文學季_加碼
你以為簡單,但其實不簡單的日語文法Q&A

你以為簡單,但其實不簡單的日語文法Q&A

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內容簡介

一秒惹怒日文老師的65問題,你答得出幾個?
原來N5文法還有這麼大的學問!
 
  ・簡單,但又困難的「〜は」
  ・「大象鼻子長」日文怎麼講?
  ・「僕はウナギだ」翻譯成「我是鰻魚」?
  ・不要以為肯定,就可以回答「そうです」!
  ・「敬體」「常體」變變變!
  ・「明天」用過去式?新的時空理論嗎?
  ・副詞?接續詞?接續助詞?蝦咪碗糕?
  ・自動詞與他動詞,傻傻分不清!
  
  本書『你以為簡單,但其實不簡單的日語文法Q&A』當中的所有問題,都是N5程度的文法問題。雖然說是N5程度的問題,但其實這些問題都很有深度,並非簡單的一、兩句話即可帶過的。例如:「〜は」要怎麼用?這的確是N5就會出現的問題。但這個問題也絕非「〜は強調後面,〜が強調前面」這樣單純一句話就可以道盡。此外,像是:「敬體與常體怎麼分?」這也絕非「敬體用在禮貌對話時,常體用在朋友間對話」這樣短短一句話就可說明一切。
 
  本書就是蒐集了這樣看似簡單,但實際上沒那麼單純的N5文法,並以Q&A的方式呈現,因而取名『你以為簡單,但其實不簡單』!「本篇」總共有60個文法Q&A,「附錄」部分則是整理了「〜が」、「〜を」、「〜に」、「〜で」、「〜は」這五個擁有很多不同用法的助詞。雖然說這些Q&A篇篇獨立,但其實前後皆有緊密關聯,而且前面的篇章比較簡單,後面的篇章比較困難,建議讀者從頭開始閱讀,較為順暢。
 
  另外,雖說本書所提出的文法問題點都是屬於N5文法的範疇,但本書是以「補強日語基礎」的角度,編寫給有一定程度的學習者閱讀的,因此如果你是初學者,會讀不懂本書中的例句以及說明。本書適合至少擁有N4程度以上的讀者,甚至即便你考過N1,但如果回答不出這些問題,也非常推薦你買來翻一翻,相信會有許多意想不到的收穫!
 
本書特色
  
  ★本書為暢銷書『你以為你懂,但其實你不懂的日語文法Q&A』之姊妹作,適合擁有N4以上程度的讀者閱讀。
 
  內容蒐集了許多看似簡單但卻有深度的N5文法問題,這些問題也常常都是學習者會湧現的疑問。本書以Q&A的方式呈現,讓讀者可以輕鬆累積日語知識,也建議與『你以為你懂』一起閱讀,相信一定能夠補完你腦袋裡的日語地圖!
 

作者介紹

作者簡介

目白JFL教育研究會


  目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成,代表為TiN老師,東吳大學日本語文學系畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗(JLTCT)」證書。自2000年進入補教界,從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任台北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃,並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後,持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書,著作全數皆由想閱文化獨家發行。

 

目錄

Q01什麼!?「〜は」不能翻譯作「是」?
・「主語」與「主題」 ・「主語」與「動作主體」 ・「は」的概念
Q02「音楽は毎日聴きます」為什麼助詞用「〜は」不用「〜を」?
・「目的語」移前當作「主題」 ・其他補語移前當作「主題」
Q03「大象鼻子長」的文法
・大主語 ・小主語 ・部分主題化
Q04「明日、働きます。明後日は働きません」為什麼後天要加上「〜は」?
・對比的「は」 ・否定的「は」 ・拿各種成分來「對比」
Q05「どれはあなたの本ですか」哪裡錯了嗎?
・確定與不確定 ・疑問詞+「が」 ・排他的「が」
Q06「ここは食堂です」與「食堂はここです」有什麼不一樣?
・「〜は です」與「〜は 〜にあります/います」
Q07「僕はウナギです」,翻譯成「我是鰻魚」?
・各種鰻魚文「うなぎ文」的用法。
Q08問句還有分種類?
・封閉式問句 ・選擇式問句 ・開放式問句
Q09疑問句尾「か」能不能省略?
・終助詞「か」的省略規則
Q10「そうです」,可不能隨便回喔!
・名詞述語句 ・形容詞述語句 ・動詞述語句 ・「〜んですか」問句
Q11自己身體的一部分,為什麼是「そこ」?
・こ〜/そ〜/あ〜 ・對立型 ・融合型
Q12你的手機是哪一支,要用「どれ」還是「どちら」?
・「どれ」與「どちら」
Q13為什麼可以講「お名前は?」,但卻不能講「お会社は?」
・尊敬語 ・美化語
Q14應答時,能不能加上「ね」?
・尋求同意 ・確認 ・同情
Q15「〜よ」,上升語調還是下降語調?
・提醒 ・抗議及不開心
Q16「よね」跟「ね」有什麼不一樣?
・「よね」的用法・ 與「ね」的比較
Q17為什麼不能講「田中さんは嬉しい」?
・感情感覺形容詞 ・屬性形容詞
Q18「大きな古時計」?「大きい」明明是「イ形容詞」啊?
・連体詞 ・「大きな」與「大きい」的異同
Q19為什麼我家附近的餐廳,不能講「家の近いレストラン」?
・「近い」與「近くの」的異同 ・「遠い」與「遠くの」的異同
Q20「多い」有「多くの」,那「少ない」是「少なくの」嗎?
・「多い」與「多くの」的異同 ・「少ない」與「少しの」的異同
Q21為什麼「〜を好きだ」助詞可以用「〜を」?
・「好く」與「嫌う」 ・「〜を好きだ/嫌いだ」
Q22家族(の中)で,「~の中」到底要不要?
・「で」與「の中で」的異同 ・「に」與「の中に」的異同
Q23「中」,唸作「ちゅう」還是「じゅう」?
・「ちゅう」的用法 ・「じゅう」的用法
Q24「〜と会います」還是「〜に会います」?
・相互動作「〜と」 ・對方「~に」 ・「話す」與「言う」的異同
Q25「登ります」前方助詞是「〜に」、「〜を」還是「〜で」?
・目的地「〜に」 ・行經場域「〜を」 ・動作場所「〜で」
Q26「寝ます」睡覺的時間點,是使用「〜に」還是「〜から」?
・持續動作與瞬間動作 ・「寝る」的助詞 ・「始まる」與「終わる」的助詞
Q27時間,到底要不要加「〜に」?
・絕對時間與相對時間 ・可加可不加「に」的情況
Q28「どこへ」與「どこかへ」有什麼不一樣?
・どこかへ/誰かと/何かを ・どこへも/誰とも/何も
Q29「日本語を勉強します」?「日本語の勉強をします」?
・Nする ・Nをする ・NのNをする
Q30「〜ませんか」與「〜ましょう」什麼時候用?
・建議 ・邀約 ・回應
Q31「バス、まだいる?」原來巴士是有生命的?
・存在 ・所在 ・所有 ・無情物用「いる」? ・有情物用「ある」?
Q32「バスはまだいる?」,這種情況加上「〜は」反而是怪日文?
・無助詞 ・中立敘述與排他 ・主題與對比
Q33「ボールペンを2本」?還是「2本のボールペン」?
・數量詞的位置
Q34講「〜たいですか」會被揍?
・人稱限制 ・〜欲しがる/たがる
Q35副詞面面觀
・狀態副詞 ・程度副詞 ・陳述副詞
Q36「〜ながら」不簡單
・「〜ながら」的文法限制 ・主要動作與次要動作
Q37「そして」與「それから」能不能互換?
・連續動作 ・列舉並列
Q38「しかし」與「でも」傻傻分不清
・逆接 ・邀約的語境
Q39「接續詞」與「接續助詞」有什麼不一樣?
・接續詞 ・接續助詞
Q40淺談接續詞
・接續詞的種類 ・添加與累加的異同
Q41「天気がいいから、散歩しましょう」前後文體沒統一?
・〜から ・〜ので ・〜し ・〜けど ・〜が ・〜のに
Q42對話中的敬體與常體會統一嗎?
・敬體使用的對象與場合 ・常體使用的對象與場合
Q43敬體對話中的常體
・拉近雙方距離 ・說話者自言自語
Q44常體對話中的敬體
・疏遠雙方距離 ・貶低自身地位
Q45直接引用與間接引用
・文體 ・語氣 ・人稱代名詞
Q46「〜てから」與「〜た後で」的異同
・〜てから ・〜た後で ・〜た後
Q47為什麼還沒吃飯,不是使用過去否定「食べませんでした」?
・過去 ・完成 ・副詞「もう」
Q48誰說「〜た」形只能表「過去」或「完成」?
・催促
Q49明明錢包現在就在眼前,為什麼講「あった」?
・發現
Q50「明日は誕生日でした」,明天為什麼用過去式?
・想起
Q51淺談「自動詞」與「他動詞」
・自動詞 ・他動詞
Q52兩種「自動詞」與兩種「他動詞」
・人的動作 ・物的狀態 ・無對他動詞 ・有對他動詞
Q53有對他動詞的「自他對應」
・原因與結果 ・對象不變化 ・自我完結型 ・自然現象
Q54是「~が 終わります」還是「~を 終わります」?
・自他同形動詞 ・「漢語+する」動詞 ・語意上的自他對應
Q55「作りたてのパンとモンブラン」,現做的是什麼?
・逗號「、」與句子構造 ・語調
Q56順序是「〜に 〜を」還是「~を 〜に」?
・補語的順序 ・「〜で」「〜から」的位置
Q57移動動詞句與變化動詞句的補語順序
・移動動詞句 ・變化動詞句
Q58存在句的補語順序
・存在、所有、所在句
Q59是「塗油漆」還是「塗牆壁」?淺談「構文交替」
・位置變化 ・狀態變化
Q60敬體、常體以外,還有「文章體」?
・です/ます体 ・だ体 ・である体

附錄
Q61格助詞「〜が」有哪些常見的用法?
Q62格助詞「〜を」有哪些常見的用法?
Q63格助詞「〜に」有哪些常見的用法?
Q64格助詞「〜で」有哪些常見的用法?
Q65副助詞「〜は」有哪些常見的用法?
 

詳細資料

  • ISBN:9786269604371
  • 叢書系列:語學
  • 規格:平裝 / 258頁 / 15 x 21 x 1.29 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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Lv.3
5.0
|
2022/07/21

日文社團有老師推薦這一本,內容除了講述一些N5大家都會搞錯的基本文法以外,也收錄了許多篇章,是市面上文法書很少提及,但其實很重要的一些疑問。

例如助詞「と」,當使用AとB的時候,前方若有個修飾成分在,那麼修飾範圍是只有A還是A與B?這本書的老師使用了語音學的手段來解釋語法歧異句的問題,原來日文中,停頓以及語調的高低,都會影響修飾的範圍!

此外,像是助詞的順序應該是「〜に〜を」還是「〜を〜に」?原來與動詞的語意有關係。還有我之前最想知道的問題,就是常常日本人講話,一下講常體,一下又混著敬體,似乎跟學校學習到的「文體要統一」又有點不一樣。這也在這本書得到了解答。

雖然有些篇章蠻容易的,但整體還是學習到許多新知!
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