超成功鋼琴教室法則大全～創業起飛七絕招

前言
 
第1章　招募學生的法則
1-1期待感會吸引學生　●惠勒法則
1-2如果要上網招募學生　●2S法則
1-3第一印象決定一切！　●外表的3秒法則
1-4帶來人潮的從眾效應　●排隊拉麵店法則
1-5招生簡章上要印上限定字眼！　●虛榮效應
1-6全盤托出會讓人感受到親近　●化缺點為優點法則
1-7吸引理想的學生！　●「想加入的人抓我的手」法則
鋼琴教室二三事：①視鋼琴如命篇
 
第2章　經營教室的法則
2-1開朗的表情能博得好感！　●嘴角上揚法則
2-2反覆宣傳是有效的！　●重複曝光效應
2-3成為與眾不同的教室！　●獨門配方法則
2-4降低對教室的戒心！　●零元效應法則
2-5必須規避風險！　●虛驚一場法則
2-6促進學生間良好的情誼　●午餐會技巧
2-7強打教師經歷！　●月暈效應
鋼琴教室二三事：②外貌篇
 
第3章　課程教學的法則
3-1不著痕跡地模仿對方！　●鏡像模仿法則
3-2相信學生的能力，能促使他們成長！　●畢馬龍效應
3-3比直接被稱讚還開心！　●風聞法則
3-4懂得如何稱讚學生，能使學生奮發圖強！　●稱讚傳播法則
3-5剩下的下次再說！能提升幹勁　●蔡氏效應
3-6越是禁止越想做　●卡里古拉效應
3-7課程收尾的方式很重要　●峰終定律的法則
鋼琴教室二三事：③音樂發表會篇
 
第4章　金錢的法則
4-1價格越高滿意度越高？　●韋伯倫效應
4-2人總會迴避極端？　●壽司店法則
4-3比起新生，舊生更重要！　●1：5法則
4-4這是消費？浪費？投資？　●結帳前5秒法則
4-5絕對不會造成浪費！　●投資自己的法則
4-6付費要盡早！　●信用沙漏法則
4-7為教室帶來利益　●金錢意識的法則
鋼琴教室二三事：④這個時代的學生
 
第5章　工作的法則
5-1模仿已經做出成果的人！　●觀察學習法則
5-2兩成的工作創造八成的成果　●柏拉圖法則
5-3拖延工作會出事！　●艾米特法則
5-4這項工作明天再做都還來得及！　●明日法則
5-5越來越沒有幹勁！　●蜜月效應
5-6多留點心就會突然出現！　●彩色浴效應
5-7壓力要這樣釋放　●因應法則
鋼琴教室二三事：⑤熱血教師篇
 
第6章　達成目標的法則
6-1自我實現是正當的欲求　●馬斯洛的需求5層次理論
6-2夢想，寫下來就會實現！　●日誌法則
6-3如果想要達成目標　●TiPLiD法則
6-4實際品嘗到成就感　●切洋蔥法則
6-5想要實現夢想，就告訴大家　●選手宣誓法則
6-6適度的緊張會產生功效　●耶克斯─道森法則
6-7提高決斷力的精髓在於？　●菜單的3秒法則
鋼琴教室二三事：⑥職業病篇
 
第7章　人生的法則
7-1活在當下！　●珍妮特法則
7-2忍不住想要回饋！　●互惠原理
7-3善的循環！　●內心空間法則
7-4一有靈感就馬上行動　●「明天再做，就一輩子都不會做了」法則
7-5無價的禮物　●笑容法則
7-6常掛在嘴邊，世界就會改變　●感謝法則
7-7決定劇情發展的是你　●人生如戲法則
鋼琴教室二三事：⑦為什麼篇
 
結語
 

前言

　　這個世界上存在著各式各樣抽象的、看不見的「法則」，心理法則、商業法則、行動法則……等等。雖然平常沒有意識到，但事實上我們一直都遵循著這些「法則」在行動，並且這類情況不在少數。在行銷的世界裡，為了提高銷售量，在日常生活中就一直運用「法則」；像是：百貨公司地下美食賣場的試吃、餐廳裡「限量○份！」的午餐、「後續發展請見官網！」這類誘導觀眾的電視廣告等等，這些善用心理法則、促使人們產生購買等消費行為的方式，都可成為行銷手法。

　　像這樣在商業界日常即在運用的「法則」，如果將之借用到鋼琴教室經營、學生招募等，會如何呢？在我們的鋼琴教室業界也能善用這些「法則」嗎？為了尋求答案，我便開始有意識地嘗試將這些「法則」實踐在教室經營、學生招募以及課堂教學上。我先說說實踐的結果讓我理解到，「法則」運用到鋼琴教室上是可行的，也為我帶來了許多恩澤；而且身為鋼琴演奏的指導者，也實際感受到對於我的生活方式有良好的影響。

　　本書是以我實際在鋼琴教室的教學現場運用、並且實踐「法則」的經驗為基礎所撰寫完成的。具體分成「招募學生的法則」、「經營教室的法則」、「課程教學的法則」、「金錢的法則」、「工作的法則」、「達成目標的法則」、「人生的法則」，將介紹給各位共7個篇章、49個法則。而本書的特色是，為了讓對於商業領域、心理學等不太熟悉的鋼琴老師能夠理解，將會舉一些簡單明瞭的案例來解說。另外，為使各位度過充實的每一天，不只是工作層面，本書也會穿插一些觀點、想法。如果能夠靈活地運用本書所介紹的各種法則，相信各位的鋼琴教室營運一定能更加充實，過著愉快的教學生活。

　　但是，要請各位注意，「法則」是把有雙面刃的劍，如果誤解了其背後的概念、或是使用錯誤，將有可能造成反效果；為此，本書也有提到一些使用上要注意的事項，在各章節的最後還刊載了「鋼琴教室二三事」的專欄，如果各位能以輕鬆愉快的心情來閱讀這些鋼琴教室裡常見的光景，即是我的莫大榮幸。

　　只要稍微意識到本書中介紹的多項法則，應該就會產生很大的效用；如果能讓你從今天開始活用到教室經營或是課程教學上，對我而言便是無上的喜悅。