內容簡介

　　《好急好急的毛毛蟲》

　　一隻躺在石頭上的毛毛蟲看見同伴們紛紛往樹上爬，才發現大家都準備要結蛹，變成蝴蝶。他迫不及待想要變身，但包在蛹裡的兩個星期卻讓他痛苦不已，覺得好無聊，一點都不想繼續等待。這隻好急好急的毛毛蟲會順利變成蝴蝶嗎？他能學會等待的美好嗎？

　　《相信自己的小蝴蝶》

　　小蝴蝶要準備飛往南邊過冬，可是他跟同伴走散了，必須自己飛過去，他擔心一路上可能會遇到不同的危險，甚至會被吃掉！但是小蝴蝶還是不放棄，鼓起勇氣往前飛，他能不能順利到達終點呢？

本書特色

　　★Amazon五顆星推薦

　　★幽默好笑的毛毛蟲變身全紀錄！

　　★教導孩子學習等待、培養耐心

　　★不為自己找藉口，勇敢踏出第一步、脫離舒適圈！

　　★不管未來的路途有多困難，只要不放棄，永遠都有機會做得到！

　　＊有注音

作者介紹

作、繪者簡介

羅斯．巴魯克

　　美國麻薩諸塞大學美術系畢業，現在和太太一起住在紐約。曾為兒童動畫設計角色和背景，喜歡透過圖文創作出幽默的作品。

譯者簡介

李紫蓉

　　臺北人，輔仁大學英文系畢業，美國印第安納大學英文系碩士。曾任兒童文學讀物編輯和實踐大學兒童文學講師。現為自由作家及譯者。作品包括繪本和兒歌集。作品《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》獲開卷年度最佳童書獎。

序

譯者導讀

和孩子一起享受慢活

李紫蓉

　　孩子生活在一個講究快捷的科技網路世代，往往在這樣的氛圍裡，很容易忽略了享受過程的樂趣，錯過了周遭種種美好帶來的驚喜。

　　書中這隻急性子的毛毛蟲只定睛於成果和目標——變成蝴蝶；他在焦躁中演出了一場爆笑的混亂笨拙。但他一路跌跌撞撞，也進入了片刻的寧靜時分。正如一隻毛毛蟲夥伴建議的：「放鬆、放手，讓一切自然運作，老天自有安排。」而奇蹟就是在這樣的信任交託中出現的。即使在故事最後，毛毛蟲又露出了急性子，那也無妨，一切都是美好的「變身」過程。不斷蛻皮、不斷成長，不斷的披露出天性的喜悅。

　　慢活樂活的生活哲學就在於懂得享受每個當下的奇妙。跳一支舞不是為了跳出最後那個舞步；唱一首歌也不是為了到達最後那個音符。不是為了跳得「更好」或唱得「更好」，只是自然而然的、出自喜悅的表達和分享。

　　其實孩子原本就很懂得享受當下，往往是強調目標和成果的大人抹煞了這份喜悅。我們是不是急著想讓孩子學會走路、學會繫鞋帶，或學會任何技藝？我們是不是一滑手機，就即刻給孩子一個現成的、既定的答案？和孩子一起享受慢活吧，散散步、看看花蝶流雲；唱唱歌，也一起聊聊天。我們最想讓孩子享有的樂活之道，就從「」自身做起。我們就是樂活氛圍的營造者。

　　我們會因失敗而感到挫折，是因為我們把自我價值建立在成果上；成功則洋洋得意，失敗則覺得自己一無是處。但若把焦點從成果轉到過程的每一個當下呢？是否就能回歸到孩子的天真，以一份好奇和信任去探索，並體會每一個當下的經歷？

　　千里之行，始於足下，想到達目的地，需要的是耐心和信心。小蝴蝶眷戀舒適圈，懷念蛹裡的安全感。誰不喜歡舒適安全呢？但生命總有需要我們破蛹成蝶的時候，無論停滯狀態有多久，我們終究必須回應內心最真實的召喚。就像故事中的鯨魚把蝴蝶從肚裡吐出來，鼓勵他繼續往前飛。一路上，我們也發現小蝴蝶最大的阻礙並不是狂風暴雨或伺伏的天敵，而是對未來假想所產生的恐懼。這些都是我們慣於加諸於己的藉口啊！

　　成長過程的每一階段都有其寶貴的功課。在前一本《好急好急的毛毛蟲》裡，毛毛蟲進入生命的蛻變蟄伏期。但他在該靜的時候靜不下來，所以功課就是「耐心」和「交託」。而在這次的繪本中，小蝴蝶進入生命的探索期，但他又在該動的時候不想動，所以功課就是「勇氣」和「信心」。

　　故事最後，成群遷徙的蝴蝶又進入了冬眠期。生命之流就是這樣動靜交替的學習過程。而我們的故事主人翁，誠實又風趣的示範出學習路上每個人都會有的抗拒和掙扎。幽默的接受自己，勇敢接受考驗，開心享受過程，就是小蝴蝶帶給讀者最好的禮物！

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