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原來孔孟這樣說套書(原來孔子這樣說+原來孟子這樣說)

原來孔孟這樣說套書(原來孔子這樣說+原來孟子這樣說)

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內容簡介

  《原來孔子這樣說》

  孔子以身教和言教影響了華人生活的各方面,包含學習知識、思考、教育和為人處事等,直至今日,歷經千年。

  孔子的智慧首先即是真誠,由真誠而覺悟內在的力量,期許自己去行善。他亦主張「人能弘道,非道弘人」,人性的價值必須由內而成,人道確立則萬物亦可安頓。孔子一再回答學生問「仁」,這些用以掌握生命的真實本質。

  傅佩榮教授用了七個主題,闡述「人人心中有孔子」,並引用《論語》原文,從孔子立志於學、立志行仁、自我修養,到孝順父母、結交良友、社會責任,探討了孔子重要的觀點以及淑世精神,用孔子的智慧,解答當代人的心靈困惑。傅佩榮教授詮釋中國傳統儒家文化的現代意義,簡潔清晰的表達,生動而又貼近人心,使我們視野為之開闊

  《原來孟子這樣說》

  從柴米油鹽到為人處世取捨之道,從進德修身到前途的抉擇,從是非判斷到生命攸關,人生處處是岔路,而選擇向左還是向右,是遵循內心的真誠,還是隨波逐流?傅佩榮教授以獨到積極的解讀,將孟子從千年前拉到了當代,貼近我們現實生活的主題,展現出孟子的全方位觀點。
 
  孟子晚於孔子一百多年,在儒家的傳統中,孔孟的宗旨始終相互配合,孟子把孔子的思想,發展成一個完整的體系,其中以修養論、教育觀、天命觀、人性論、人生境界最為關鍵,每一個面向都映現出核心理念的精采。其中最重要就是人性論,傅佩榮還原孟子的原意,人性「非本善」而是「向善」,找出積極的動力,是我們修養身心的泉源所在。

  學習孟子,可以明白人類之所以偉大,人性之所以可貴,從而使我們加倍珍惜時光,進行成就自我的修練之旅,在這一過程中,自信的快樂將泉湧而出。

本書特色

  ★傅佩榮以深入淺出文字,引領讀者進入孔子和孟子思想的世界。
 

作者介紹

作者簡介

傅佩榮


  上海市人,臺大哲學研究所畢業,美國耶魯大學哲學博士,曾任臺大哲學系教授、系主任兼哲學研究所所長,比利時魯汶大學、荷蘭萊頓大學講座教授。

  在臺大開設「哲學與人生」課程,座無虛席,受教者上萬人;另外,多次應邀前往馬來西亞、韓國、美國、新加坡等地的華人社團作傳統文化講座,亦在大陸多家電視臺主講國學。曾獲國家文藝獎、中正文化獎、教育部教學特優獎,及大學生社團推薦最優通識課程、新浪、搜狐二〇〇七年度傑出文化人物、《民生報》評選校園熱門教授等獎項。

  傅佩榮潛心研究國學,專心注解,並重新解讀《論語》、《孟子》、《易經》等傳統經典。他不但長年致力於國學的普及與推廣,更兼具中西文化之深厚學養,集四十年潛心治學心得,以哲學建構和邏輯分析的視角,搭建起東西方思想的橋梁,堪稱中西文化的擺渡者。

  已出版作品有《原來老子這樣說》、《原來孔子這樣說》、《原來莊子這樣說》、《原來孟子這樣說》、《論語的人文之美》[第一部]、《論語的生命解惑》(《論語的人文之美》第二部)、《人生困惑問莊子》[第一部]、《人生困惑問莊子》[第二部]、《荒謬之外──卡繆思想研究》、《會思想的蘆葦》、《最後一張王牌》、《傅佩榮的易經入門課》、《無用的日子讀老莊》等書、《人生雖然有點廢,就靠哲學翻轉它》[第一部]、《人生雖然有點煩,就靠哲學扭轉它》(《人生雖然有點廢,就靠哲學翻轉它》第二部)等書。
 

目錄

《原來孔子這樣說》
前言 真誠的力量

第一講 立志於學
第二講 立志行仁
第三講 自我修養
第四講 孝敬父母
第五講 結交良友
第六講 社會責任
第七講 理解孔子

《原來孟子這樣說》
前言 自信的快樂

第一講  孟子這個人
第二講  教育這件事
第三講  百善孝為先
第四講  修養見心性
第五講  仁政有方法
第六講  異端要批評
第七講  孟子的辯才
第八講  性善有說法
第九講  人生的快樂
第十講  人生的境界

 
 

前言

《原來孔子這樣說》人人心中有孔子


  每個人都希望成就自己的偉大,從平凡走向不平凡。如何才算偉大?怎麼樣可以稱作不平凡?若要回答這兩個問題,最好尋找一位典範人物,那麼孔子無疑是個首選。

  我這麼說,難免受到某些人的質疑。因為自古以來,關於孔子形象的評價實在相當紛雜。其實,孔子自己就曾公開感嘆:「莫我知也夫!」意思是沒有人了解他啊!連他的及門弟子與同時代的賢者都無法了解他,這是什麼緣故?孔子在《論語》中不是說了許多話嗎?他對別人的提問,不是有問必答嗎?

  原來孔子所關心的是他的「一以貫之」的道,是他所有觀點的核心理念。沒有把握這個理念,又如何說得清楚什麼是「我欲仁,斯仁至矣!」又怎麼可能做到「有殺身以成仁」?他所謂的「仁」又與「道」關係密切,所以他換個方式說:「朝聞道,夕死可矣!」像這些涉及生死攸關的言論,在孔子是一語道破,在別人聽來卻是滿頭霧水。

  更神奇的是孔子的志向。一般人最多做到像子路一樣,重視朋友的情義超過個人的財物:至於顏淵的志向,「無伐善,無施勞」,就有些像是空谷足音了,世間幾人做得到?那麼,孔子呢?「老者安之,朋友信之,少者懷之」。這是天下大同的理想境界,在人類歷史上未曾出現過的和諧社會。孔子以此為志向,試問有何依據?

  他的依據在於人性論。孔子洞見人性的真相:一個人只要真誠,就會察覺內心有一股力量,要求自己行善;所謂善,是指自我與別人之間適當關係之實現。所謂別人,是指由近及遠,以至包括天下人在內。正是因為如此,他的志向才可能這麼開闊偉大:要以個人之力,為天下人謀求福祉。儒家的淑世精神亦依此而立,儒家學者從政做官,也完全是為了服務百姓的緣故。換言之,人性是向善的,人生之道只有「擇善固執」四字,而人生最高目標呢?自然是「止於至善」了。因此,個人生命之完成,必然促成人類社會之改善。

  《原來孔子這樣說》的系列文章,原是我在電視台的講稿,所以文字較為口語化,目的是為一般朋友介紹孔子。今天這個時代,介紹孔子似乎成為一種風潮,這是一件好事。我在過去三十年來,也曾作過不少類似的工作,但似乎永遠做不完。此中原因不是別的,是孔子可以回應我們心中對自己成就不平凡人生的嚮往。人人心中有孔子,重要的是讓這樣的孔子有機會成長發展,並且充分展現他的活力。讓我們一起朝著這個目標努力。

《原來孟子這樣說》自信的快樂

  孟子的自信不是建立在他個人的能力與成就上,而是奠基於他的儒家學說,亦即他從孔子那裡所得到的思想啟發。

  儒家的觀點是什麼?孟子認為,一個人只要真誠,就會發現內心有一種自我要求的力量,提醒和督促自己去做該做的事。該做的事可以總稱為「善」,其內容是需要教育來界定的。於是,人在接受教育之後,始終以真誠態度面對自己的責任,並且勇於實踐,擇善固執,最後可以止於至善。

  這樣的人是坦蕩蕩的,是俯仰無愧的,是「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈」的,同時也是快樂無比的。

  孟子晚於孔子一百多年,他所處的戰國時代中期比孔子的時代更為混亂險惡,但是他了解孔子的思想,進而深刻闡述,廣為傳揚,使儒家學說形成完整的系統,可以應用在人生的每一方面。《孟子》一書就是最佳的例證。

  孟子是「溫故而知新」的典範。他熟讀《詩經》、《書經》,信手拈來,如數家珍;他善於使用語言,留給後代的格言與成語又多又美;他精於現場辯論,在一問一答之間,使人茅塞頓開,連萬乘之君也對他心存敬畏。但最重要的是,他所宣揚的一切都能結合自己的實踐心得,從而產生充滿自信的快樂。

  現代人最需要的不是快樂嗎?現代人最缺乏的不是自信嗎?那麼何不向孟子請教呢?真正的快樂不是源自外在成就,因為外來的東西可得可失,可多可少,並且始終在緊張的競爭狀態中。真正的快樂來自真誠,遵從內心的要求去做人處事,就是對人生的肯定與感激,人性的尊嚴與價值亦在於此。

  當中央電視臺「百家講壇」欄目邀請我主講孟子時,我心中想的就是如何清楚地介紹這位古代哲人的偉大貢獻。他能被後世尊為「亞聖」,與孔子思想合稱「孔孟之道」,著作又被後代學者定為《四書》之一,這一切榮耀是否實至名歸?我的回答是肯定的。我希望本書所展現的是孟子的全方位觀點,其中又以人性論、修養論、教育觀、人生境界說最為關鍵。這些思想組合為一個結晶體,每一個側面都映現出核心理念的精采。

  學習孟子,可以明白人類之所以偉大,人性之所以可貴,從而使我們加倍珍惜時光,進行成就自我的修練之旅。在這一過程中,自信的快樂將泉湧而出。孟子親身作了示範,我們不妨亦步亦趨。另外,有關《孟子》一書的詳細解說,請參考作者的《解讀孟子》(立緒版)與《人性向善》(天下文化)二者。
 

詳細資料

  • ISBN:9789864503827
  • 叢書系列:傅佩榮作品集
  • 規格:平裝 / 480頁 / 14.8 x 21 x 3.4 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

《原來孔子這樣說》
 
第一講 立志於學
 
孔子,名丘,字仲尼,生於公元前五五一年,時為春秋時代末期,周室衰亡,禮樂崩壞,文化傳統瀕於斷絕。孔子的祖先為宋國人(殷朝後代),後遷於魯國定居。他生於魯國鄹邑(今山東曲阜市附近的尼山),三歲時,父親叔梁紇去世;他由母親顏徵在撫養長大,接受一般鄉村孩子的教育,至十五歲告一段落,再自己立志學習,終於以博學知禮而聞名。
 
孔子怎樣立志向學
 
孔子十七歲時,母親去世。二十歲時娶丌官氏(宋國人)為妻,翌年生子孔鯉。孔子做過的職業包括委吏(管理倉庫)、乘田(管理牧場)與助喪(承辦喪事)等。三十歲前後就有學生求教並追隨他,形成獨特的師生團體,以講學修德與治國利民為目標。孔子學不厭而教不倦,學問與見識漸成系統,四十歲已可「不惑」,五十歲達到「知天命」,明白自己的天賦使命乃承啟文化道統。五十一歲至五十五歲,孔子在魯國從政,先後當過中都宰(縣長)、小司空(工程部門副長官)、司寇(司法部門長官)等職,位列大夫,政績卓越。但與當權者政見不合,且不滿魯定公沉溺美色等,終於去職離鄉,開始周遊列國。這一去,便是十四年,遍歷衛、曹、宋、鄭、陳、蔡各國,推行教化,知其不可而為之,甚至兩度面臨生命危險。六十八歲時,魯國新的執政者正式召請他回國。七十歲,獨子孔鯉去世。七十一歲,他最喜愛的弟子顏淵去世。七十二歲,忠心耿耿的學生子路去世。七十三歲,孔子辭世。
 
綜觀孔子這一生,其實並沒有什麼驚天動地的大事業,他卻以身教和言教開啟了中國歷史上最具影響力的儒家學派,成為兩千年來最偉大的「至聖先師」。孔子的智慧是什麼?首先即是「真誠」。人若真誠,將能體察內心有一股自我要求的力量,期待自己去行善。所謂「行善」,是指努力實現「人與人之間的適當關係」,亦即包含古代所說的五倫以及今日複雜多樣的人際關係。由真誠引發的社會關懷,將隨著個人角色的變動而由近及遠,其最高目標則是孔子親口敘述的志向:「老者安之,朋友信之,少者懷之。」這個看似不可能的任務,正好反映了人類生命的最高價值。只要肯定自己正朝著這個目標前進,自然可以心安理得。

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