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理財小達人養成記2:創業大作戰

理財小達人養成記2:創業大作戰

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  • 優惠期限:2025年01月13日止
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內容簡介

  從失敗中學習,不逃避也不放棄,這就是「創業家精神」。
  從生活中取材、生動詮釋理財觀念;
  讓大人小孩獲益無窮、回味再三的兒童財經小說

  ★透過學習豐富的理財知識,幫助孩子建立邏輯力與判斷力
  ★「待辦事項清單」及15則理財小祕訣,加深自我管理的能力
  ★將豐富的理財知識融入故事中,讓孩子經歷創業冒險故事時,同時吸收知識與正確的金錢價值觀
  ★廣獲學校校長、名師、理財達人好評推薦

  延續第一集的理財觀念,小豫和樂蒂進一步合作,邀請新加入的同學安琪菈,一起學習開公司!小豫找到了一種能創造流行的新商品,卻也引發競爭對手挑釁——一模一樣的商品、低價求業績、搶客人各種招式不斷,更影響了小豫的創業意志……在經營公司的過程中,小豫和同伴學習訂立銷售策略,凝聚團隊共識,並適時反擊對手,不只激勵她經營管理的潛能,更擁有了可以共患難的好朋友! 

好評推薦

  王文瑞 澎湖縣馬公國小校長
  邱怡雯 宜蘭縣蘇澳國小教師
  林如惠 瀚亞投資投資長
  股海老牛 價值投資達人
  馬賽克主婦 知名部落客
  康燕玉 臺北市景美國小校長
  陳秋玲 語果文教創辦人
  黃子欣 孩子的理財力教練
  溫美玉 「溫老師備課Party」創辦人
  葉惠貞 清華大學附設實驗小學資深名師

  我們希望孩子有夢想,而夢想需要財務支持,那麼錢從哪裡來?這本書透過孩子的視角,將大人世界裡的商業活動,在生活中演繹得活靈活現。本書讀來淺顯易懂,卻蘊含豐富的理財知識,讓孩子經歷創業冒險故事時,同時吸收知識與正確的金錢價值觀。——臺北市景美國小校長 康燕玉  
 
  你不理財,財不理你。成為理財達人,就從這本祕笈開始!——澎湖縣馬公國小校長 王文瑞

  一場創業之旅,從集資到行銷策略,從零售到批發、進貨到出貨、競爭對手的挑戰和銷售戰開打。透過故事,讓孩子學習規劃經營與團隊合作解決之道,在未來創業時能有所根據,有勇氣面對困難,成為傑出的創業家。——宜蘭縣蘇澳國小教師 邱怡雯

  看似複雜難懂的理財觀念,該如何和孩子談起?不如交給這本書吧!孩子的物欲想望、親子間金錢觀念的交流,都在主角小豫和爸媽、同學間的日常對話中輕鬆呈現。小讀者可以透過閱讀,觀察別人也想想自己,吸收新知也培養理財態度。如此無痛又有效的理財教育,就從閱讀這本書開始!——清華大學附設實驗小學資深名師 葉惠貞

  讀者在《理財小達人養成記》第一集中學會了記帳,建立基本理財觀念。在期待已久的第二集中,作者維持一貫的幽默文筆,講述關於合夥、競爭、經營策略的進階知識。這是一本很有溫度的書,既能傳達理財知識,也有溫馨的親情與友情故事,令人感動。——知名部落客 馬賽克主婦

  本書教孩子如何規劃和應用時間,並教會孩子團結合作的重要性,才能獲得人生最後的勝利;作者更將商業概念融入生活實踐,引導孩子體會生活周遭經濟活動背後的學問。——語果文教創辦人 陳秋玲

  延續第一集理財觀念的建立,第二集增加了創業主題。臺灣的理財書籍較少提到「創業」面向,而創業精神是一種生活態度:願意解決問題、勇敢面對失敗的精神,值得孩子學習。讓我們透過閱讀小豫和樂蒂的故事,啟發孩子的創業思維!——孩子的理財力教練 黃子欣

  瀚亞投資多年來持續推廣兒童理財教育,發現此概念的推動需要長時間的累積,而且愈早建立正確觀念愈好。《理財小達人養成記》就像小孩版的《富爸爸,窮爸爸》,透過有趣故事的串聯,將投資與理財的知識如借貸、記帳、利息、成本、資產和負債等概念全部融入一本讀物中,推薦給每個孩子!——瀚亞投資投資長 林如惠

  有九成九的新創公司都會在五年內倒閉!要避免成為其中之一,首要先找到自己的利基點,了解創業所面臨的問題與挑戰,邁向穩定獲利的目標。本書將帶著孩子走入創業的輕旅程,推薦給大家!——價值投資達人 股海老牛

  小小創業家的冒險旅程,讓讀者身歷其境,完整體驗創業的酸甜苦辣鹹,精彩刺激,絕無冷場!——小學四年級 謝知庭同學

  這本書高潮迭起,深深吸引我。原來創業有那麼多學問!——小學六年級 王皓威同學

  《創業大作戰》的劇情很精彩,我一路跟著主角們一起動腦,恨不得能參與其中,和大家比較高下!——小學五年級 林均叡同學

  本書擁有讓人一讀就停不下來的故事情節,真是太有趣了!原來開公司面對的挑戰那麼多,要打敗競爭對手真是好困難啊!不過總是能從中學到一些有趣的賺錢方法,也許有一天也能開個小小鳳梨公司喔!真期待小豫接下來還會有其他理財冒險和挑戰!——小學六年級 蕭智銓同學


 
 

作者介紹

作者簡介

沛亞


  擁有心理與商學雙學位,在商場上打滾多年,有幸向國內外優秀人士習得各式獨到的生意經。

  為了滿足孩子對社會經濟模式的好奇心,並強化商業思考訓練,萌發了將自身所學及經歷,結合孩子們生活經驗的寫作靈感。

  善於從生活中取材,詮釋經濟理財觀念,深入淺出、文筆風趣。

繪者簡介

Asta Wu


  現為專職插畫家,畫插畫、繪本,也畫圖像小說,嘗試各種創作的方式,正往寫故事的路上邁進。喜歡神話、民俗故事以及有關魔法的作品,還有貓咪,最喜歡在插畫裡藏貓咪和各種彩蛋。

  FB:Asta Wu Illustration   IG:Asta Wu
 
 

目錄

自序 面對未知的挑戰    

1    新學期,新鮮事    
2    有限公司 VS. 無限公司    
3    合夥人    
4    不一樣的錢    
5    萬事起頭難    
6    就決定是你了!    
7    及時雨    
8    這不是搶劫    
9    臭屁的老闆    
10    競爭對手出現了    
11    銷售大作戰    
12    英雄也會落難    
13    以牙還牙    
14    戰爭的代價    
15    安琪菈的願望    


 
 

作者序

面對未知的挑戰


  「創業」似乎有著一股神奇魔力,像是宇宙黑洞般吸引無數人們前仆後繼,但一般人更好奇,黑洞裡面會是什麼樣的情景?「公司」這個名詞聽起來好威風,它又是什麼?

  這集藉由一群小朋友的創業過程,來探討如何創業與公司的基本概念。

  有別於第一集《神奇記帳本》帶給大家的無限希望,第二集《創業大作戰》則是將希望無情打破,將主角從天堂推入人間,讓讀者們看見創業以及經營公司時,各種無法預知的風險與打擊,進而理解爸媽賺錢的辛勞與工作壓力。

  學過商業知識的人都謹記一條基本信念:「公司以獲利為目的」,雖然目的很明確,但要如何達到,才是創業家的最大挑戰。這些常見的挑戰包含:

  解決團隊合作的問題,讓意見不同的人達成共識。

  規劃經營模式,要做什麼、如何做才能達成獲利?

  處理競爭對手的問題,學習當對手出招時規避、反擊。

  更重要的,不管創業者願不願意,必須一次又一次的面對各種想像不到的危機與障礙,即使精疲力竭,也不輕言放棄。最殘忍的是,即使創業家都如此努力了,最終還是有可能以失敗收場。

  可是失敗了又如何?

  愛迪生說過:「失敗也是我需要的,它和成功一樣有價值。只有在我知道所有失敗的方法之後,才能知道把一件工作做好的方法是什麼。」

  這種從失敗中學習,不逃避、不放棄的態度,就是一種「創業家精神」。所以我希望各位讀者,將來遇到困難時,想想創業家是如何面對未知的難題,然後給自己一個機會,學習努力的克服它。

  在本書中,主角小豫學會了一種新的管理技巧「待辦事項清單」(To-do List)。利用這個小技巧,小豫在做事前會先進行通盤規劃與安排,更能掌握每項重要工作的進度,訓練自己不再像是無頭蒼蠅那樣,想到什麼做什麼,不僅浪費時間更缺乏效率,也不會丟三落四、忘了該完成的工作。

  親愛的讀者,請將這本書放入你的「待辦事項清單」,讓我們一起經歷高潮迭起的創業故事吧!

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865259808
  • 叢書系列:酷小說
  • 規格:平裝 / 192頁 / 14.8 x 20.5 x 1.15 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

1.新學期,新鮮事

開學第一天,上課鐘聲已經響起,教室裡還看不到老師的身影。同學們仍三五成群的聚在一起聊天,依舊沉浸在假期的歡愉氣氛之中。志暉突然從走廊上邊跑邊叫的衝進教室說:「老師回來了!老師帶兩個新同學回來了!」全班頓時鴉雀無聲,每個人飛快的回到座位坐好。

新同學看起來很特別,先是個別看他們兩人就很引人注意,站在一起時又將彼此襯托得更突出。該怎麼形容才好呢?對了,站在講臺上的這一男一女,看上去有種莫名的喜感。

他倆都是短髮,男生足足比女生高出兩顆頭,而且男生的皮膚像黑炭,女生則是像張白紙。男生穿著運動上衣和短褲,有如一名運動選手,女生則穿著襯衫、格子裙,像是貴族學校的小公主。說真的,兩人看起來都很有個性,只是當他們站在一起,讓小豫直覺聯想到爸爸常看的電視布袋戲中人物「黑白無常」,忍不住要笑出聲。

同學們都議論紛紛,因為女同學的五官立體,加上一雙淺褐色的眼睛和白皙的皮膚,一看就知道是混血兒。

「大家聊天聊得很開心喔?放假期間發生了什麼有趣的事,記得來跟老師說說。」老師今天心情不錯,還能跟同學們開玩笑。她熟練的站到講臺旁,笑容親切的說:「這兩位同學剛轉來我們學校,請他們先做簡單的自我介紹。女士優先,請安琪菈同學先開始。」

老師說完,站在臺上的女同學卻毫無反應。同學們你看我、我看你,不知道安琪菈神遊到哪裡去了,好像完全沒聽到老師的話。

過了幾秒鐘,老師再次提醒說:「安琪菈同學,請妳先自我介紹。」安琪菈依舊不動。

老師也愣住了,接著關切的問道:「安琪菈同學怎麼了嗎?是不是太緊張了?放輕鬆一點。」

安琪菈冷冷的看著老師說:「什麼是『自我介紹』?」

聽到她這麼回答,同學們一陣譁然,忍不住懷疑這個同學到底是從哪裡來的?

「跟大家說說妳的名字、專長、喜好,讓大家可以認識妳啊!」老師慢慢的說,希望安琪菈能聽懂她說的每一個字。

「老師剛剛不是叫我的名字了嗎?而且我不認識大家,難道每個人都要報上姓名?我又記不住所有的人。」安琪菈說得理直氣壯。

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