客服公告:反詐騙!提醒您「不碰ATM、網銀,不說信用卡資料」詳情

  • 防疫專區
  • 電子票券
  • 每日簽到
  • 今日66折
  • 天天BUY
假日書店
教育政策研究

教育政策研究

  • 定價:350
  • 優惠價:95333
  • 本商品單次購買10本9折315
  • 使用購物金最高可抵100詳情
  • 運送方式:
  • 臺灣與離島
  • 海外
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 可取貨點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 台北、新北、基隆宅配快速到貨(除外地區)
載入中...
  • 分享
 

內容簡介

  教育政策是政府對教育的一切作為,具有強制性及普遍性,且教育政策可引領著國家教育的發展方向,是以本書即在探究教育政策的重要概念、相關理論及未來展望。
 
  本書在基礎篇闡述教育政策的基本概念。在理論篇部分,則從政策論述的類型、證據為基礎的教育政策、教育政策釋意取向、教育政策變遷、教育政策分析家的專業素養、風險社會下的教育政策制定及民粹主義等加以探討。在研究篇部分,包含探究智庫與教育政策關係、政策學習對教育政策制定品質的啟示、教育學術研究者與教育政策制定者之關注差異等。最後的展望篇是闡明教育政策未來發展重要面向。
 
  整體而言,本書能深入淺出闡述教育政策的基本概念,且能引入教育政策的新概念及創新思維,對於教育政策學術研究而言具有開創價值性,也是值得教育政策領導人、中小學校長及教育工作者參考的一本優質好書。
 

作者介紹

作者簡介
 
蔡進雄
 
  農家子弟,國立臺灣師範大學教育研究所博士,曾服務雲林縣東勢國中(導師)、國立新莊高級中學(導師、組長、主任)、國立臺東師範學院教育研究所(專任助理教授)及天主教輔仁大學教育領導與發展研究所(專任副教授兼所長)、國家教育研究院教育制度及政策研究中心主任,現任為國家教育研究院教育制度及政策研究中心研究員,並借調於臺北市奎山高級實驗中等學校擔任校長。過去曾榮獲臺灣省教育廳教育學術論文比賽特優、臺灣省教育廳獎勵教育人員研究著作論文比賽優等、國科會專題研究獎助、輔仁大學教師及研究人員研究成果獎勵、輔仁大學文學院教學績優教師、輔仁大學學術著作獎勵、輔仁大學教學成果獎、輔仁大學導師班級經營工作成果獎、111教育發展協進會創新貢獻獎等。
 
  著有《轉型領導與學校效能》、《學校教育與行政》、《學校行政領導》、《學校行政與教學研究》、《學校領導理論研究》、《教育行政倫理》、《教育行政人員專業發展的教學理念與實踐》、《國民中小學校長領導之研究:專業、情緒與靈性的觀點》、《教育領導研究:組織環境、領導者與被領導者探析》、《教育領導新論:教育現場的微領導時代》等書,並發表教育學術論文兩百餘篇。
 

目錄

基礎篇
第一章   教育政策的基本概念         
                     
理論篇
第二章 政策論述的意涵類型及其對教育政策制定的啟示:兼談新課綱政策的論述          
第三章 證據為基礎的教育政策探析
第四章   教育政策釋意取向的實踐啟示與評析
第五章 論教育政策變遷對教育政策制定的啟示
第六章   教育政策分析家的角色與專業素養之探析
第七章 單一專家決策的風險與挑戰:論風險社會下的教育政策制定特色
第八章 從民粹主義探析教育政策決策發展趨勢

研究篇
第九章 我國智庫與教育政策關係之展望
第十章 政策學習的意涵及其對教育政策制定品質的啟示
第十一章 教育學術研究者與教育政策制定者關注差異之研究:雙社群理論之觀點

展望篇
第十二章   新世紀教育政策研究的重要發展面向
 

詳細資料

  • ISBN:9786263174481
  • 規格:平裝 / 248頁 / 17 x 23 x 1.24 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

最近瀏覽商品

 

相關活動

  • 簡體館閱讀季,精選心理│哲學│社會 滿888元現折50。
 

購物說明

若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購」。 

退換貨說明 

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。 

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則 

  • 懷舊喫茶店
  • 動植物博覽會
  • 悅知全書系

訂閱電子報

想獲得最新商品資訊,請訂閱免費電子報