放手讓孩子飛 : 亞太美國學校打造實現夢想的舞台

　　一個對孩子教育很有想法的媽媽，為了陪伴孩子成長，毅然決然辭去大學教職，當起全職媽媽。白天準備教材，等孩子放學後一起親子共學。那時的她，沒想到這樣的起心動念，日後竟發展成一所幫助許多孩子綻放獨特光芒的學校——亞太美國學校（Pacific American School）。

　　在這所學校的教育裡，沒有失敗的孩子。有人天資聰穎，也有人大器晚成； 有人早早立定志向，也有人怎樣都找不到目標。但是，每一個孩子都能在這裡安心探索、嘗試、挫敗，並且學會從失敗中重新站起來，找到屬於自己的舞台。

　　亞太美國學校教育理念——
　　•辦學不是做生意，不能一味討好家長。大人先改變，孩子的未來才會不一樣。
　　•顛覆傳統的教學框架，培養孩子解決問題的能力。
　　•教育，不是死背硬記，更不是畫靶射箭，不應該「英數理化重要，理工法商優先」 。
　　•幫孩子找到屬於他的定位。沒有不讀書的孩子，只有找不到自己興趣和學科的孩子。
　　•學校應該扮演引導者，讓孩子自發學習，為自己和今後的人生創造更大的價值。

　　畢業校友怎麼說——
　　•「校長就像導航專家，為我們找到獨特的光譜，定位夢想，協助我們到達目標！」
　　•「我終於找到一個可以安心的 探索興趣、喜好，也能充分滿足我好奇心的地方。」
　　•「我後來才明白，原來我的腦袋都被考卷、分數、教科書困住了，還以為上學就是那樣。」
　　•「學校教給我最珍貴的特質⸺『勇敢去試，被拒絕也不會怎樣』，讓我變得更好、更強。」

各界推薦

　　從這本書上許多孩子分享的學習歷程，真正讓我們體會到，那句我們經常聽到的「適性揚才、因材施教」的口號，並非止於文字，而是可以終極實踐的教育目標。——嚴長壽，公益平台文化基金會董事長

　　未來的教育，學校更應該要做的是性格的培育、點燃孩子主動且終生學習的熱情、探索未知、保持好奇、擁有思辨能力，養成面對變革能快速反應、整合資源、解決問題的未來公民。非常驚喜在台灣實體教學現場，有新竹亞太美國學校這樣一個為學生學習潛力竭盡所能的學校。——楊正大，臺灣大學創新設計學院D-School兼任教授

　　人生很長、世界很大，未來有無限可能，我們常只看到當下的表現、成績，但忘了孩子們的未來不會只局限在現今想像可及的世界。——劉宥彤，家長／永齡基金會執行長

作者簡介

邵冰如

　　政治大學新聞系畢業，曾任職《聯合晚報》、《聯合報》、《美國世界日報》，著有《從沙龍到聯合國：歐萊德創辦人葛望平的綠色模式》，合著有《影響力策略：16個永續共榮的企業故事》。現為自由撰稿人。

朱乙真

　　南加州大學公共政策及管理碩士畢業，專攻大眾傳播。曾任《遠見雜誌》資深研究編輯兼記者、《未來Family》雜誌特約主編，合著有《象龜學跳舞：臺鐵在逆境中堅持變革》、《關鍵影響力：金牌企業成功學》等書。

黃筱珮

　　政治大學新聞系畢業，資深文字工作者，曾任《台灣日報》、《中國時報》記者，合著有《競合力點亮醫療：北醫醫療體系的變革之路》、《關鍵影響力：金牌企業成功學》等書。熱愛採訪與寫作，相信文字的力量可以改變世界。
 

相信自己，海闊天空任翱翔（節錄）
 
COVID-19新冠肺炎疫情在美國逐漸降溫，美國國內各城市的飛航班機陸續恢復，各大航空公司2021年春天開始招聘機師。PAS2013年的畢業生Julius等待好久的機會終於來臨。
 
5月11日，他穿上天西航空（Skywest Airlines）公司機師制服，開始第一趟IOE（Initial Operating Experience），要在四天之內完成洛杉磯、雷諾（Reno）、奧馬哈（Omaha）、西雅圖城市間的數趟飛行。IOE中文稱為航路訓練，是每一個培訓機師正式飛行的最後一哩路；拿到IOE，才能取得駕駛員資格。
 
變成自己小時候想成為的人
 
Julius目前的飛行執照是龐巴迪CRJ（Canadair Reginal Jet）機型，為加拿大區域客機。而天西航空是北美洲最大的區域航線航空公司，航線遍及美國、加拿大、巴哈馬、墨西哥，每天在250座城市有2,300多次航班。
 
「我記得上一趟實習（Observation Flight）在鹽湖城機場，要跟著資深飛行員們一起飛，觀察他們在駕駛艙裡的飛行狀態，」那也是Julius第一次穿上全套機師服，和學長一起走在機場裡。無論是三歲、五歲，或是十幾歲孩子們，看著他們的眼神都會露出崇拜和羨慕，然後拉拉爸媽的手說：「我以後也要像他們一樣！」「這不就是小時候的我嗎？那種變成自己小時候想要變成的大人的感覺，真好！」他露出滿意的表情，笑著說。
 
「變成自己小時候想成為的人」對Julius來說並不容易。他在七年級升八年級暑假跟著家人從德州休士頓搬回台灣。剛回台灣時，語言、文化、生活環境完全不同，連食物都吃不習慣，「心裡很煎熬，每天都很困難。」
 
回想當時正值青少年期的自己，很多茫然、惶恐，不知道前途在哪裡、自己要往哪邊走。偏偏每次家庭聚會時，他最常遇到長輩問！「你大學要念什麼科系？以後要做什麼啊？」「我心裡常常想，我連今天晚餐要吃什麼都還沒想好，怎麼知道會知道自己十年後要做什麼？」這些長輩的關心，排山倒海成了Julius無形的壓力，他愈來愈不快樂、愈來愈沒有自信。