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兒童暑期閱讀_三四五
你的8歲9歲孩子套組

你的8歲9歲孩子套組

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內容簡介

給家有中年級生 家長過招全攻略—
讀懂三四年級孩子的行為模式

  孩子升上中年級之後,
  是不是越來越不需要你陪伴,只重視朋友,甚至善妒、愛比較?
  爸媽是不是發現,孩子隨著課業壓力增加,情緒容易憂慮,卻不想告訴你? 

  《你的8歲9歲孩子》套裝組,針對小學中年級孩子的身心變化、動作、語言、社會行為和情緒發展等詳細描述,並提出常見的問題和實用的建議,讓爸媽陪伴前青春期孩子穩健踏過成長路的每一步。全書由資深國小教師張偉萍審稿,補充台灣孩子的成長資料;清華大學客座助理教授林玫伶專文推薦。
 
 

作者介紹

作者簡介

Louise Bates Ames/Carol Chase Haber


  本套書由兒童發展專家Louise Bates Ames, Carol Chase Haber聯合執筆,是美國耶魯大學吉塞爾兒童發展中心集結40年兒童行為觀察研究精華。作者詳述了小學中年級孩子的發展特色,讓爸媽更理解孩子,與孩子一起度過成長風暴期。
 

目錄

《你的八歲孩子》
前言 5
推薦序 7
原作者序 9
第一章    八月孩子的身心發展特質 17
第二章    人際關係 27
第三章    生活常規 45
第四章    自我與性別概念 59
第五章    興趣和能力 69
第六章    心智能力 79
第七章    學校生活 97
第八章    八歲孩子的慶生會 113
真實的故事 121

《你的九歲孩子》
前言 5
推薦序 7
原作者序 9
第九章    九歲孩子的身心發展特質 17
第十章    人際關係 33
第十一章 生活常規 49
第十二章 管教原則 63
第十三章 自我與性別 79
第十四章 興趣與能力 87
第十五章 心智能力 97
第十六章 學校生活 115

 
 



一份「孩子成長之旅」 的地圖
前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授  林玫伶


  翻開本書目錄,您一定會被鉅細靡遺的章節給吸引,從人際關係、生活常規、自我與性別概念……,一直到心智能力、學校生活,乃至於為這個年紀孩子舉辦慶生會的原則建議,可說一應俱全;每章又分成許多小節,細緻的從孩子身心各面向描述發展情形,可說有如孩子的成長百科,能幫助我們更瞭解自家的孩子。

  之所以能有如此具體、細膩、全面的描述,源於耶魯大學吉賽爾兒童發展中心,四十幾年來研究了數以千計的小男孩、小女孩,發現孩子行為成長模式十分有規律,可預測某種行為階段之後將會是什麼行為階段。換言之,本書的論點是根據實證研究說話,而不是光憑感覺或憑經驗描述。

  當然,美國的孩子與台灣的孩子身處環境不盡相同,語言文字系統也不一樣,本書很貼心的在適當地方補充了台灣的資料。例如在寫字能力、算術能力、平日與假日花在看電視的時間……,都可看見審稿人員用心的補充台灣相關研究資料,讀者不僅可以瞭解吉賽爾兒童發展中心全體樣本的情形,也能得知台灣該年齡孩子普遍現況。

  八歲、九歲的孩子相當於台灣國小中年級學生,我在閱讀本書時,腦中常不自覺浮現我服務學校裡三、四年級孩子的樣貌,關於他們的學習、管教、同儕互動、師生關係等等,更加感到這本書適合家長閱讀,也適合學校教師典藏。比如說,有些孩子升上三年級變得會說黃色笑話,有時還會跟同學跑去附近便利商店逛,某些家長會抱怨這些是受同學影響,或是老師管教不夠好。「因為我孩子以前不會這樣!」家長這樣說。

  但閱讀本書之後,很多想法或癥結將豁然開朗,每個孩子在某個階段會出現某些行為,依循著成長發展的規律,有些孩子快一點,有些孩子慢一點,不論家長或老師就不會太大驚小怪,也不會苛責孩子或自己。

  本書最後一個章節,記下了許多真實的故事。前面的章節依據不同面向一一闡述孩子的發展特徵,到了最後一章,透過家長一封封的來信,回到以家庭脈絡下的孩子遇到的問題,就像每個家庭都可能遇到的問題一樣,獲得了清楚的說明與具體的建議,讓人有「吾『煩』不孤」之感,每個孩子果真都是家長甜蜜的負擔呀!

  最後,本書不斷提醒每個孩子都是獨一無二的,書中所提供的資訊是概括式的描述,您可將它當作一張「孩子成長之旅」的地圖,每一站的位置就在那兒,允許每個孩子用自己的速度前進、抵達、再前進。
 
 

詳細資料

  • ISBN:4713482018574
  • 規格:平裝 / 368頁 / 15 x 21 x 1.9 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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