耕耘童書為主,除了原創的童話和小說,也涉及經典文學改寫、語文教育、作文教育、親師教育等等,寫作面很廣,創作力豐沛,至今所出版的圖書在台灣已逾400冊,在中國大陸近200冊,在香港和馬來西亞也都有幾十冊,並獲得過金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書、中國大陸2014年國家出版基金、2020年度國家出版基金以及「十三五」國家重點圖書出版規劃專案等榮譽,作品並授權出版英、德、日、韓文版,是華文世界重要的兒童文學作家之一,經常應邀在華文地區各中小學與孩子們交流閱讀與寫作,廣受歡迎,所帶領的作文營有口皆碑。
 
  此番大好文化將系統性的呈現管家琪的作品,不僅將管家琪許多早期代表性作品,全新策畫編輯,插畫名家吳嘉鴻、賴馬繪製插畫精印,還有更多管家琪的新作,呈現圖文並茂創作新風貌,希望帶給新世代的讀者,更美好的閱讀饗宴。
   
  〜童書大王管家琪最新作品,非讀不可!〜
 
  【童話館】      
  《新.口水龍》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
  《新.怒氣收集袋》管家琪著/賴馬、吳嘉鴻圖
  《優惠鳥》管家琪著/吳嘉鴻圖
  《近視鼠三兄弟》管家琪著/米蘇圖
 
  【小說館】
  《我的PS姐姐》管家琪著/劉婷圖
  《從漫畫裡跳出來的男孩》管家琪著/劉婷圖
  《有事請留言》管家琪著/劉婷圖
  《午夜操場》管家琪著/劉婷圖
 
  【文化素養】
  《疫苗的故事》管家琪著/吳嘉鴻圖
  《土地公還錢 : 臺灣民間故事精選集》管家琪著/吳嘉鴻圖
 
  【語文學習俱樂部】
  《一看就會的作文書(低年級)》管家琪、翁莉著
  《一看就會的作文書(中年級)》管家琪、翁莉著
  《一看就會的作文書(高年級)》管家琪、翁莉著
  《好點子,哪裡來》管家琪著/吳嘉鴻圖
  《從哆啦A夢學作文:1基礎篇》管家琪著
  《從哆啦A夢學作文:2進階篇》管家琪著
  《從哆啦A夢學作文:3實戰篇》管家琪著
  《好故事,怎麼寫》管家琪著/吳嘉鴻圖
  
  【家長新天地】
  《掌握閱讀黃金期-管家琪談學前閱讀素養》管家琪著/吳嘉鴻圖
  《口水龍和他的小夥伴1:奇怪的小傢伙》管家琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴2:火山探測器》管家琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴3:小紅車》管家琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴4:爸爸為什麼不回家》管家琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴5:新同學》管家琪著/盧一鋒等圖
  《口水龍和他的小夥伴6:釣貓比賽》管家琪著/盧一鋒等圖
 
  〜華文世界重要的兒童文學作家管家琪,寫給小學生的作文學習書〜
  《從哆啦A夢學作文》套書(共三冊):基礎篇/進階篇/實戰篇 
     
  歷久不衰的《哆啦A夢》漫畫溫馨幽默,充滿了想像力,講述的技巧又非常高明,誰會不喜歡《哆啦A夢》?恐怕每個小朋友都喜歡吧!有鑑於不同領域的技巧都可以相通,管家琪別出心裁以《哆啦A夢》眾多故事做為與小朋友交流的依據,分析作文的方法和技巧,並將這套作文書《從哆啦A夢學作文》,分為《基礎篇》、《進階篇》和《實戰篇》三冊,其中並細緻解析兩岸三地以及馬來西亞小朋友的作文,趣味十足,又能讓小朋友得到最清晰、最具體的概念,是一套既別緻又實用的作文書。
     
  第一冊《基礎篇》,將生動為小朋友講解關於分段、確立主旨、頭尾呼應、如何舊瓶裝新酒等技巧。
 
  第二冊《進階篇》,將告訴小朋友如何用文字來製作音效、營造畫面感,以及如何善用比喻,如何來寫「人」、「事」、「物」等等。
 
  第三冊《實戰篇》,將告訴小朋友如何寫好議論文、記敘文、抒情文、遊記、幻想故事、生活故事等等,讓你對每一種文體都能手到擒來,遊刃有餘。
 
  〜童書大王管家琪與資深作文老師翁莉聯手合作,專門寫給小學生的作文三書〜
  《一看就會的作文書(低年級/中年級/高年級)》
  作文到底該怎麼教?這是很多親師的困擾。
  作文到底該怎麼寫?這更是很多孩子們的難題。
 
  這套《一看就會的作文書(低年級/中年級/高年級)》,共三冊,是由資深作文老師翁莉和資深作家管家琪聯手打造的紙上作文教室,採用獨家研發的「一看就會作文學習法」與「解題式教學」,針對三個年齡段的孩子,分別安排近二十個適當的作文題目,仔細分析該怎麼寫,然後提供習作,孩子們看著這些習作,以及兩位老師的點評,將會得到具體的作文指導。
 
  孩子們能夠動手,不再畏懼作文以後,再來學習作文方法和技巧,必定事半功倍。這個部分,這套書做得很有層次,雖然同樣都是講作文方法和技巧,但由淺入深,針對三個年齡段有不同的說法。
 
  這套書同時也是很好的作文教材,老師們不妨按這樣的設計來上課,一定會在短時間之內就看得到孩子的進步。
 
  ~《口水龍和他的小夥伴》親子共讀·情緒與壓力系列六冊簡介~
  1《奇怪的小傢伙》:不可避免的改變對家長和孩子的影響。孩子爭寵?其實他是在尋求愛和安全感。
  2《火山探測器》:父母的壞脾氣對孩子的影響。控制你的壞脾氣!否則會把孩子嚇跑。
  3《小紅車》:「強制分享」與「不分享」的戰爭。分享不能靠強制,尊重孩子意願最重要。
  4《爸爸為什麼不回家》:你知道孩子在擔心什麼?大人想過嗎?孩子眼中「忙碌的爸爸」是什麼模樣?
  5《新同學》:接納與融入,對雙方來說都是挑戰。無法融入新朋友?多點時間和耐心。
  6《釣貓比賽》:只允許自己當贏家的兩種孩子。有過分好勝的父母,才有只能贏不能輸的孩子。
 
作者序  
 
最簡單有效的作文辦法
管家琪
 
  二○二一年一月,我在大好文化出版了一本《好點子,哪裡來》,這一本《好故事,怎麼寫》是姐妹作,同樣由大好文化所出版。這兩本書共同的第一目標,都是希望能對小朋友的作文有所幫助,當然,基於很多道理都是相通的這樣的概念,相信對一些文藝創作愛好者而言,應該多少也會有些啟發。
 
  我經常跟小朋友們說,作文就像是燒飯做菜,要先有材料,否則再多的所謂作文技巧都只是空談,都仍將面臨﹁巧婦難為無米之炊﹂的窘境。《好點子,哪裡來》的主旨就是在講作文的素材怎麼來,可以從哪些方面來收集作文的素材,這一本《好故事,怎麼寫》則是提供一個最簡單有效的作文辦法,那就是不管碰到什麼樣棘手的作文題目,都儘量寫一件事,而事情、故事該怎麼寫,自然也有一些基本原則必須注意。
 
  關於作文技巧,大家一定都聽得很多了,我覺得說再多的技巧,都不如先教會小朋友怎麼把一件事情寫好。此外,想要激勵小朋友動筆,帶著小朋友寫寫故事、至少是寫寫想像作文,我認為也是一個很好的辦法。
 
  在這本書裡有很多都是我在帶作文營的時候,所碰到的實例。看了這本書,相信小朋友們都會覺得既實用又好玩。只要找對了方法,作文本來就是一件很有意思的事。
 
  讓我們就從導言開始,先了解一下什麼是事情,什麼又是故事。
 

詳細資料

 

書籍延伸內容

書展活動

 

內容連載

導言  事情與故事
 
該怎麼形容上了年紀的人?
 
歐吉桑、歐巴桑?
 
老頭、老太?
 
每每看到新聞報導中提到「半百老婦」這樣的說法,就知道寫稿的記者一定很年輕,對於二十幾歲的人來說,五十歲可能真的已經很老很老了,實際上只要隨便問問一群五十幾歲的女性,恐怕沒幾個會覺得自己是老婦。
 
要不,來一點文藝腔,稱之為「資深文青」?
 
「資深少男」、「資深少女」之說,好像就太肉麻了。
 
關於如何形容上了年紀,我最喜歡的說法是------ 「一個有故事的人」。印象中這好像是一句歌詞。我覺得有些歲數沒什麼不好,就只是成為一個有故事的人。
 
這些「故事」,其實就是我們所經歷過一件又一件的事,也就是所謂的人生閱歷,有了這些閱歷,我們才能更具同理心,能更好的去理解很多世間事,譬如只有養過小孩才能真切感受育兒的酸甜苦辣;只有單身女性才能深刻體會到人際關係單純、不用婆家娘家兩頭顧,是多麼的輕鬆;只有經過一番辛苦勞動賺到了錢,才知道賺錢不易;只有生過大病的人才會真正體認到確實應該把健康擺在第一位,身體是革命的本錢等等。
 
有了一定的人生閱歷,我們也才有能力更好的去理解很多文藝作品。無怪乎很多經典文學,如果隨著年紀的增長一讀再讀,每多讀一次就會有新的感受,年輕時讀往往只是附庸風雅,囫圇吞棗,根本看不出什麼名堂。我在大學時期讀《苔絲》、《包法利夫人》、《安娜卡列尼娜》,就覺得很痛苦,同時也很疑惑,實在看不出這些小說有什麼好的,怎麼會在世界經典文學中佔據那麼重要的位置咧?真是怪哉!等到上了一點年紀再讀,就能讀出其中的滋味了。
 
所有的大人都曾經是一個小孩,就算是現在多麼可惡可厭的人,也都是從一個小孩慢慢長成大人的,想想也許此人在小時候也是還滿可愛的呢!好像凡是在「小時候」的階段都是滿可愛的,看看那些猛獸的幼崽,不也都是可愛的嗎?記得看過一種說法,說「可愛」其實是一種生物求生本能,讓成年生物願意去照顧,如此一來就增加了存活率。(所以,「裝可愛」是很有用的。)

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