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兒童暑期閱讀_短促

孩子的友善溝通力系列套書(1-3冊)

Tu es comme tu es,Tu es le jardinier de ton coeur,Tu Peux Y Arriver

  • 定價:1050
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明細
 

內容簡介

  ★法國長銷兒童繪本、讀者五星好評推薦!培養孩子的「友善溝通力」
  ★透過故事,幫助孩子學會了解自己、交流不同意見、處理人際衝突
  ◎本書由入選義大利波隆那插畫展畫家Gaia Bordicchia繪製◎


  (第一冊)
  《孩子的友善溝通力1:你就是你》

  小老鼠對兔子毛球說:「你好高大!」
  馬兒卻對毛球說道:「你個子真矮!」
  毛球不懂,這一點都沒道理!於是他決定回家問媽媽。
  媽媽說:「你對老鼠來說很大,對馬來說卻很小,對我來說,你是小寶貝也是大孩子,無論如何,你就是你。」
  ★跟著兔子毛球一起學習處理負面情緒,先釋放善意好好說話,達到有效溝通!

  (第二冊)
  《孩子的友善溝通力2:用心理解》

  狐狸對兔子毛球說:「森林裡有食人怪!」
  毛球嚇得直發抖,回家的路上都戰戰競競,
  媽媽說:「狐狸對你開了一個玩笑,你的恐懼讓那個謊言急速增長。」
  爸爸說:「如果你沒辦法分辨真話或假話,可以試著問問你信任的大人。」
  ★跟著兔子毛球一起學習辨別訊息的真假,不要全盤接受或者全盤否定!

  (第三冊)
  《孩子的友善溝通力3:互相幫忙》

  小獾對兔子毛球說:「你看起來遇到問題了,需要幫忙嗎?」
  毛球拒絕了,他覺得自己一個也能辦到。
  結果還是失敗了……
  貓頭鷹對毛球說:「如果你願意,我可以幫你的忙。」
  毛球拒絕了,他覺得長大就得獨力做任何事情。
  爸媽說:「強壯的大樹看似獨立,但地下的根和在天空中的樹枝是相連的,彼此支持著。」
  ★跟著兔子毛球一起學會請求幫助,共同解決難題,成為彼此的支柱。

系列特色

  ◎作者奧利維‧克勒(Olivier Clerc)受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent communication)專業訓練,以繪本告訴孩子,良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞(Gaia Bordicchia)曾入選1998年波隆那插畫展,圖像圓潤可愛,色彩鮮明。

  ◎本書將人際溝通的抽象概念,融入小兔子遭遇的具體事件中,兔子爸媽一步一步引導孩子理解,從認識自己、培養自信,到如何看待與別人相處時發生的狀況,以同理的角度思考並回應他人,親切待人、結交朋友。

  ◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色,文字淺顯易懂,態度溫暖而有耐心,讓講道理不淪為說教,同時邏輯也十分清晰,建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時,學會了解「他為什麼這麼說?」用溝通解決了問題。

  ◎本書主題明確,鼓勵孩子思考他人所說的話,友善待人,培養良好的溝通方式。

專業推薦

  姚以婷 美國正向教養協會國際顧問/高級導師
  洪仲清 臨床心理師
  徐瑜亭 習惜親子教育中心創辦人
  駱郁芬 米露谷心理治療所所長/ 臨床心理師
  楊俐容 親職教育專家
  鄺麗君 美國非暴力溝通中心認證培訓師候選人
  (依首字筆畫數排列)
 

作者介紹

作者簡介

奧利維‧克勒Olivier Clerc


  1961年出生於日內瓦,是一名法裔瑞士作家、培訓師和講師。其出版著作大約有20餘本書,並被翻譯成15種語言在世界各地販售,其中包括暢銷書《青蛙不知道自己快被煮熟了》。也擅長翻譯,其譯作有100多本。

繪者簡介

蓋亞‧博迪西亞Gaia Bordicchia


  義大利插畫家,於 1996 年畢業於歐洲設計學院。曾入選1998年波隆那插畫展。

譯者簡介

王晶盈


  法國蒙貝里耶第三大學電影系碩士畢業。擅長英文及法文翻譯,悠遊於電影字幕翻譯、書籍翻譯跟旅遊文章。電影字幕翻譯《我和我的冠軍女兒》等。書籍翻譯作品有《法式玫瑰塔》、《Bonjour!起司蛋糕》、《全世界最好吃的書》;旅遊書作品《關西親子遊》、《東京親子遊》《日安,阿根廷》、《給島嶼的華爾滋》
 

推薦序

  最近兩年,我將非暴力溝通的教學專注於教師和家長的團體。因為我覺得非暴力溝通要從家庭或學校做起。如果可以從孩子更小的時候學習,那麼這樣的溝通方式或意識,就可以從小建立起來。

  很開心看到這系列的繪本出版。作者曾向非暴力溝通創辦人馬歇爾‧盧森堡博士學習,所以更能在繪本中傳遞非暴力溝通的精隨。

  第一本繪本,主要是說明同理心。毛球爸爸告訴毛球,當聽到對方批評時,若有情緒產生,先深呼吸。對方覺得你很壞,只是在表達你不能和他一起玩,他感到既失望又難過。對方覺得你很好,是因為他很高興你能到他家一起玩。毛球爸爸淺顯易懂的話語將是非、對錯、好壞的二分法判斷,轉化為感受和需要。毛球學會了這樣的表達方式,他結交了許多新朋友。

  第二本繪本,主要在說明要做情緒的主人。當我們接受訊息時,我會有什麼反應來自於我們對這個想法的解讀。毛球學會了自己的心中有一座花園。他願意在那裡面種些什麼,都是由他自己來決定。

  第三本繪本,主要在說明人際關係是相互依存的。當我們有需要時,向他人提出請求,這時他人就是在豐富我們的生命。毛球學習到當遇到困難,需要支持的時候,他可以向他人提出請求。

  如果您希望您的孩子從小可以建立價值觀,會表達自己的情緒,同時可以同理他人。我認為這系列的繪本是您最佳的選擇。

──鄺麗君 美國非暴力溝通中心認證培訓師候選人
 

詳細資料

  • ISBN:9786267051351
  • 叢書系列:繪本故事
  • 規格:精裝 / 144頁 / 18 x 24 x 3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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