中年之路
幼兒園課室經營

幼兒園課室經營

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內容簡介

  一、結合學術立論與教保實務。
  二、開展多元學習視角。
  三、學習幼兒園課室經營運作架構。
  四、提供給未來或在職進修的教保服務人員課室經營學習指南。
  五、本書提供專科以上學校之幼兒教育、幼兒保育相關系、所、科與輔系及學位學程、學分學程等各學制類型。
  六、為提高學生學習動機,並強化知識、技能、態度的融貫表現,以探索或運用生活常見實例,加深加廣核心概念內涵。
  七、適切以 QR-CODE 連結相關資訊網,加強輔助學習,並提升自主學習能力,深化教學效益。。
 

作者介紹

作者簡介

張純子


  【學 歷】
  國立中正大學教育學博士
  國立臺南大學幼兒教育碩士
  國立臺南大學幼兒教育學士

  【現 任】
  仁德醫護管理專科學校 幼兒保育科助理教授

  【經 歷】
  嘉南藥理科技大學兼任講師
  南台科技大學兼任講師
  世一文化公司兼任輔導講師
  幼兒園園長
 
 

目錄

【第1章】緒論
1-1  幼兒園課室經營的基本理念
1-2  幼兒園課室經營的範圍與原則

【第2章】人格特質及教學風格
2-1  教保服務人員的人格特質
2-2  教保服務人員的教學風格

【第3章】開學初與學期末的準備工作
3-1  開學前的準備計畫
3-2  學期初的重要工作
3-3  學期末的重要工作

【第4章】幼兒生活常規建立
4-1  幼兒生活常規的概念與內容
4-2  幼兒生活常規的建立與執行

【第5章】常見幼兒問題之輔導
5-1  幼兒行為的發展與保育
5-2  幼兒常見問題行為與輔導策略

【第6章】幼兒課程活動安排與指導
6-1  幼兒園課程規劃與實踐
6-2  做好時間管理

【第7章】幼兒園課室物理環境建構
7-1  幼兒學習環境的設計和安排
7-2  幼兒園課室心理環境營造

【第8章】教保服務人員之人際經營
8-1  幼兒園組織文化與人際關係
8-2  人際關係之建立與經營

【第9章】幼兒園課室經營之資源運用
9-1  教保服務人員與家庭、社區資源的合作關係
9-2  現代科技資源的運用

【第10章】幼兒園課室經營之危機與壓力管理
10-1  幼兒園課室的危機處理
10-2  教保服務人員的壓力管理

【附錄】
附錄一  認識自我【學習單】
附錄二  【草擬】─幼兒園教保服務人員寫給家長的一封信

資料來源

圖片來源
 

導讀

  ●本書屬於幼兒教育之專門著作,撰寫之目的即在於提供有志從事幼兒教保工作者有關幼兒園課室經營之概念與知能。

  ●全書共有十章,各章對於課室經營在幼兒教育領域上,均呈現完整的論述,並能於學後應用在各項班級事務之管理。

  ●本書提供專科以上學校之幼兒教育、幼兒保育相關系、所、科與輔系及學位學程、學分學程等各學制類型。
 

詳細資料

  • ISBN:9786269621774
  • 叢書系列:教保叢書
  • 規格:平裝 / 336頁 / 17 x 23.3 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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